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1、桂林医学院临床医学专业五年制本科课程简介1中国古代哲学课程简介【课程代码】C151007【课程名称】中国古代哲学（Chinese traditional philosophy）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生【学分】1 学分【学时】总学时 16，理论学时 16。【课程性质】任意选修课【课程模块类型】德育课程模块【课程简介】本课程是以哲学问题为基本的框架，如宇宙观、方法论、认识论等，以概念、命题为基本的对象，通过系统地介绍中国哲学三大哲学流派的思想体系，使学生对古代中国哲学传统有一个基本的了解，并力图揭示中国古代哲学对世界、社会和人生的理解的学科。该课程内容包括绪论和儒、道、释三大哲学流派
2、的哲学思想介绍。绪论：阐述哲学发展的物质基础、哲学萌芽的过程、夏、商、周时代的天命、神权思想和阴阳五行思想。儒、道、释三大哲学流派的基本思想和主要代表人物的思想体系、命题、范畴。通过本课程的学习，学生要达到以下要求：能够锻炼学生的思维能力，扩大学生知识面，使之对我国哲学发展过程和基本思想有一定的认识和了解。学生能够初步了解中国古代三大哲学流派和其代表人物的重要思想。通过理论联系实际的教学使学生认识三大哲学流派是最重要的哲学家，认识和理解其提出的命题、范畴，对其思想体系有一个大概而又尽可能全面的了解。【开课教研室】邓小平理论教研室【主讲教师简介】张建平，讲师，主要研究方向为中国古代哲学思想对学生
3、思想政治教育的作用。【考核方式】本课程为考查科目。期评成绩由平时成绩（10%） 、期考成绩（90%）组成。考查方式采用开卷考试的方式进行考核。【教材及主要参考书目】中国古代哲学 ，张建平主编， 院内使用教材，2002 年。中国哲学史 ，任继愈主编，人民出版社，1993 年。中国近现代历史人物选讲课程简介【课程代码】C151002【课程名称】中国近现代历史人物选讲（Syuabns of the Selected of Chinas Comtemporary andModern Historic Figures）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生。【学分】1 学分。【学时】总学时 12，理论
4、12 学时。【课程属性】任意选修课。桂林医学院临床医学专业五年制本科课程简介2【课程模块类型】公共基础课程模块。【主要先修课程】中国近、现代史【课程简介】本课程是适应高校教学改革的需要，以爱国主义教育为核心，面向各专业学生的一门任意选修课。主要内容包括 8 个近、现代历史人物的生平（主要社会实践活动） 、思想主张及其简要的评价。要求学生在了解历史人物的基础上，认识历史发展的客观规律，正确认识中国的国情，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自豪感和社会责任感。【开课教研室】邓小平理论教研室【主讲教师简介】胡荣山，副教授，主要研究方向为毛泽东思想和邓小平理论。【考核方式】考查科目，以课外写小
5、论文评定成绩。【教材及参考书】中国近现代历史人物选讲 ，谭群玉、胡荣山编写，院内使用教材，2001 年修订本。从鸦片战争到五四运动 ，胡绳著，人民出版社，1981 年。中国现代史稿 1919-1949 （上、下册） ，魏宏远主编，黑龙江人民出版社，1981 年。当代世界经济与政治课程简介【课程代码】C151009【课程名称】当代世界经济与政治（The contemporary world economy politics）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生【学分】1 学分【学时】总学时 16，理论 16 学时。【课程属性】任意选修课【课程模块类型】公共基础课程模块【主要先修课程】思想道德修
6、养与法律基础【课程简介】当代世界经济与政治课程是一门马克思主义政治理论课。该课程的主要内容包括：当代世界经济、当代世界政治、发达资本主义国家的经济与政治、发展中国家的经济与政治、社会主义国家的经济与政治、冷战后东欧中亚国家的经济与政治、当代国际舞台上的中国、当今时代主题与建立国际新秩序。通过教学，使学生学会从全局上、本质上科学地理解和掌握当代世界经济与政治课的基本概念、基本原理、基本规范和要求，学会把课本理论知识作为认识社会的有力工具，去思考、去分析当今和今后的国际形势的发展变化和国际社会中的各种现象，培养独立思考、综合分析、准确判断的解决问题的能力，从而用马克思主义的立场、观点和方法来观察世
7、界、了解世界、理解和把握中国的外交政策和国际战略，进而提升桂林医学院大学生的综合素质和职业竞争力。【开课教研室】思想品德教研室桂林医学院临床医学专业五年制本科课程简介3【主讲教师简介】许有旁，教授，主要研究方向为思想政治教育、法律基础。万艳玲，讲师，主要研究方向为高校思想政治教育、军事战略。【考核方式】本课程为考查科目。期评成绩由平时成绩（30）；期末成绩（70）组成。理论考试为开卷考试。【教材及主要参考书目】当代世界经济与政治 （2004 年 9 月第 2 版） ，李景治、林甦主编，中国人民大学出版社，2004年。国际关系史 （第八卷、九卷、十卷） ，王绳祖主编，世界知识出版社，1996 年
8、。当代世界经济与政治 ，徐明棋、刘杰主编，南京出版社，1998 年。WTO 概论课程简介【课程代码】C151004【课程名称】WTO 概论（An Introduction to WTO）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生【学分】1 学分【学时】总学时 12，理论 12 学时。【课程性质】任意选修课【课程模块类型】公共基础课程模块【主要先修课程】无【课程简介】WTO 概论课程，是普通高校中开设的一门素质教育课程。课程设置的目的是培养学生树立规则和体制概念，培育他们的竞争精神和独立分析问题的能力，加强他们的综合素质。该课程主要内容有：一、帮助学生认识 WTO 规则的实质，是强化市场机制对经济运
9、行的基础性调节作用，建立起统一、开放、竞争、有序的大市场，是我国加入 WTO 和参与经济全球化的体制保障。二、掌握世界贸易组织的基本知识，了解世界贸易组织的组织机制、宗旨、基本原则，熟悉经济全球化背景下国际贸易交往的游戏规则。三、掌握中国入世享受的具体权利，承担的具体义务，充分认识市场经济条件下贸易交往的严格性、有序性。 通过对本课程的学习，学生达到以下要求：认识到入世对我国全方位的影响及入世对人才的严格要求，从而提高竞争意识，培养自己的学习能力、竞争能力和创新能力，将自己培养成适应国际化要求的人才。【开课教研室】思想品德教研室【主讲教师简介】李武，讲师，主要研究方向为民商法学。【考核方式】本
10、课程为考查科目。期评成绩由平时成绩（30%） 、期考成绩（70%）组成。理论考查为开卷考查。【教材及主要参考书目】WTO 概论 ，罗知颂主编，广西师范大学出版社， 2003 年。桂林医学院临床医学专业五年制本科课程简介4大学语文课程简介【课程代码】C151003【课程名称】大学语文（The literature Of University）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生【学分】1 学分【学时】总学时 16，理论 16 学时。【课程性质】任意选修课【课程模块类型】公共基础课程模块【主要先修课程】无【课程简介】大学语文课，是普通高校中面对文（汉语言文学专业除外） 、理、工、农、医、财经、政
11、法、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门人文素质教育课程。课程设置的目的是培养学生汉语言文学等方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。这是大学生文化素养中的一个重要方面，也是高校里可以起到文理渗透、文化与科技交融作用，培育大学生人文精神，营造大学校园文化氛围的基础课程。大学语文教材选择中外名家各历史阶段的各体文学作品，总求能体现高尚的理想、人格和积极上进的精神，深刻反映历史与社会现实生活中为学生所深切关注的问题，表现真挚的思想感情、智慧、理性、审美价值，并且具有民族特色和文学家的创作个性。通过对优秀文学作品的阅读思考，导引和潜移默化地感染青年生活，培育他们的人文精神，加强他们的综合素质，进一步提
12、高他们对中外文学较高水准的理解与表达能力。大学语文这门人文素质课程的开设，将使大学生们对中外各民族悠久灿烂的历史文化积累有更广泛的理解。【开课教研室】人文艺术教研室【主讲教师简介】叶丹菲，讲师，主要研究方向为中国古典文学知识。【考核方式】本课程为考查科目。期评成绩为期末理论考试成绩，理论考试为开卷考试。【教材及主要参考书目】大学语文新编教程文学卷，毛信德主编，浙江大学出版社，2003 年。大学人文读本人与自我 ，夏中义主编，广西师范大学出版社，2002 年。大学人文读本人与世界 ，夏中义主编，广西师范大学出版社，2002 年。大学人文读本人与国家 ，夏中义主编，广西师范大学出版社，2002 年
13、。经济应用文写作课程简介【课程代码】C151006【课程名称】经济应用文写作（Economical Practical Writing）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生【学分】1 学分桂林医学院临床医学专业五年制本科课程简介5【学时】总学时 16，理论 16 学时。【课程性质】任意选修课【课程模块类型】公共基础课程模块【主要先修课程】无【课程简介】经济应用文写作课程是本校为各专业本科学生开设的一门选修课程。本门课程的教学目的，是使学生系统掌握常用的应用文体的写作知识和方法，获取必备的应用文写作能力和文章分析处理能力，使他们的实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在学习、生活、工
14、作以及科学研究中的写作需要，并为毕业论文写作做好充分的知识准备。通过教学，使学生理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识，引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面认识。在教学中，理论知识的讲授结合例文的分析进行，指导学生进行有效的应用写作训练，通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。本课程的教学，坚持理论与实践的统一，在加强基本理论讲授的同时，注重范文阅读和技能训练。在做到讲读结合，讲练并重的前提下，尤其要在实践性教学环节，即在写作训练的安排上多下功夫。【开课教研室】人文艺术教研室【主讲教师简介】叶丹菲，讲师，主要研究方向为中国古典文学知识及应用写作知识。李 武，讲师，主要研究方
15、向为民商法学。【考核方式】本课程为考查科目。期评成绩由公文类文书及通用类文书写作考核成绩（50） ，经济类文书及诉讼类文书写作考核成绩（50）组成。理论考试为开卷考试。【教材及主要参考书目】应用写作，梁成林主编，广西师范大学出版社，2004 年。人文素质课课程简介【课程代码】C151008【课程名称】人文素质课（Humanities Quality）【授课对象】临床医学专业五年制本科学生【学分】1 学分【学时】总学时 16，理论 16 学时。【课程性质】任意选修课【课程模块类型】公共基础课程模块【主要先修课程】无【课程简介】人文素质课是普通高校中开设的一门素质教育课程。课程涵盖面异常广泛，鉴于
16、医科院校各专业特色及医科学生关注的焦点，本课程特从舞蹈艺术、影视艺术欣赏这两个方面着手，以期提高大学生桂林医学院临床医学专业五年制本科课程简介6们的欣赏及审美能力。人文素质课着眼于介绍舞蹈艺术及电影艺术。通过教学，使学生了解中国舞蹈艺术的一般知识；掌握中国舞蹈艺术类别并分析具体作品；提高学生的舞蹈艺术鉴赏力和审美意识。电影艺术在所有艺术中最逼真生活，能够最真实地再现生活，揭示生活真实的矛盾，通过人类最锐利、最敏感的视听感官去观察真正的人，看透人的内心世界、人的灵魂。电影艺术与优秀文学作品的有机结合，能使青年大学生更好地了解自己、了解社会，从而更好地给他们以心灵上的慰藉与精神审美层面上的提高，将重点放在影视鉴赏及影视评论等两方面，对学生进行浅层意义上的电影理论的讲授。【开课教研室】人文艺术教研室【主讲教师简介】叶丹菲，讲师，主要研究方向为中国古典文学知识。邓 娜，讲师，主要研究方向为音乐、舞蹈艺术知识。【考核方式】本课程为考查科
