《语文七年级下文言文复习试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文七年级下文言文复习试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1七年级(下) 文言文总复习（卷一）班级： 姓名： 学号： 第一单元 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫
2、不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1本文选自 ，作者 ；是 （朝代）的政治家、思想家和文学家，被列为“唐宋八大家”之一。2解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名 ( )邑人奇之，稍稍宾客其父( ) 明道中，从先人还家 ( )3翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?4下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意C父/利其然
3、也D 余闻之也久5下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有 ( )。A未尝识书具，忽啼求之。 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F令作诗，不能称前时之闻。6对“世隶耕”理解不正确的一项是( )A “世隶耕”的意思是 “世代以种田为业” 。B “世隶耕”铺垫“未尝识书具 ”，衬托方仲永天资非凡。C “世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D “世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将 “”的可悲结局。27联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答： 8事实上，方仲永如同常人的
4、原因有很多，其一，从乡邻的“ ；其二，从其父的角度来看， “ ”；其三，从方仲永本人来看， “ ”。(引号内填原文)9、最后一段的议论讲了什么道理？第二单元木兰诗卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，
5、壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1本文选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。2解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭： ） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著： ） 关山度若飞（度： ）3指出下列
6、句子中的通假字并解释其意思： 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 通 ，意思是 出门看火伴，火伴皆惊忙。 通 ，意思是 4翻译下列句子。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。5画线的第一句运用的修辞方法是 ，写出了 。6选出不是对偶句的一项（）A万里赴戎机，关山度若飞。 B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D 将军百战死，壮士十年归。7画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答： 8结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？3答： 9对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答： 第三单元 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为
7、博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。1 孙权劝学选自 ，它是我国第一部 体通史。该书由 主持编写，是北宋 家， 家。 2下列解释有误的一项是( )A初(当初) 当涂( 当道，当权) 多务(多事务)B孤(古代王侯的自称) 博士( 知识高深的人)辞(推托)C涉猎(粗略地阅读) 往事( 历史)过（到）D见事(认清事物) 及(到了的时候)非复（不再是）3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士
8、邪（ ） (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )4翻译句子。(1)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”(2)孤岂欲卿治经为博士邪!(3)但当涉猎，见往事耳(4)卿今者才略，非复吴下阿蒙(5)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎5孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)方法： 目的： 6本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格，孙权：_ _；吕蒙：_。7鲁肃的话从侧面写出了_ _；文末“_ _”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_ _ 9.从仲永和吕蒙的故事中，你得到了哪些启示？答：_ _ 第五单元 夸父逐日 共
9、工怒触不周山夸父逐日4夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1解释下列加点的词语。（1）与日逐走 （ ） 河渭不足（ ）（3）北饮大泽 （ ） 弃其杖 （ ）2翻译下列句子。（1）夸父与日逐走，入日 （2）未至，道渴而死 （3）弃其杖，化为邓林 3对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？答: 4从夸父逐日这个神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？答: 七年级(下) 文言文总复习（卷二）班级： 姓名： 学号： 共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉.1、选自 ，是 淮南王 及其门客集体撰写的一部著作。2解释下列加点的词语。（1）（昔者： ） （2）怒而触不周山（触： ）（3）天柱折，地维绝（折： ）（绝： ）（4）水潦尘埃归焉（潦： ）（尘埃： ）3翻译下列句子。（1）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。译： (2)天柱折，地维绝译： （3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。译：
