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1、诸暨市 2011-2012 学年第一学期期末考试卷七年级语文一、 语文知识积累与运用（22 分）1. 请将下列字词中的错别字写下来加以改正，并按拼音写出正确的汉字（3 分）谈笑风生 明察秋毫 不屈不扰 多姿多彩 兴高采烈眼花缭乱 茫无 y 际 承前起后 星罗 q 布 枯 h 见底 错别字拼音 y q h改正汉字2. 古诗文名句默写（5 分）诗，是抒情的艺术。 “ ，壮心不已” ，是一代英雄的壮怀激烈；“，把酒话桑麻” ，是闲暇夫子的温暖心情；“山光悦鸟性，”是山林隐者的感受；对于诗，虽然熟读成诵，但也不可只有死记，读思结合，方能得其韵，正如孔子所说： ， 。3. 根据下面语境，为空格处选择合适
2、的词语，将其序号填在横线上（5 分）真诚是什么？真诚是那轮悬挂在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一颗白杨树， A 。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般清静；爱它如小桥流水般 B ; 爱它如梅兰竹菊般 C ;爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般激越；爱它如飞檐回廊般 D （1） 在文中 A 处横线上补写语句，使它与划线句结构相似。 （2 分）补写： （2） 根据语境，从下面三个词中选取恰当的词语填入文中 B、C、D 处（只填序号） （3分）玲珑 淡泊 高洁4. 阅读下面文字，完成题目填空（3 分）老师用严肃而有力的声音说道：“你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学
3、，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打一个毫无自卫能力的弱者，你 们的行 为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了 人 这个美 丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！”老师一口气说完，走到课 桌跟前，一只手 抚摸着低着 头的卡罗纳的下巴颏儿，顺手托起他的脑袋，深情地说：“ 你的心灵真美！”这段文字选自 （人名）的日记，他是意大利作家 （人名）的作品(书名)中的主人公。5. 语文综合性学习（6 分）2011 年 12 月 10 日晚，浩渺夜空迎来了 10 年来我国 观测条件最好的月全食。 为了守候红月亮，人们早早的寻找着各自合适的位置：开 阔的广场、幽宁的山脊、空旷的阳台随着月全食如约而至，自古被人形容 为皎洁的月亮变成了
4、神秘的暗 红铜色。围绕着“红月亮”，请你参加以下活动：（1） 语文老师组织了一个小小的诗词积累比赛。请你写出两句与月亮有关的诗句。（2分）（2） 人群聚集地，总是会留下一地垃圾。请你帮助城市广场管理处拟一条富有感染力的宣传标语，提醒观赏红月亮的人们保持广场卫生清洁。（2 分）（3） 学校准备利用红月亮，在校内进行一次有关月食的科普教育，请你围绕主题设计两个不同的活动。（2 分） 二.现代文阅读（24 分）（一）风筝（节选）（15 分）（1）但 我 是 向 来 不 爱 放 风 筝 的 ，不 但 不 爱 ，并 且 嫌 恶 他 ，因 为 我 以 为 这 是 没 出 息 孩子 所 做 的 玩 艺 。和
5、 我 相 反 的 是 我 的 小 兄 弟 ，他 那 时 大 概 十 岁 内 外 罢 ，多 病 ，瘦 得 不 堪 ，然 而 最 喜 欢 风 筝 ，自 己 买 不 起 ，我 又 不 许 放 ，A 他 只 得 张 着 小 嘴 ，呆 看 着 空 中 出 神 ，有时 至 于 小 半 日 。远 处 的 蟹 风 筝 突 然 落 下 来 了 ，他 惊 呼 ；两 个 瓦 片 风 筝 的 缠 绕 解 开 了 ，他高 兴 得 跳 跃 。他 的 这 些 ，在 我 看 来 都 是 笑 柄 ，可 鄙 的 。 （2）有 一 天 ，我 忽 然 想 起 ，似 乎 多 日 不 很 看 见 他 了 ，但 记 得 曾 见 他 在 后
6、 园 拾 枯 竹 。 我 恍 然 大 悟 似 的 ，便 跑 向 少 有 人 去 的 一 间 堆 积 杂 物 的 小 屋 去 ，推 开 门 ，果 然 就 在 尘 封的 什 物 堆 中 发 见 了 他 。他 向 着 大 方 凳 ，坐 在 小 凳 上 ；便 很 惊 惶 地 站 了 起 来 ，失 了 色 瑟 缩着 。大 方 凳 旁 靠 着 一 个 胡 蝶 风 筝 的 竹 骨 ，还 没 有 糊 上 纸 ，凳 上 是 一 对 做 眼 睛 用 的 小 风轮 ，正 用 红 纸 条 装 饰 着 ，将 要 完 工 了 。我 在 破 获 秘 密 的 满 足 中 ，又 很 愤 怒 他 的 瞒 了 我 的眼 睛 ，这
7、样 苦 心 孤 诣 地 来 偷 做 没 出 息 孩 子 的 玩 艺 。B 我 即 刻 伸 手 a（折 、拗 、抓 ）断 了 蝴蝶 的 一 支 翅 骨 ，又 将 风 筝 b（掷 、扔 、丢 ）在 地 下 ，c（踩 、踏 、跺 ）扁 了 。论 长 幼 ，论 力 气 ，他 是 都 敌 不 过 我 的 ，我 当 然 得 到 完 全 的 胜 利 ，于 是 傲 然 走 出 ，留 他 绝 望 地 站 在 小 屋 里 。后 来 他 怎 样 ，我 不 知 道 ，也 没 有 留 心 。 (3)然 而 我 的 惩 罚 终 于 轮 到 了 ，在 我 们 离 别 得 很 久 之 后 ，我 已 经 是 中 年 。我 不
8、幸 偶而 看 了 一 本 外 国 的 讲 论 儿 童 的 书 ，才 知 道 游 戏 是 儿 童 最 正 当 的 行 为 ，玩 具 是 儿 童 的 天使 。于 是 二 十 年 来 毫 不 忆 及 的 幼 小 时 候 对 于 精 神 的 虐 杀 的 这 一 幕 ，忽 地 在 眼 前 展 开 ，而 我 的 心 也 仿 佛 同 时 变 了 铅 块 ，很 重 很 重 的 堕 下 去 了 。6.请为文中第 2 段 B 处划线句选择三个最能体现“我”的形象的动词（3 分）a（ ） b（ ） c（ ）7.第 3 段开头“我的惩罚”指的是什么？（3 分）8.仔细体会 A、B 两处画线句子的描写，说说鲁迅先生将小
9、兄弟和“我”各自刻画成一个什么样的儿童形象？这样的写法，流露出了作者什么样的感情？（4 分）9.文中写道“后来他怎样，我不知道，也没有留心。”当年的“我”傲然离开没有留心，中年的“我”想知道已无从知道，徒留深深的自责。请你发挥想象力，补写一段小兄弟在“我”走后的情形。（100 字以内）（5 分） （二）童年的小步舞曲（9 分）赵丽宏耳边巴赫的 G 大调小步舞曲 轻快活泼的旋律，又把我带回到四十多年前。 那时我上的学校，是离家三里多 远的上海小学。 这里有绿树 成荫的校园，有高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室，在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A 音乐教室里放着一架大
10、钢琴，教音 乐的是一位刚 从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。A 老师的一双手像活泼的蝴蝶，在 钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。老师教我唱的第一首歌是这样的： “当我们同在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你看着我笑哈哈，我看着你笑嘻嘻，当我们同在一起，其快乐无比。” 我跟随着老师轻快的琴音唱着， 觉得和这样的老师在一起，和这样的有着钢琴的音乐教室在一起，和这样一些活泼快 乐的小伙伴在一起，真是快 乐 无比。 最有意思的是每次上音乐课的时候，我 们都在音乐教室门 口排好队，然后老 师弹奏一支动听的乐曲，我们拍着小手，踏着整齐的脚步进教室。这在
11、今天的孩子看来似乎很平常，但在四五十年前，可以说是音乐教学上的重大改革。 老师每堂课弹的曲子不一样，但是有一首曲子是老 师常弹 的，我也最 爱听这支乐曲。B每当老师弹起这首曲子时，我会 觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白 杨树叶，也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥 和鲜花的香味，真 让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹，而是用整个身心在吟唱着这支乐曲 B 于是，我的小手会拍得分外起 劲，脚步也踩得分外欢快而有节奏。 很多年以后，当我自己进了师 范学校才知道，老 师常弹奏的 这支曲子，是巴赫的小步舞曲。 直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空，又回到上海小学的
12、那间音乐教室前，拍着小手向前走着 （选自赵丽宏散文，有 删节。）10.请用一句话简要概括文章主要内容。 （3 分）11.仔细揣摩 A、B 两处划线句，任选一句说说这样的写法好在哪里。 （3 分）12.“直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空”你认为原因是什么呢？（3 分）三文言文阅读（19 分）（一） （12 分）余常于土墙凹凸处，花台小草 丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一 癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不
13、觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。13.解释下列句中加点词（4 分）（1）以从草为林 （2）怡然自得（3）尽为所吞 （4）方出神14.翻译句子。 （3 分）神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之别院。15.下列朗读停顿不正确的是（ ） （2 分）A.余/常于土墙凹凸处 B.拔山倒树/而来C.不觉/讶然一惊 D.舌一吐而/二虫尽为所吞16.沈复能于寻常小动物中得“物外之趣” ，这与他潜心观察是分不开的，文中哪里可以看出他观察时的全神贯注乃至浑然忘我？为什么？（3 分）（二） （7 分）王 羲 之 性 爱 鹅 。会 稽 有 孤 居 姥 ，养 一 鹅 善 鸣 ，求 市 未 得 ，遂 携 亲 友 命 驾
14、 就 观 。姥闻 羲 之 将 至 ，烹 以 待 之 ，羲 之 叹 息 弥 日 。 又 山 阴 有 一 道 士 好 养 鹅 。羲 之 往 观 焉 ，意 甚 悦 ，固 求 市 之 。道 士 云 ：“为 写 道 德经 当 举 群 相 赠 耳 。”羲 之 欣 然 写 毕 ，笼 鹅 而 归 ，甚 以 为 乐 ，其 任 率 如 此 。【 晋 书 王 羲 之 传 】注 ： 姥 ： 读 m， 指 老 妇 人 。 弥 日 ： 整 天 。 市 ： 买 。17.解 释 下 列 句 中 加 点 词 （ 4 分 ）（ 1） 善 鸣 （ 2） 好 养 鹅（ 3） 举 群 相 赠 （ 4） 笼 鹅 而 归18.翻 译 句 子 （ 3 分 ）姥 闻 羲 之 将 至 ，烹 以 待 之 ，羲 之 叹 息 弥 日 。四 写 作 （ 35 分 ）19.根 据 要 求 写 作 文 。对 于 初 中 生 而 言 ， 人 生 的 重 要 阶 段 。 一 切 经 历 和 体 验 都 如 此 新 鲜 而 有 味 ， 他 们 将构 成 你 人 生 的 种 种 起 步 。请 以 “我 又 一 次 起 步 了 ”为 题 ， 写 一 篇 不 少 于 500 字 的 文 章 。要 求 ： 诗 歌 除 外 ， 文 体 自 选 。 文 章 内 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 、 地 名 。我 又 一 次 起 步 了
