《高中物理 9.4《物态变化中的能量交换》课时练1 新人教版选修3-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理 9.4《物态变化中的能量交换》课时练1 新人教版选修3-3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节物态变化中的能量交换基础夯实1下列属于熔化的是()A糖放在水中后逐渐化成了糖水B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C露水的形成D棒冰变成了糖水答案：D解析：糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解，熔化是由温度造成的固态变液态，放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的，露水的形成是液化现象。2(2012德州模拟)水的凝固点是 0，如果把 0的冰放到 0的房间里，则()A冰一定会熔化B冰一定不会熔化C冰可能熔化，也可能不熔化D条件不足无法判断答案：B解析：冰是晶体，它的熔化需满足两个条件，温度达到熔点 0，还要继续吸收热量。0的冰不能从 0的环境里吸收热量，故不能熔化。3为了浇铸
2、一个铜像，使用的材料是铜，则此过程的物态变化是()A一个凝固过程 B一个熔化过程C先熔化后凝固 D先凝固后熔化答案：C解析：浇铸铜像必须将铜先化铜水浇入模子，待冷却后才能成为铜像。4用吹风机的热风吹一支蘸了酒精的温度计时， 温度计的示数()A先降低后升高 B先升高后降低C一直降低 D一直升高答案：A解析：开始时，温度计上的酒精汽化，带走热量，使温度降低，故示数降低；酒精完全汽化后，温度计在热风作用下温度升高，A 正确。5如图是某种晶体的熔化图象，下列说法中正确的是()A ab 段是吸热过程， cd 段是放热过程B ab、 bc、 cd 三段都是吸热过程C ab 段物质处于固态， bc 和 cd
3、 两段处于液态D bc 段是晶体熔化 过程答案：BD解析：这是晶体的熔化图象，图中所示三段过程中要一直吸收热量，故 B 项正确；ab、 bc、 cd 三阶段中， ab 段是固体， bc 段是熔化过程，固、液共存，故 C 错，D 正确。6我们常把闯入大气层飞落到地球的天体碎块称为陨石(下图)。陨石在空中飞行时会发出耀眼的光芒。2009 年 1 月 27 日，新华社上海电，我国南极考察队历尽艰辛从南极采集的陨石中已有 683 块披上“国际户口” 。这些陨石是人类认识茫茫宇宙的“探针” ，极具科学价值。陨石在空中飞行时为何会发光？答案：陨石不易传导热，在高速穿过大气层时，陨石与大气摩擦产生的热来不及
4、向内部传递，陨石表面温度很高而发光。7100的水蒸气烫伤比 100的水烫伤更为严重，为什么？答案：100的水蒸气本身温度已经很高，当它遇到相对冷的皮肤还会液化放出热量，所以被 100的水蒸气烫伤比 100的水烫伤更为严重。8冬季在菜窖里放上几桶水，可以使窖内的温度不致降低得很多，防止把菜冻坏。这是什么道理？如果在窖内放入 m200kg， t110的水，试计算这些水结成 0的冰时放出的热量相当于燃烧多少千克干木柴所放出的热量？(木柴的燃烧值约为k1.2610 4kJ/kg，冰的熔化热取 3.3510 5J/kg)答案：6kg解析：因为水降温并结冰的过程中将放出热量，所以窖内温度不会太低。设这些水
5、结成 0的冰时放出的热量为 Q，则Q m mc t2003.3510 5J2004.210 310J7.5410 7J设 燃烧 M 千克干木柴可以释放出这么多的热量 Q Mk，即M Q/k7.5410 7/1.26107kg6kg。能力提升1某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，用相同的热源同时加热，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100、油温 300、沙温 600，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为()A甲乙丙 B甲乙丙C甲乙丙 D甲乙丙答案：D解析：甲杯外水温为 100，所以甲杯中的水温也为 100，乙、
6、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了 300和 600，但由于两烧杯中的水呈沸腾状态，所以两烧杯中的水温也同为 100，D 正确。2如图所示的压力锅，锅盖上的排气孔截面积约为 7.0106 m2，限压阀重为 0.7N。使用该压 力锅煮水消毒，根据下列水的沸点与气 压关系的表格，分析可知压力锅内的最高水温约为(大气压强为 1.01105Pa)()p(105 1.01 1.43 1.54 1.63 1.73 1.82 1.91 2.01 2.12 2.21Pa) 100 110 112 114 116 118 120 122 124 126A.100 B112C122 D124答案：C31g、100
7、的水与 1g、100的水蒸气相比较，下述说法中正确的是()A分子的平均动能与分子的总动能都相同B分子的平均动能相同，分子的总动能不同C内能相同D1g、100的水的内能小于 1g、100的水 蒸气的内能答案：AD解析：温度是分子平均动能的标志，因而在相同的温度下，分子的平均动能相同，又1g 水与 1g 水蒸气的 分子数相同，因而分子总动能相同， A 正确；当从 100的水变成100的水蒸气的过程中，分子距离变大，要克服分子引力做功，因而分子势能增加，所以100的水的内能小于 100水蒸气的内能，D 正确。4.住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位物理教师发明了一种“沙漠冰
8、箱”罐中罐，由内罐和外罐组成，且两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经 常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜 的作用。问题：(1)经常在两罐间洒些水的原因是_。(2)放在干燥通风的地方是为了_ _。答案：(1)有利于水蒸 发时吸热(2)加快水的蒸发解析：(1)经常在两罐间洒些水，就能起到保鲜作用，先联系实际，非洲地区比较热，食物和饮料在高温环境中易变质，再考虑水蒸发能吸热，所以洒水的原因应为利用水蒸发吸热降低食物和饮料的温度，便于长期保存；(2)放在干燥通风的地方很自然想到是为了加快水分蒸发从而吸收更多的热，使食物和饮料温
9、度不致过高，起到保鲜作用。5(上海模拟)一电炉的功率 p200W，将质量 m240g 的固体样品放在炉内，通电后的电炉内的温度变化如图所示。设全部电能转化为热能并全部被样品吸收，试问：该固体样品的熔点和熔化热为多大？答案：60110 5J/kg解析：由熔化曲线上温度不变的部分可找出熔点，根据熔化时间和电炉功率可知电流做功的多少，这些功全部转化为热并全部用于样品的熔化。样品的熔点为 60，熔化时间 t2min，电流做功 W pt，设样 品的熔化热为 ，样品熔化过程中共吸收热量 Q m 。由 W Q，即 pt m 。得 J/kg110 5J/kg。ptm 20026024010 36某校研究性学习
10、小组为估测太阳对地面的辐射功率，制作了一个直径 0.2m 的 0的冰球，在环境温度为 0时，用黑布把冰球包裹后悬吊在弹簧测力计下放在太阳光中。经过 40min 后弹簧测力计示数减少了 3.49N。请你帮助这个小组估算太阳光垂直照射在某一单位面积上的辐射功率。冰的熔化热为 3.35105J/kg。答案：1.5810 3W/m2解析：冰球熔化掉重量为 3.49N 需要吸收的能量：Q m 3.3510 5 J1.1910 5J。3.499.8此热量就是太阳在 40min 内照射在直径为 0.2m 的冰球上的热量，设太阳垂直照在单位面积上的辐射功率为 P，则Q PtS， P W/m21.5810 3W
11、/m2.QtS 1.1910540603.140.127阅读下面材料，并回答热管的导热原理是什么？热管是 20 世纪 80 年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，如图所示，它比铜的导热本领大上千倍，管内壁衬了一层多孔的的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液 体，当管的一端受热时，热量会很快传到另一端。答案：“热管”的一端受热时，这一端吸收芯中的液体因吸热而汽化，蒸汽沿管子由受热一端跑到另一端，另一端由于未受热，温度低，蒸汽就在这一端放热而液化，冷凝的液体被吸收芯吸附，通过毛细作用又回到了受热的一端，如此循环往复，热管里的液体不断地汽化和液化，把热量从一端传到另一端。点拨：从题目可知，热管里是“易汽化的液体” ，那么易汽化就易液化，汽化吸热，液化放热，故液体从加热端吸热，沿管子运动到另一端遇冷放热，使得热量传递过去。
