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1、1实验室常规管理要求实验室常规管理就是对教学仪器设备进行验收、登帐、入柜存放、维护保养、实验教学管理。做到入库有验收、管理有帐目、存放要规范、损失有赔偿、消耗有处理、不足有补充、使用有登记。一、常规管理步骤（一）验收采购进来的仪器应先验收后使用。验收的一般程序是：开箱查看，核对仪器的名称、规格型号、与数量是否与货单相符，查看仪器说明书，检查仪器的所有配件是否齐全，整机有无损伤。根据仪器说明书，检测仪器的基本性能，有的要开机检测，有的还应通过实验操作来检验仪器的质量。实验仪器的及时验收，有利于及时发现仪器品种、数量、质量等问题，以便及时与购买者或仪器厂家取得联系，在保质期内免费更换或维修，及时处
2、理，减少损失。验收结束应及时将全套仪器（含零部件）存入相应的仪器橱内。同时要及时填写仪器验收单（一式二份），一份交总务处（或教务处）做为固定资产登记入帐的原始凭证，一份给实验员作为登记实物明细帐的记帐原始凭证。（二）登帐学校对教学仪器设备要建立有关的账册。每学年应对仪器设备进行核查盘点，做到账物相符、账账相符，按规定程序做好报损、报废工作。1、学校要建立教学仪器总分类帐和教学仪器实物明细帐。2、教学仪器总分类帐在学校总务处（或教务处）设立。3、教学仪器实物明细帐在各学科实验室设立（如物理教学仪器实物明细帐），明细帐按仪器编号顺序一品一页记帐。4、记帐要求见图：2教学仪器明细帐编号-品名- 规格
3、- 计量单位-（三）入柜存放1、仪器存放：仪器存放坚持分类科学、存放有序、整齐美观、取用方便的原则。（1）仪器分类教学仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放。同一学科仪器按学科特点分，如物理仪器按力学、电学、光学、热学等分类；化学仪器与药品分开，危险品与一般药品分开。化学仪器又可按金属仪器、玻璃仪器、配套仪器分类；化学药品按无机物、有机物分类。无机物又可分为单质、酸、碱、盐等，有机物又可按官能团分为醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯等。生物仪器按一般仪器、标本、模型分类，标本又可分为浸制标本、剥制标本、骨骼标本、切片标本等。标本与模型中再按植物、动物和生理卫生分别依次存放。收入 付出 结存年 月
4、 日单据编号摘要生产厂家单价数量金额数量金额数量金额11 1 1 上年结转0 011 6 8 （入库凭证编号）上拨 2.00 元 3 6 3 611 9 9 （报损凭证编号）报损 1 2 2 411 12 30 盘点 2 412 5 9 （入库凭证编号）自购 2.00 元 9 18 11 223演示仪器和分组仪器相对分开。（2）仪器存放存放顺序、位置，以教学仪器编号为主要依据，同时也考虑到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。做到科学、规范、安全、合理、美观、方便。仪器存放做到正放、平放，不倒放、架搁、叠放。存放仪器要保持成套性和完整性。同类仪器要放在一起；同一仪器的
5、主件、附件要放在一起。存放仪器要符合仪器自身特点。防止因存放不当而损坏仪器或降低仪器寿命。如：A、磁铁要防止振动、退磁，要使磁路闭合。条形磁铁使用两两相对，对应交错，使异性磁极相衔；蹄形磁铁要成对异性相靠，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁；小磁针要静止在地球磁场的方向。B、电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。带干电池的电表长期不用时，应取下干电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器。C、光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图等都不能放在阳光直射的地方。D、定型的成套实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。E、化学药 品要和仪 器分开存放，并贴有明显标签，脱落或损坏的药品标签要及时补帖
6、上。化学试剂要放在干燥、阴凉、通风的地方。具有挥发性的药品要加蜡密封保存。易燃、易爆、剧毒药品，应放危险品柜内，必须双人双锁管理，并严格执行领用手续。关于药品的数量配备的基本原则是，除常用药品的贮存量可以多一点外，其他药品的贮存量不宜过多，危险品的保存量要尽可能少。F、玻璃仪 器品种多，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，分组入柜存放，避免相互碰撞而损坏。玻璃仪4器每次使用后，都应洗净、干燥；对一些磨口仪器，如容量瓶、试剂瓶、酸式滴定管等还应在磨口和塞之间垫一层纸，避免应长期不用而粘在一起。G、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉。乳胶管应清洁后放滑石粉，以防橡胶老化后走胶失效；H、
7、生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮等。I、对干燥要求较高的仪器应放在仪器柜的中上方。J、挂图要 张张折叠，按 编号顺序叠放。所有仪器都要进柜，室内、柜外不得存放仪器，更不能存放其它物品。纸包装的仪器必须撤除包装。（四）维护和保养要确保实验仪器设备和器材随时处于良好的可用状态，满足教学的需要。要加强“两室 ”内部管理。室内 要保持整 齐清洁，通风干燥。在日常工作中还要做到：上班后首先检查室内有无异常情况；下班前检查水电是否关闭，门窗是否关严上锁；要经常检查灭火器、沙箱是否齐备完好；要经常检查排气扇、水电等设备是否完好；要经常检查危毒药品是否存放安全等等。平时要利用自然通风高节
8、室内温、湿度（如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗；室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节）。要根据仪器的不同结构、性能和特点，做好防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(简称“ 八防”)。防尘：机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水气而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变等。防尘措施：a、截断尘 源，如仪器室常关门窗，拉上窗帘；用湿拖把清洁仪器室内地面；仪器橱的门要密闭；在精密仪器上盖布等等。b、定期常规保养。除在仪器使用过后入橱前进行一次5保养外，还应做到每年对橱内所有仪器进行一次防尘保养。防潮：湿
9、度对仪器设备的影响很大。对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，通常每隔二、三个月定期通电一次。对于精密光学仪器长期搁置不用时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂，在放置仪器橱、架时应与墙壁留有一定的距离。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放置干燥剂（如氯化钙、硅胶等），并要定期更换或除湿。防腐蚀：仪器应与药品分开保管，药品室应安装排气风扇，实验室要有通风设备。另外，物理仪器中使用时要用到干电池的万用表、激光笔等仪器，入橱保管时必须将电池取出，防止电液析出腐蚀电路。防霉变：精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。标本可采取晾晒，浸制要注意补充保护液。防锈蚀：仪器
10、使用后用布擦拭金属部件或涂中性凡士林，运动部件要涂机油，贵重精密仪器要涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件要加润滑油。防变形：仪器不得堆放、挤压，要防碰、防压，平放正方，避免重力或其它外力引起仪器变形。如机械仪器用完要按要求拆松放置，防止弯曲变形。传动皮带使用后应及时松下；弹簧发条用后要安全松开，解除变形；木直尺要水平叠放；天平不用时应在托盘架下垫上橡胶垫圈，以免刀口长期受压变形。防虫蛀：生物剥制标本、骨骼标本、昆虫标本、模型等特别容易被虫蛀，一般可利用放卫生球（樟脑丸）或熏蒸的方法防虫、灭虫。防震：精密仪器、高档仪器要轻拿轻放。（五）实验教学管理要严格按各科课程标准的要求开足、开好实验课，争取
11、让所有学生都有动手做实验的机会。要加强对实验教学的管理，重视实验教学研究与改革，使现有仪器设备最大限度地发挥效益。要将实验教学作为中小学推进素质教育的重要内容来抓，6积极开展实验操作竞赛、自制教具和实验教学论文评选等多种形式的实验教学教研活动。1、学期初要有实验教学计划，并提出实验开设率要求。演示实验应争取 1O0开 设，学生分组实验开设率应不低于95。应开实验需制成实验进度安排表，并记载执行情况。教育部对义务教育各学科课程标准进行了修订完善，课程标准（2011年版）于 2012 年秋季开始执行，理科课程强化了实验要求，如物理明确列出了学生必做的 20 个实验，化学要求学生独立完成 8 个实验
12、，以加强动手能力的培养（见附件）。教育部新标准对分组实验要求：提倡分组活动每组实验人数为 2-3 人，分组人数不多于 6 人。2、做好辅助实验教学工作。任课教师根据实验教学计划的安排，将要做的实验提前通知实验员，一般情况下演示实验提前 1 天，学生实验提前 3 天。实验员要根据任课教师填写的实验申请单，准备好相关实验仪器和材料，保证实验仪器和材料满足教学需要。实验课期间，实验员要配合任课教师完成好实验课。课后要整理好仪器归位存放。3、积极开展实验教研活动，努力取得成效。努力达到学科课程标准（2011 年版）提出的能力培养基本要求。4、经常制作自制教具，并能用于教学。二、软件资料建设分为三大类：
13、实验室建设资料、实验室管理资料、实验教学资料。学期末汇总各种资料，整理入柜（盒）存档。1、实验室建设资料（1）实验室建设规划。（2）仪器装备计划。（3）实验室建设和仪器装备标准。2、实验室管理资料（1）规章制度：分别张贴在实验室、仪器室。7（2）帐目、盘点表、仪器柜卡：要做好验收、登记、入帐等帐册管理工作，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符、帐卡相符。每年度要进行一次盘点，并造盘点表（盘点要按照财务制度要求，主管领导、财会人员和实物负责人共同参与盘点，并都要在盘点表上签字以示负责）；仪器柜标、标签要张贴有序。标签上有仪器类别、编号、名称、数量及数量增减。（3）说明书要集中收集，归类成册，以便日后
14、查阅。（4）要建立仪器外借登记簿、报损登记簿、赔偿登记簿。（5）科学家画像、名人名言张贴在实验室。3、实验教学资料（1）学期实验教学计划：对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结。学期初要有实验教学计划，并提出实验完成率要求。（2）实验安排进度表：根据实验教学计划制成实验安排进度表，并张贴在仪器室，要有实验完成情况记载（完成时间、任课教师签名）。（3）申请单、领用单、学生实验报告、自制教具资料。任课教师领取实验器材先填写实验申请单，实验教师根据实验申请单提供合格的器材。三、义务教育课程标准（2011 年版）规定必做的学生实验（一）物理（20 个）1用刻度尺测量长度、用表测量时间2用弹簧测力计测
15、量力3用天平测量物体的质量4用常见温度计测量温度5用电流表测量电流6用电压表测量电压7测量物体运动的速度88测量水平运动物体所受的滑动摩擦力9测量固体和液体的密度10探究浮力大小与哪些因素有关11探究杠杆的平衡条件12探究水沸腾时温度变化的特点13探究光的反射规律14探究平面镜成像时像与物的关系15探究凸透镜成像的规律16连接简单的串联电路和并联电路17探究电流与电压、电阻的关系18探究通电螺线管外部磁场的方向l9探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件20测量小灯泡的电功率（二）化学（8 个）1粗盐中难溶性杂质的去除2氧气的实验室制取与性质3二氧化碳的实验室制取与性质4金属的物理性质和某些化
16、学性质5燃烧的条件6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制7溶液酸碱性的检验8酸、碱的化学性 质音乐教室管理要求9音乐教室是学生进行声乐学习和欣赏，实践和彩排的场所，宜设在离其他教室较远的地方。有条件的学校可分音乐教室和舞蹈教室，条件有限的学校可将合唱室和舞蹈室合二为一。、 设备（一）音乐教室1、宜做音效、吸音处理。2、地面设计应适合学生舞蹈。3、音乐凳（椅）：轻便、稳定、结实，可自由组合。4、柜子：放置音乐教具及音乐资料。有条件的单设教具器材室，与音乐教室相通。5、视听设备。中控系统可置于教室一角。6、合唱台。合唱台的阶高不小于 300mm，阶宽不小于 400 mm，形式为固定式和抽拉式。（二）舞蹈教室1、宜做音效、吸音处理。2、地面设计应适合学生舞蹈。3、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于 2100 mm（包括镜座）的通长照身镜。
