大学英语四级教案

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1、长春财经学院大学英语 4课程教案2016 年 2 月至 2016 年 7 月教学单位： 外语教研部 任课教师： 王 巍 教 案课程名称 大学英语 4 开课单位 外语教研部课程类别普通共同课（ ） 学科基础课（ ） 专业主干课（ ）专业限选课（ ） 任选课（ ） 学分 4 学时 64授课教师 王巍 授课对象 经济 1407使用教材及参考书与资料大学英语四级考试真题大学英语四级专项辅导新编大学英语词汇授课题目 四级真题 1 课次 1 章节 四级写作及四级真题 1授课时间 5 月 3 日 1-2 节 授课地点 一教 407教学目的及要求掌握写作答题方法与应试策略熟练使用考试技巧提高写作部分答题速度及

2、得分率解决方法重点、难点、关键点写作命题类型及写作方法通过理论讲授和举例说明的方法解决教学重点和难点。课堂组织、教学设计、教学方法、媒体教具、时间等主 要 内 容I.导入介绍第十周到第十七周教学内容安排。介绍本次课内容安排。II. 写作题型简介1. 写作作评分原则2. 写作评分标准3. 写作的命题方式、题材和体裁III.写作策略（重点）1.四级作文高分的四大特征（1）内容表达方面：紧扣出题者意图，涵盖题目要求的全部或大部分内容，层次分明，逻辑关系清楚。 （2）篇章组织方面：无论是否给出提纲，高分作文常为“三段式”文章。（3）语言运用方面：文笔流畅，表达地道，没有明显语法和用词错误，句式多样，过

3、渡衔接自然。用词准确、语法错误少或没有语法错误。 运用讲授法介绍教学安排。【1 分钟】运用讲授法简单介绍写作题型。【3 分钟】运用理论讲授法和举例说明的方法讲授写作策略。 【12 分钟】（4）卷面形式方面：字迹工整，卷面整洁，标点符号使用准确，篇幅适中，尤其是开头和结尾句子有独到妙用之处。2.解题攻略-亮点制造(1)亮词攻略 选词准确多变 使用有灵动词 恰当使用限定词 (2)亮句攻略 句子开头，灵活多变 固定句式，稳中求变 使用插入语，地道表达 适当运用修辞手法，增添色彩 恰当引用谚语格言，增强说服力 句式变化，长短结合 IV.写作步骤1.审题（1-2 分钟） 2.列提纲（2-3 分钟） 3.

4、写作（约 20 分钟）4.修改（2-3 分钟）V.作文写作类型及框架（重难点）1.原因分析型 要求：考生就某一事物或现象进行客观的分析和评论。 内容结构如下： 第一段简述某一现象，即提出文章讨论的主题。 第二段分析产生该现象的原因（写作的重心，需要多方面进行阐述） 。 第三段提出号召、建议或解决方案。2.观点对照型 要求：考生就某一事物或现象陈述两种不同的观点，然后表明自己的看法。 写作模式有以下两种： 模式一：把写作重点放在描述两种不同的观点上，然后简要说明“我”的看法。 模式二：简述存在两种不同的观点，然后选取其中一种观点予以支持，并详细论述。3.分析利弊型 要求：分析某一事物或现象的利与

5、弊，然后发表个人观点。 内容结构如下： 第一段引出某一现象。 第二段分析该现象的利弊。 第三段权衡利弊，提出自己的看法或建议。4.问题解决型 要求：分析某个问题或现象的原因、危害，提出解决问题运用理论讲授法介绍写作步骤。【1 分钟】运用理论讲授法和举例说明的方法讲授写作类型和框架。【28 分钟】的方法或建议。 在这类文章中，文章的重心应落在问题的原因分析或解决办法上。 5.谚语名言型 谚语型作文一般要求开篇引出谚语并做适当的诠释，接着从多方面举例论证。 名言型作文要求从名人言论中提炼出主题，然后用实例进行论证，最后进行简单总结。 注意：某些谚语或名人名言不一定正确，若是题目没有设定文章的基调，

6、驳斥谚语或名人的观点也是一种写作思路，然要注意，一定要有理有据。 6.图表图片型 要求：考生在描写图片、图表的基础上，分析相关现象或问题等，并加以评论。 内容结构如下： 第一段简单描写图片、图表，并指出其反映的现象或问题。第二段分析产生该现象或问题的原因、造成的影响等。 第三段表达作者的看法。7.应用书信型 书信包括投诉信、询问信、道歉信、感谢信、求职信等。 写英文书信应开门见山点明写信的目的，信中所谈的事情要具体、准确，同时语言上要言简意赅。 写信还应注意措辞礼貌，语气应诚恳，尽可能考虑对方的感受，所使用 please, would, could, may 等词。 一封完整的书信通常包括五部

7、分：日期、称呼、正文、结束语和署名。VI. 四级真题 1 -写作部分1. 2015 年 12 月大学英语四级考试全真试卷 1-作文部分（1） 题目解析（2） 写作思路2.写作练习3.点评VII. 课程小结1. 总结课程要点2. 提出备考建议理论应用环节【40 分钟】1.学生小组讨论分析题目，列出提纲，检验学生对写作理论知识的掌握和运用。（10 分钟）2.写作练习（20分钟）3.点评（10 分钟）回顾课程要点（5 分钟）习 题 、作 业熟悉七种作文写作类型及写作框架，每种类型作文背诵一篇。完成四级真题 1中的剩余题目。思 考 题 、预 习 提 纲 理解四级写作的解题攻略，思考如何制造写作亮点。讲

8、 稿I.导入1.介绍第十周到第十七周教学内容安排：从第十周开始讲解四级真题，预计安排六次解题技巧讲解（共 6 学时） ，教学进度为每两次课完成一次解题技巧讲解和一套真题。在第十四周到十五周期间安排一次四级模拟测试。2.介绍本次课内容安排：1 学时：四级作文解题技巧讲解1 学时：四级真题 1写作部分II. 写作题型简介1. 写作作评分原则（1）CET 作文题采用总体分（GLOBAL SCORING）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（REWARD SCORES） ，而不是按语言点的错误数目扣分。（2）从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。2. 写作评分标准满分 15 分

9、，成绩分为六个档次：13-15 分、10-12 分、7-9 分、4-6 分、1-3分和 0 分。13-15 分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。10-12 分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。7-9 分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。4-6 分 基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。1-3 分 调理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。0 分 未作答，或只有几个孤立的词，或与作文毫不相关。3. 写作的命题方式、题材和体裁命题方式:改

10、革后的作文增加了难度-无中文、无提纲命题形式题材：考核内容为社会、文化、科技、历史等方面的一般常识以及和人们日常生活密切相关的内容，不会非常专业化。 从近几年真题写作命题来看，四级作文题材主要涉及三个方面的话题： （1）校园话题 （2）热点话题 （3）人生哲理话题体裁: 写作体裁可以分为：记叙文、描写文、说明文和议论文。 但近几年四级写作呈多种体裁并用趋势，即记叙、说明、描写以及议论融为一体的篇章写作。III.写作策略（重点）1.四级作文高分的四大特征（1）内容表达方面：紧扣出题者意图，涵盖题目要求的全部或大部分内容，层次分明，逻辑关系清楚。 （2）篇章组织方面：无论是否给出提纲，高分作文常为

11、“三段式”文章。（三段式写作是四级作文的基本模式，各段落之间在语义和形式方面保持着一致性和连贯性。 ）引言段：指出现象，揭示文章主题及背景材料等； 发展段：或发展情景，或证明观点，或说明理由，或拓展描写等； 结尾段：或得出简短结论，或提出解决问题的办法，或告知事情发展的结局。（3）语言运用方面：文笔流畅，表达地道，没有明显语法和用词错误，句式多样，过渡衔接自然。用词准确、语法错误少或没有语法错误。 （注意：语言是给分的重要依据） （4）卷面形式方面：字迹工整，卷面整洁，标点符号使用准确，篇幅适中，尤其是开头和结尾句子有独到妙用之处。2.解题攻略-亮点制造“亮点”多能吸引阅卷老师的眼球，给他们留

12、下深刻印象。因此考生平日应有意识地培养“亮点”意识，注意积累语言变化表达的方式，在语言的 “精美度”上下功夫，在正确表达的基础上写出自己的特色和亮点。(1)亮词攻略 选词准确多变 使用通过构词法变化来的新词、同义词等来代替常见词语。 如：buy-purchase; ways-approaches; most of-the majority of; important-significant/vital/crucial有意识地使用同义词、同根词或上下义词来取代上文出现过的词汇以避免重复，使词汇富于变化。 如：big-enormous/tremendous/immense 使用有灵动词 汉语较常使

13、用人称主语表达，而英语主语常用人称和非人称两种形式表达。“有灵动词”表示动作和行为，如 come, give, find, kill, bring, send, take, tell, escape, drive, prevent 等，这类句子往往带有拟人化的修辞色彩，而这些动词就是考生在作文中写出地道表达的可出彩的地方。例句: I suddenly have a good idea.优化：Suddenly a good idea struck me.例句：I never thought that she was so unfaithful.优化：It never occur to me th

14、at she 例句：There were many earth-shaking events in China in 2008.优化：The year 2008 witnessed many earth-shaking events in China. 恰当使用限定词 限定词的重要功能是使论述观点客观、适度，避免绝对化，从而提高说服力和可信度。例句 1： Much evidence proves that a proper financial pressure usually stimulates one to further efforts to lift himself out or th

15、e straits（difficulties）.解析：句中 usually 说明一般情况下，适当的经济压力可以起到促进作用，合情合理。例句 2：According to a recent survey, roughly six out of every ten college graduates have the experience of dating with the opposite sex.解析：句中的 roughly 表示文中提出的数字只是一个概数，而非确切的统计，以此使文章显得更为真实客观。写作中常见的限定词maybe, perhaps, probably, mainly, gen

16、erally, in general, commonly, typically, usually, relatively, sometimes, often, more often than not（通常）, mostly, nearly, almost, at least, at most, may as well（最好）, to some extent, for the most part 等。(2)亮句攻略 句子开头，灵活多变 由于受英语语法概念的影响，考生倾向于用同样的主谓形式造句，常以名词或代词开头，这样的写作会使读者感到单调、乏味。为了把文章写得生动活泼，句子除了用名词或代词开头外，还可以用其他词语或短语开头。例句：-Quietly, the mother carried the baby upst