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1、幼儿卫生保育教程作业一（总分：100 分，剩余完成时间：125 天 8 小时 38 分 21 秒）一、填空题（30 分） 1、 一个健康的幼儿应该在 身 体 和 心 理 两个方面都处于和谐发展的状态。 2、 影响幼儿健康的主要因素有 环 境 因 素 、 机 体 自 身 因 素 、生 活 方 式 因 素 和 卫 生 保 健 设 施 。 3、 由于植物性神经发育不完善，以致婴幼儿心率及呼吸频率较快 ，节律不稳定。 4、 幼儿长时间视物过近，会使睫状肌过度紧张而疲劳，以至晶状体形状变凸，形成 近 视 。 5、 幼儿园的 “三浴” 指的是 空 气 浴 、 水 浴 和 阳 光 浴 。 6、 7 岁左右，
2、幼儿脑的重量已接近成人重量。 7、 幼儿在睡眠过程中脑垂体会分泌大量的 生 长 激 素 ，能促进幼儿身体生长发育，因此，要保证幼儿充足的 睡 眠 。 8、 在评价和衡量幼儿是否健康时，应该充分考虑到幼儿在发展过程中的年龄特点和 个 体 差 异 。 9、 幼儿健康教育主要涉及四个方面的内容： 生 活 卫 生 教 育 、 安 全 教 育 、体 育 锻 炼 以及心理卫生教育。 10、 健康是指 身 体 、 心 里 和 社 会 适 应 的健全状态。 11、 充足的 睡 眠 能够使神经系统得到充分休息，消除疲劳，积蓄养料和能量。 12、 幼 儿 期 是视力发育的关键期，为了矫正视力缺陷，应该定期为幼儿
3、测 查 视 力 。 13、 幼儿大脑耗氧量几乎占全身耗氧量的 1/2 ，因此，婴幼儿的生活环境应保证 空 气 新 鲜 ，以满足幼儿发育对氧气的需求。 14、 大 脑 是中枢神经系统的最高级部分。 15、 眼球壁的最内层是 视 网 膜 ，能将光刺激转化为神经信号，传到大脑皮层，形成视觉形象。 16、 神经系统的基本活动方式是反射，其中婴幼儿刚出生时出现的吸吮反射属于 无 条 件 反射，后天学习训练而形成的反射叫 条 件 反射。 二、单选题（20 分） 1、为保护幼儿的眼睛，小班看电视的时间每次不超过（）。 1 小时 半小时 1.5 小时 2 小时 2、幼儿神经系统中的（），在刚出生的时候已经发育
4、成熟。 脊髓和脑干 小脑和脊髓 间脑和脑干 脑干和小脑 3、以下属于无条件反射活动的是（）。 画饼充饥 谈虎色变 膝跳反射 望梅止渴 4、（）是中枢神经系统的最高级部分，也是人类进行思维和意识活动的器官。 大脑 小脑 间脑 脑干 5、人体从外形上可分为（）几部分。 头、颈、躯干、四肢 头、颈、躯干、上肢 头、颈、躯干、下肢 头、颈、上肢、下肢 6、幼儿晶状体的弹性（），调节能力强，可以看清很近的物体。 大 小 较小 弱 7、（）是人体结构和功能的基本单位。 细胞 组织 器官 系统 8、幼儿大脑皮层发育极为迅速，到（）左右，大脑皮层发育已基本接近成人。 6 岁 7 岁 8 岁 9 岁 9、神经系
5、统中的（）主要控制人体的活动，并保持人体随意运动的平衡与协调。 脊髓 小脑 间脑 脑干 10、幼儿眼球前后距离比较短，呈（）。 生理性远视 生理性近视 生理性散光 生理性斜视 三、判断题（20 分） 1、年龄越小，睡眠时间就越短。 对 错 2、为幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案要清晰。 对 错 3、幼儿小脑发育比较晚，大概 3-6 岁才发育成熟。 对 错 4、身体健康是心理健康的基础，心理健康是身体健康的必要条件。 对 错 5、合理的营养是提高幼儿神经细胞的数量与质量的重要因素。 对 错 6、保育工作只需要带班老师与保育员共同合作就可以完成。 对 错 7、幼儿园保育工作的内容包括心理保育与
6、身体保育两个方面。 对 错 8、幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视。 对 错 9、托幼园所制订和执行合理的生活制度，可以更好地发挥幼儿神经系统的功能。 对 错 10、脊髓和脑干发育较晚，而小脑发育较早。 对 错 11、幼儿保育主要是对幼儿身体的保护和照顾。 对 错 12、婴幼儿生长发育迅速，同化作用相对较强。 对 错 13、治疗弱视最佳年龄是学龄前期，早发现早治疗是使幼儿恢复正常视觉功能的关键。 对 错 14、幼儿的大脑皮质容易兴奋且容易抑制，所以让做一件事情很乐于接受，但限制他做一件事情就比较困难了。 对 错 15、幼儿脑的发育受遗传因素和环境因素的影响，因此，要贯彻优生优育 的原则。 对 错
7、 16、为了幼儿听话，教师可以体罚幼儿。 对 错 17、从小教育幼儿养成良好的用眼习惯，以保护视力。 对 错 18、为开发幼儿的智力，应从小要幼儿学习电脑，玩得越多越好。 对 错 19、在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。 对 错 20、对幼儿进行保育，只需要保护和照顾幼儿的身心免受伤害。 对 错 四、简答题（16 分） 1、简述应该从哪些方面做好幼儿神经系统的卫生保健工作？ （ 1） 保 证 合 理 的 营 养 ；（ 2） 保 证 空 气 新 鲜 ；（ 3） 保 证 充 足 的 睡 眠 ；（ 4） 制 订 和 执 行 合 理 的 生 活 制 度 ；（ 5）
8、创 设 良 好 的 生 活 环 境 ， 使 幼 儿 保 持 愉 快 的 情 绪 ； （ 6） 安 排 丰 富 的 活 动 及 适 当 的 体 育 锻 炼 。 2、如何保护幼儿的视力？ 保 护 幼 儿 的 视 里 的 方 法 ：（ 1） 教 育 幼 儿 养 成 良 好 的 用 眼 习 惯 ；（ 2） 为 幼 儿 创 设 良 好 的 采 光 条 件 ；（ 3） 为 幼 儿 提 供 的 书 籍 ， 字 体 宜 大 ， 字 迹 、 图 案 应 清 晰 。 教 具 大 小 要 适 中 ， 颜 色 鲜 艳 ， 画 面（ 4） 定 期 给 幼 儿 测 查 视 力 ；（ 5） 教 育 幼 儿 不 要 揉 眼
9、睛 ， 毛 巾 、 手 绢 要 专 用 ， 以 预 防 沙 眼 ；五、论述题（14 分） 1、明明是中班的小朋友了，可总是不乐意上幼儿园，老师一了解，原来是因为害怕在幼儿园自己穿脱衣服和鞋袜，在家都是爸爸妈妈代劳一切的；于是老师答应他在幼儿园也帮他穿脱衣服，有什么需要找老师，这以后，明明很乐意上幼儿园了，老师和保育员也每天都帮他穿脱衣服。 你是否认同以上案例中保教人员的做法，为什么（提示：请运用保育和教育相结合的原则来分析）？如果你是老师，会怎么做呢？请写出你的做法。 我不 完 全 认 同 以 上 案 例 中 保 教 人 员 的 做 法 ， 因 为 ：在 开 始 的 时 候 ， 老 师 和 保 育 员 帮 助 明 明 穿 脱 衣 服 是 正 确 的 ， 这 是 身 体 保 育 的 第 一 层 意 思 ： 对 身 体 的 保身 体 机 能 ， 这 一 点 没 有 做 到 。 同 时 ， 在 实 施 幼 儿 保 育 工 作 时 ， 要 遵 循 保 教 结 合 的 原 则 ， 结 合 案 例 ， 就服 。如 果 我 是 老 师 ， 首 先 ， 我 会 在 开 始 时 ， 帮 助 明 明 穿 脱 衣 服 ， 并 在 帮 助 的 同 时 ， 教 会 他 穿 衣 服 的 方 法 ；你的作业上次提交后的成绩为：89 分，已提交 1 次
