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1、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册北师大版四年级语文上册期末试题（一）命题人：范荣欣班级 姓名 分数 基础训练营一、认真拼读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦！（5 分）1我们的语文老师讲起课来 wi wi dn tn（ ） ，我们特别喜欢上他的课。2太阳下，大猫和小猫相 y（ ）相 wi（ ）地躺在地上，惬意极了。3中国结作为装饰品，挂在家里的客厅里，有种特殊的 fn yn（ ） 。4听了他的话，我 zhn（ ）住了，用 y yn（ ）的目光望向他，想弄明白他的意思。5这幅画
2、上的小鸟栩栩如生，b zhn（ ）极了。二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。 （分）1故事讲到最精彩的地方戛（ji ）然而止，我追着爸爸问结局如何，爸爸笑而不答。2学习绘画，要先从临摹（m m）开始练起。 3爷爷把我家后院的空地开辟（p b）出来，种了些蔬菜。那个小男孩挣脱（zhn zhn）妈妈的怀抱，跑去追赶那只小鸡。 我拿到开幕式的入场券（qun jun） ，兴奋地跳起来。三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词，并能改成正确的。 （4 分）1这里一向垃圾遍地，经过一段时间的治理，现在果然变样了。 （ ）2雪下得越大，同学们越愉快。 （ ）3即使环境是那样的艰苦，但他却仍然在坚强的学
3、习。 （ ） （ ）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册4我们不能在激烈的阳光下看书，写作业。 （ ）四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！（3 分）1这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既（ ） ，又稍有点（ ） ，来给客人们唱民歌。2进了蒙古包，主客都盘腿坐下，都很（ ） ，一点儿不（ ） 。3我国各族人民， （ ）互助，绝不允许少数破坏分子（ ）它。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册五、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说
4、出你分类的依据是什么。 （6 分）（ ）空万里 乌云（ ）布 （ ）盆大雨 （ ）空如洗 （ ）雨如丝 （ ） （ ）细雨万里无（ ） 浮云（ ）日 乌云翻（ ） 乌云低（ ） 风（ ）日丽 （ ）雨绵绵六、读句子，体会加点字的意思，然后仿写一句话。 （2 分）1楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。2平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。 七、请根据自己平时的积累，按提示把句子补充完整。 （6 分）1你喜欢下雪的日子吗？早晨推开屋门，看到院子里的地上、树上全挂满了雪，你会想到岑参的一句诗： 、 。2寒冷的冬天就要过去了，明媚的春天就要来临，你会想到这样一句谚语：一年之计在更多免费资源下载绿色圃中小
5、学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册于春， 。3一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳，你发现这些成语的特点了吗？接着写下去： 、 、 、 。4看着自己的恶作剧，我心里真是哑巴吃黄连， 。 （将这句歇后语补充完整）5你知道哪些有关立志的格言，试着写一句： 。八、精彩回放。按学过的课文内容填空。 （9 分）1 （谁）的暮江吟中的诗句：“ ， 。 ”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。2老舍的草原一文中， “ ， ”写出了蒙汉人民之间的深情厚谊。3 桥之思中描写了各种各样的桥，告诉我们世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、
6、 、 和信任构筑起来的 的桥。这样的桥存在于 之间， 之间， 之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越 、越 。4 瑞雪图为我们描绘了一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画：看近处，那些落光了叶子的树木上， ，那些冬夏常青的松树和柏树上， 。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的 地抖落下来。 。在清晨的阳光下， 。精品阅读屋九、这是你学过的课文片断，先看看后面的问题，再认真读读课文，完成练习。它们或象征着（ ），或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），或赞美着（ ）；有的是（ ）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册
7、的标志，有的是（ ）的图腾；它烘托着（ ），燃 烧着（ ）总之，它代表着（ ），代表着（ ），代表着中国人对未来的（ ）。中国结表现着（ ），饱含着（ ）。1根据自己对课文的理解，在文中的（ ）里填上合适的词语。2第一段话主要写了 ，文中的“”表示 。第二段话是对第一段话的 。3补充成一句完整的话。有的 有的 。十、读下面的文章，回答问题。 （17 分）为了 3 分 30 秒的飞天2008 年 8 月 9 日 0 时整，高举 火炬的李宁腾空飞翔，在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。0 时 04 分，在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林
8、匹克圣火把体育 场上空映照得一片 辉煌，全 场沸腾。然而，这看起来轻松飘逸的点火背后，其实有着很多常人难 以想象的艰辛。李宁是体操世界冠军。但已经 45 岁的李宁，担任点火任 务 ，首先要克服的是体能问题。要在高空飞天走 3 分 30 秒，除了苦 练， 还是苦练。北京的夏天闷热难当，烈日下，李宁的身上绑着厚厚的威亚，从白天练到晚上，从地面练到高空，经过一个月的苦练，李宁的体能得到了保证。但是“飞天步”需要的不仅仅是体能，还需要技巧。点燃主火炬最大的问题不是在空中保持平衡，而是 风。一个月的时间，他都在训练如何在靠近圣火坛点火口的时候拿稳火炬，如何在 风中保持优美的姿 势。“飞天走”要绕着鸟巢走
9、一圈，转弯也是最难的部分。李宁在空中行走，依靠的是两根钢丝。在 鸟巢上沿有一个圆 形的轨道，轨道上有两根钢丝垂下来拴住李宁，并帮助他控制自己的身体位置。直线的话，算是比较容易，但是到了转弯的时候，钢丝就不那么听话了。李宁用了三天的时间天天就练习转弯，终于控制好了方向。每次练完，他的右腿都是麻更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册痹的。一个月的苦练，终于在 2008 年 8 月 8 日的晚上得到了回报，让人惊叹的点火仪式带给所有人震撼，而说到这份荣誉，李宁说：“这次点燃圣火的巨大成功是出色的 团队合作的
10、成果，我只是点燃火炬团队中的一分子而已。12008 年北京第二十九届奥运会开幕式上，担任点火任务的人是谁？他曾经是从事哪项运动项目？2李宁在空中“飞天”一周，需要多长时间？3李宁要完成点火任务，需要克服哪几方面的困难？4用“ ”画出文中的两个过渡句，并说明它们在文中的作用。5认真读文中画横线的句子，从这句话你想到了什么？6李宁能圆满地完成任务，是一种什么样的力量在支撑着他？7开幕式上火炬的成功点燃说明了什么？实践大演练（5 分）十一、 “512”地震使四川笼罩在一片黑色的天空下。瞬间，许多人家破人亡，撕心裂肺的伤痛让人无法承受。然而，在这样黑色的天空下面却至始至终涌动着给了我们生命希望的颜色。
11、他们是桔黄色的专业救援人员，白色的医护人员，红色的共产党员，绿色的人民子弟兵。在这众多的颜色里，你最崇拜哪种颜色？选择一种颜色，仿照着下面的示例为他们写一段颁奖词：示例：青藏铁路建设者(颁奖词)每当汽笛声穿过唐古拉山口时，高原上的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们是地球之巅的勇者，他们缔造了世上最伟更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册大的铁路！习作展览厅十二、轻松写写。 （25 分）“六一”儿童节早晨，我高高兴兴地来到学校，学校里已是热闹非凡，布
12、置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口，却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们用焦急的目光望着他。（到底发生了什么事呢？）以这则材料为开头，展开想象，写一篇习作，写完后加个题目。参考答案一、认真拼读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦！1 娓娓动听 2依 偎 3风韵 4怔 异样 5逼真 二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。ji m pzhnqun 三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词，并能改成正确的。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案| 试卷|无需注册1果然
13、（居然） 2愉快（快乐） 3即使（虽然）坚强（顽强）4激烈（强烈） 四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！1大方 羞涩 2亲热 拘束 3团结 破坏五、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说出你分类的依据是什么。晴天：晴空万里 碧空如洗 万里无云 风和日丽阴天：乌云密布 浮云蔽日 乌去翻滚 乌去低垂雨天：倾盆大雨 细雨如丝 绵绵细雨 阴雨绵绵六、读句子，体会加点字的意思，然后仿写一句话。1只好：上午还风和日丽，吃过午饭，忽然大雨倾盆，我只好取消了出游的计划。2犹如：流淌的小河，犹如一条明如玻璃的带子。七、经过一个学期的学习，你一定积累了不少优美的词句吧。认真读题，完成下面的填空。1忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2一天之计在于晨。3五谷丰登 六六大顺 七上八下4有苦说不出。5有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。八、1可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。2蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件| 教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|
