心理学复习试卷

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1、教师资格考试模拟试题（第一套） 一、单选题。从下列备选答案中选出 1 个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题 1 分，共 20 分） 1世界上最早的一部教育专著是（ ） A学记 B论语 C大教学论 D普通教育学 答案：A 2教育的本体功能之一是（ ） A减少人口数量、提高人口素质 B促进生产发展，服务经济建设 C对政治经济有巨大的影响作用 D加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案：D 3高等学校的双重任务是（ ） A教学和教育 B升学和就业 C教学和科研 D生活和生产 答案：C 4“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ） A十二大 B十三大 C十四

2、大 D十五大 答案：B 5遗传素质是人身心发展的（ ） A主导因素 B决定因素 C物质前提 D内部动力 答案：C 6环境决定论的代表人物是（ ） A格塞尔 B杜威 C华生 D霍尔 答案：C 7我国现在实行的义务教育的年限是（ ） A6 年 B5 年 C8 年 D9 年 答案：D 820 世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） A基础知识和基本技能 B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D基础知识和基本素质 答案：B 9马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ） A原始社会初期 B奴隶社会和封建社会 C资本主义社会初期 D资本主义高速发展时期 答

3、案：C 1050 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ） A学科课程理论 B结构主义课程论 C实用主义课程论 D综合课程论 答案：B 11制定教学计划的首要问题是（ ） A课程设置 B学科顺序 C课时分配 D学年编制 答案：A 12教学从本质上讲是一种（ ） A认识活动 B智育活动 C促进学生全面发展的活动 D教师教和学生学的活动 答案：A 13原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ） A学校教育 B家庭教育 C社区教育 D社会教育 答案：B 14“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） A学记 B师说 C论语 D春秋 答案：B 15教师职业开始出现始于（ ） A原始

4、社会末期 B奴隶社会初期 C封建社会初期 D资本主义社会初期 答案：B 16“教师中心论”的代表人物是（ ） A杜威 B夸美纽斯 C华生 D赫尔巴特 答案：D 17最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） A柏拉图 B昆体良 C皮亚杰 D亚里士多德 答案：D 18苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ） A，全面发展的教育理论 B认知结构理论 C教学与发展理论 D教学过程最优化理论答案：A 19我国奴隶社会的教育内容是（ ） A四书五经 B六艺 C自然科学 D生产技能 答案：B 20我国最早使用“教育”一词的是（ ） A孔子 B孟子 C许慎 D朱熹 答案：B 二、多选题

5、。在备选答案中选出 2-5 个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题 1 分，共 20 分） 1构成教育活动最基本的要素有（ ） A教育者 B受教育者 C教育内容 D教育环境 E教育形式 答案：ABC 2人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A模仿性 B意识性 C规律性 D社会性 E复杂性 答案：BD 3下列哪些有关教育的论述出自论语？ A不愤不启，不悱不发 B教也者，长善而救其失者也 C教，上所施，下所效也 D学而不思则罔，思而不学则殆 E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE 4原始社会教育的特点是（ ） A无阶级性 B为生

6、产劳动服务 C在社会生活中进行 D教育手段极端简单 E在特定场所进行 答案：ABCD 5教育的“三个面向”是指教育要（ ） A面向学生 B面向未来 C面向现代化 D面向 21 世纪 E面向世界 答案：BCE 6生产力对教育的影响主要表现为（ ） A为教育发展提供基础性条件 B决定教育发展的规模和速度 C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革 D制约教育目的 E制约教育内容的选择 答案：ABCDE 7教育的人口功能主要表现为（ ） A减少人口数量，控制人口增长 B提高人口素质，改变人口质量 C有利于人口迁移 D使人口结构趋向合理 E控制人口流动 答案：ABCD 8教育现代化的主要内容有（ ）

7、 A教育观念现代化 B教育内容现代化 C教育管理现代化 D教育条件设备现代化 E教师素质现代化 答案：ABCDE 9我国学校教育的类别结构主要包括（ ） A基础教育 B成人教育 C高等教育 D中等教育 E职业技术教育 答案：ABCE 10学制具体规定着（ ） A学校的性质 B学校的任务 C入学条件 D修业年限 E学校之间的关系 答案：ABCDE 11教育目的作用主要表现为（ ） A导向作用 B选择作用 C激励作用 D评价作用 E协调作用 答案：ABCDE 12在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ） A卢梭 B裴斯泰洛齐 C洛克 D赫尔巴特 E福禄倍尔 答案：ABCE 13潜在课

8、程主要是指（ ） A学生在人际交往中受到的影响 B教学过程中的思想品德教育内容 C校风、班风等制度化与非制度化的影响 D学校物质文化所构成的物质文化影响 E未来社会要求的新科技 答案：ACD 14课程现代化的代表人物有（ ） A布鲁纳 B赞可夫 C杜威 D克伯屈 E瓦根舍因 答案：ABE 15学校教育的基本途径有（ ） A教学 B科研 C课外活动 D社会实践 E智育 答案：ACD 16目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ） A身体锻炼 B精神生活 C品德培养 D智力开发 E自立意识、自理能力 答案：ABCE 17社区教育的作用主要有（ ） A协调育人 B优化环境 C组织协

9、调 D监督管理 E主导学生发展方向 答案：ABCD 18教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的 A工作性质 B工作任务 C教育法规 D劳动手段的特殊性 E劳动过程的特殊性答案：ABE 19我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ ） A中华人民共和国宪法 B中华人民共和国刑法 C中华人民共和国教育法 D中华人民共和国义务教育法 E中华人民共和国教师法 答案：ACD 20义务教育是一种（ ） A普及性教育 B自愿性教育 C强制性教育 D淘汰性教育 E选拔性教育 答案：AC 三、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是_。 答案：教育与生产劳

10、动相结合 2教育的根本职能在于通过_实现人的社会化。 答案：人的培养 3教师的根本任务是_。 答案：教书育人 4布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的_。”答案：基本结构 5德育包括_、_和道德品质教育三个方面。 答案：政治教育思想教育 6课外活动是中小学为实现学校教育目的，在_以外对学生身心实施多种影响的_活动。 答案：课堂教学正规教育 7教育合力是指以学教育为主体，以_为基础，以_为依托的共同育人的力量。 答案：家庭教育社区教育 四、名词解释（每小题 3 分，共 15 分） 1教育规律 答案：教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必

11、然的联系和关系。 2人的身心进展 答案：人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。 3教育方针 答案：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。 4社区教育 答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。5狭义的教育 答案：狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的

12、、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。 五、简答题（每小题 5 分，共 25 分） 1简述现代教育的一般特点。 答案要点： （1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。 （2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。 （3）教育的形式多样化。 （4）终身教育成为现代教育的共同特征。 （5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。 （6）现代教育追求通才教育、全面教育。 2简述现代教育的经济功能。 答案要点： （1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。 （2）教育是提高经济效益的重要前提。 （3）教育是经济发展的重要

13、因素，能够为社会带来重大的经济价值。 （4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。 3简述当代学制发展的一般趋势。 答案要点： （1）重视学前教育 （2）入学年龄提前，义务教育年限延长。 （3）高等教育多级化，学校类型多样化。 4简述课外活动的意义。 答案要点： （1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。 （2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。 （3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活。 （4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。 5教师职业在人类社会发展中起什么作用？ 答案要点： （1）教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。 （2）

14、教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。 （3）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。 六、论述题（10 分） 联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。 答案要点： （1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。 （2）树立教是为了学的观念。 （3）重视学生主体因素，从学生实际出发。 （4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。教师资格考试模拟试题（第二套） 一、单选题。从下列备选答案中选出 1 个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题

15、1 分，共 20 分） 1“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ） A学记 B论语 C五经四书 D说文解字 答案：D 2现代教育发展的根本动因是（ ） A生产力发展 B科技进步 C教育技术进步 D产业革命 答案：B 3教育现代化的最高目的是实现（ ） A教育观念现代化 B教育内容现代化 C教育管理现代化 D人的现代化 答案：D 4科教兴国战略提出的时间是（ ） A1996 年 3 月 B1996 年 5 月 C1987 年 5 月 D1989 年 6 月答案：A 5人的身心发展的状态和程度称为（ ） A发展 B成长 C成熟 D生长答案：C 6教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律 A，顺序性 B阶段性 C互补性 D个别差异性 答案：A 7教育制度的主体是（ ） A教育规范 B学制 C教育体制 D国家 答案：B 8马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ） A资本主义社会