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1、建始县红岩寺镇中学 2012 年春期中考试八年级语文试卷分析建始县红岩寺镇中学 姚亚兰一、基本情况本试卷共五大块的模式，即基础知识积累运用、现代文阅读、语文综合性学习与口语表达、诗歌欣赏和作文。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生对语文知识的的积累、理解、运用能力为主。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，试卷的导向性较好。大部分学生成绩较好，极个别学生由于学习基础及个别原因出现低分。二、对试题的评价1、注重基础能力和运用能力的考察。在积累与运用版块中，相关语文
2、知识的积累量有所增加，范围涉及古诗词、生活实践、文学名著等，目的在于促使学生扩展阅读量，增加视野。2、考察学生语文素养的积淀。考察学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的主观意见，灵活性、思维性较强。必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。3、着眼于学生阅读理解能力的训练。包括对记叙文、说明文、现代诗等文体的理解。4、作文设计较好，以学生的生活经历为突破口，使不同层次的学生都能有话可说，且对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪，实现了作文与做人的和谐统一。三、答题情况分析1、基础知识积累与运用部
3、分，主要考查对古诗文名篇的背诵与默写，考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，考生能够很好的完成，基本都能的满分 只有个别学生易写错别字，导致丢掉不应丢的分。有关成语运用、课文理解、生字新词、语境词句使用的选择题都属于对基础知识的考察，少数同学得满分，多数同学由于考虑不周到而失分。对名著阅读进行考查的简答题，同学们都能说出自己的见解，失分率较低。2、现代诗歌赏析题，大部分同学都能理解。综合性学习与口语表达部分，答题质量较高，然而其中的材料分析题答题质量较差，只有少数学生能充分表述要点，语言准确、顺畅而得满分，多数答案，要么因不完整，要么因语言表述有问题而失
4、分。现代文阅读部分，失分比较多，尤其是课外现代文阅读题，失分多。主要表现在对文本的理解不全面，不透彻。在主观性表述中较为突出，基本能发表自己的看法。3、作文部分，多数学生能按要求去写并且能得到理想的成绩，但极个别学生出现的问题不少，如：没有养成良好的审题习惯,很多学生都不能把握题意；叙写比较平淡，没有写出初中学生真实感受，没有表达初中学生应有的思想层次；甚至出现了离题的现象，另起炉灶。三、今后教学策略1、注重知识的积累，强调语言的运用语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文
5、，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。2、课内外结合，做好阅读训练阅读要在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。要指导学生逐步学会 “精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。3、要扎实抓好写作基本功训练要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略，学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切的体验。四给出卷人的建议建议出卷人在以后的试卷上能出现多一些的原创题目，即或是在有些资料或网络上借鉴的题目，也应有所变化，而不要原文照搬。
