江西财经大学思修近年试卷(无答案)

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1、1江西财经大学06-07 第一学期期末考试试卷试卷代码:09003A 授课课时:48课程名称:思想道德修养与法律基础 适用对象:06 级本科学生一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者, 该题不得分。每小题 1.5 分,共 15 分)1、社会主义道德的核心是 。A.为人民服务 B.集体主义 C.追求真理 D.艰苦奋斗2、依据我国现行民法规定,自然人的民事权利能力始于 。A、受孕 B、出生 C、年满 10 周岁 D、年满 18 周岁3、我国现行宪法是 年颁布的中华人民共和国宪法 及其 1988 年、1993 年、1999 年和 2

2、004 年修正案。A、1949 年 B、1954 年C、1978 年 D、1982 年4、 治安管理处罚法规定,对违反治安管理行为实行行政拘留处罚,合并执行最长不超过 日。A、10 日 B、15 日 C、20 日 D、30 日5、我国宪法的修改,必须遵循的法定程序是 。A、全国人大全体代表的 3/4 以上多数通过B、全国人大全体代表的 2/3 以上多数通过C、全国人大全体代表的 3/4 通过D、全国人大出席会议代表 2/3 通过6、下列选项中不属于行政处罚措施的是 。A、罚款 B、警告 C、行政拘留 D、拘役7、在人生理想中,居于核心地位并规定和制约着其他方面的是 。A、生活理想 B、职业理想

3、 C、道德理想 D、社会理想8、法律主要体现的是 的意志。A 、全民的 B、统治阶级 C、党 D、整个社会9、在我国的国家机构中,依法独立行使审判权的机关是 。A. 国务院 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 全国人民代表大会10、 婚姻法规定:男女双方结婚的法定婚龄是 。A、男不得早于 20 周岁,女不得早于 18 周岁 B、 男不得早于 22 周岁,女不得早于 20 周岁 C、男不得早于 18 周岁,女不得早于 16 周岁 D、青年男女年龄之和大于 42 岁二、多项选择题(从下列各题五个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未选全者,该题不得分。每小题 2.5 分,共 25 分)1、中

4、国社会主义法律体系包括有 。A、宪法和行政法 B、民商法和经济法 C、行政法规和地方性法规 2D、刑法和程序法 E、公务员法2、从理想的内容上划分,理想的类型有 。A、集体理想 B、生活理想 C、职业理想 D、道德理想 E、政治理想3、社会评价人生价值的基本尺度是 。A、成功 B、劳动 C、索取 D、贡献 E、创造4、构成爱情的三个基本因素是 。A、性爱 B、 情爱 C、 责任D、理想 E、友谊5、我国公民应当遵守的基本道德规范是 。A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善D、勤俭自强 E、敬业奉献6、刑法明文规定了三个基本原则 。A、重罪重罚原则 B、轻罪轻罚原则 C、罪刑法定原则 D、罪刑

5、相当原则 E、适用刑法一律平等原则。7、劳动法规定的劳动者义务有 。A、完成劳动任务 B、提高职业技能 C、执行劳动安全卫生规程D、遵守劳动纪律 E、遵守职业道德8、 公民道德建设实施纲要明确指出,社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系” 。在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现 。A、举止文明 B、爱护公物 C、保护环境。D、维护公共秩序 E、尊重他人9、我国现行宪法的基本原则 。A、人民主权原则 B、法治原则 C、坚持党的领导原则 D、保障公民权利原则 E、民主集中制原则10、犯罪构成包含 要素。A、犯罪客体 B、犯罪主体 C、犯罪的客观方面 D、犯罪原因 E、犯罪的主观

6、方面三、判断说明题(先判断命题正误,然后说明正确或错误的理由,判断 2 分, 说明 3 分;判断错误,全题不得分。每小题 5 分,共 20 分)1、知识越多,人生的社会价值就越大。2、我国现行法律规定,法无明文规定不为罪。3、科学无国界,但科学家有祖国。4、法是统治阶级意志的体现,凡是统治阶级的意志都要表现为法律。四、论述题(运用所学知识,联系实际论述下列问题,要求 400 字以上。每小 题15 分,共 15 分)社会公德及其基本内容是什么?联系实际论述社会公共生活中个人自觉遵守社会公德的意义和作用。五、案例分析题(共 25 分,每小题分标在小题后)31、9 月的一天晚上 9 时左右,20 岁

7、的李某同男友冯某步行返回学校,当走到学校附近时,男友发现身后有人跟踪,随即拉着李某要跑,后面跟踪他们的两人此时追上来,矮个劫匪手持匕首,另一劫匪手持木棒,直接朝李某男友扑了上来。男友一把推开李某,让其快跑,便和两名劫匪纠缠在一起。看见男友只身搏斗,转眼被劫匪刺中几刀,李某高声呼救。矮个劫匪见此,便挥刀朝李某扑过来。李某随身的包中恰好有一把水果刀,情急之下一把摸出来,闭着眼睛朝扑来的劫匪乱挥。李某也不知道水果刀刺在了劫匪身体的哪个部位,只知道乱挥一气,劫匪受伤后在逃跑中身亡。问:李某的行为属何种行为?为什么?(本题 10 分)2、19 岁的马蕾蕾(化名)是中国科技大学少年班物理专业的大四学生,2

8、005 年她向包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学递交留学申请。当她得知同班女生陈馨(化名)的申请已被明尼苏达大学接收后,便抢先从信箱里窃取了陈馨的明尼苏达大学邀请信,并冒名陈馨用 Email 与美国校方联系,拒绝了学校的留学邀请,同时推荐了她自己。有人在网上发帖指证马蕾蕾还窃取了其他人的留学邀请信,具体数量目前难以统计据了解,马蕾蕾 15 岁时就以优异的成绩考入赫赫有名的中科大少年班,在大学期间表现突出,担任学生干部,被评为 20032004 年度优秀团员,而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。4 月 1 日下午,学校召开校长工作会议,决定对马蕾蕾同学给予开除学籍处分;对受害同学

9、希望通过司法途径维护自己的正当权益的做法,校方将给予尊重和协助。对于马蕾蕾的处理意见,中科大师生存在两种不同看法。绝大多数人认为马蕾蕾的这种行为不但对受害人构成极大的伤害,而且会严重影响中国学生在国际上的良好形象,让北美、欧洲的著名大学误判中科大及中国学生的品行,对以后国外大学接收中国学生极为不利,因此主张严惩。也有少数人认为,少年班的学生年纪偏小,还不成熟,要给她改过自新的机会,因此主张从轻发落根据以上案例谈谈你对下列问题的认识:1、结合案例及实际,谈谈道德素质对人的发展的重要性。2、结合马蕾蕾的所作所为,谈谈你对“以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观的理解。 (本题 15 分)4江西财经

10、大学06-07 第一学期期末考试试卷试卷代码:09003C 授课课时:48课程名称:思想道德修养与法律基础 适用对象:06 级本科学生一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者, 该题不得分。每小题 1.5 分,共 15 分)1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于 。A、法律是由国家创制并保证实施的社会规范 B、法律可以调整市场经济关系C、法律具有强制力 D、法律为人们提供了行为模式2、现阶段我国各族人民的共同理想是 。A、建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴B、确立坚定的

11、马克思主义信念C、发扬社会主义民主,建设社会主义法制D、坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会3、人们在长期社会生活实践中逐渐积累起来的,为维护社会正常生活秩序而共同遵循的最简单最基本的行为准则是 。A、家庭美德 B、职业道德 C、社会公德 D、法律规定4、与人交往中学会宽容,善于原谅他人是 。A 委曲求全 B 求同存异 C 无原则 D 是非不分5、甲深夜持刀抢劫了一妇女的钱包,钱包里有 3000 元钱和一张身份证。甲从身份证得知被抢的人是自己的同事。第二天,甲将钱包归还给了被害人。甲的行为是 A.犯罪中止 B.犯罪预备 C.犯罪既遂 D.犯罪未遂6、有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是 。

12、A、公安机关 B、检察机关 C、审判机关 D、立法机关7、一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援。这是中华民族的传统美德,也是我们社会中人与人之间的交往应遵循的 。A、平等原则 B、宽容原则 C、互助原则 D、真诚原则8、竞争与合作的关系是 。A、对立的关系 B、统一的关系 C、既对立又统一的关系 D、以上5答案都不对9、司机甲驾驶公交车在马路上正常行驶,突然迎面驶来一辆违章疾驰的大货车,为了避免与大货车相撞而保障公交车上几十名乘客的安全,甲迫不得已将公交车驶上了人行道,结果将骑自行车的乙撞成轻伤。甲的行为 。A、属于紧急避险,甲不负刑事责任 B、不属于紧急避险,甲应负刑事责任C、属于正当防卫

13、,甲不负刑事责任 D、不属于正当防卫,甲应负刑事责任10、对违法犯罪行为进行制裁和惩罚,主要体现的是法律的 。A.指引作用 B.评价作用 C.强制作用 D.预测作用二、多项选择题(从下列各题五个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未选全者,该题不得分。每小题 2.5 分,共 25 分)1、道德是 。A、人类特有的现象,是社会意识形态之一B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和C、靠国家强制力量来维持D、通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持E、规定人们行为“必须怎样做” 、 “不准怎样做”2、我国宪法规定,公民有 的自由。A、言论、出版 B、 集会、结社C、游行、示威 D、罢工、抗议E、游行、抗议3、中国共产党根据 方针,与各民主党派形成了较为完善的政治协商和多党合作制度。A、长期共存 B、互相监督 C、肝胆相照D、荣辱与共 E、与时俱进 4、社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,其基本特征主要表现为 。A、传统性 B、继承性 C、基础性 D、广泛性 E、简明性5、 公民道德建设实施纲要明确指出,社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系” 。在人与自然之间关系

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