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1、成绩固 体 废 弃 物 处 理 与 处 置课 程 设 计徐州工程学院中心校区新元路以东垃圾收集路线设计学 生 姓 名 汪 孝 岚学 院 名 称 环 境 学 院学 号 20101707104班 级 10 环 工 1专 业 名 称 环 境 工 程指 导 教 师 项 玮2013 年 11 月 17 日徐 州 工 程 学 院 课 程 设 计目 录1 固体废弃物处理与处置课程设计任务书 .11.1 设计任务及目的 .11.2 设计工作量 .11.3 设计条件 .11.4 设计成果 .12 设计基础资料 .22.1 学校基本情况 .22.2 徐州工程学院中心校区新元路以西校区人数统计 .22.3 垃圾点分
2、布及清运现状 .22.4 垃圾日产生总量 .32.5 计算垃圾设置点容器数量 .33 垃圾收集布置、方案及路线设计 .43.1 各片区垃圾产量及所需垃圾筒个数 .43.2 垃圾桶布置方案 .53.3 垃圾车行运的情况 .53.4 垃圾车的清运路线 .5结论 .6参考文献 .7附图 .8附图 1.8附图 2.9徐 州 工 程 学 院 课 程 设 计01 固体废弃物处理与处置课程设计任务书1.1 设计任务及目的1、任务：徐州工程学院 A 区：中心校区新元路以东校区垃圾收集路线设计。2、目的：通过本课程设计，使学生掌握调查研究、查阅文件、进行城市垃圾收集路线设计、确定系统设计方案的方法，提高使用资料
3、、设计计算、绘制工程图和编写设计说明书的能力。1.2 设计工作量1、收集设计基础资料（包括学校基本情况、垃圾成分现状、垃圾收集服务人口及面积等资料） ，熟悉资料。2、计算垃圾收集设计总量。3、垃圾收集布置、方案及路线设计。1.3 设计条件1、垃圾产率根据中国环境科学研究院对我国五百多个城市生活垃圾产生量的统计分析，目前我国人均垃圾产生量一般在 0.91.2kg/(人d)左右，垃圾密度一般为 0.40.6t/m3。2、每个垃圾桶容积垃圾桶容积取 0.40.9 m3。3、垃圾产量变化系数。按实际资料采用，如无资料时，其值可采用 1.31.4。4、垃圾清运车基本参数清运车数量：12 台；清运次数（根
4、据实际情况自己确定）1.4 设计成果1、设计说明书 1 份（含计算） ；2、垃圾收集路线设计图 1 张，垃圾箱分布图 1 张；3、设计成果除打印外，应交电子文件。徐 州 工 程 学 院 课 程 设 计12 设计基础资料2.1 学校基本情况徐州工程学院，坐落在国家历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。徐州工程学院是2002年6月经教育部批准，由始建于1983年的彭城职业大学和始建于1985年的徐州经济管理干部学院合并组建的一所全日制普通本科院校。2006年6月，学校获得学士学位授予权。2007年6月，始建于1959年的徐州教
5、育学院整建制并入。经过多年的建设和发展，学校已成为一所主干专业学科对应地方支柱产业，具有一定区位优势的地方高校。目前，学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、江苏省大学生创业教育示范校、江苏省教育体制改革试点项目实施高校、江苏省语言文字规范化示范校、江苏省培养服务外包人才试点高校。学校多次被省委、省政府和市委、市政府授予和谐校园、文明学校、文明单位标兵等荣誉称号。学校注重结合区域文化特征，努力发挥文化传承功能。学校以非物质文化遗产的研究与传承作为高校发挥文化传承与创新功能的突破口，积极推进“非遗”进校园、进课堂、进教材、进科研，举办了两届中国非物质文化遗产高层论坛。“淮海地区非物质文化
6、遗产研究中心”获批江苏省普通高等学校人文社会科学校外研究基地。学校获得教育部“高校校园文化建设”优秀奖。2.2 徐州工程学院中心校区新元路以西校区人数统计现有教职工 1269 人，全日制在校生 20338 人.，其中心校区新元路以东校区人数统计为：教职工+学生+地下超市及食堂职工教职工人数：1269/5=254 人（中心校区新元路以东校区教职工人数估计为全校的1/5）学生人数见表 2-1：表 2-1 4、5、6 号宿舍楼人数学生宿舍楼 4 号楼 5 号楼 6 号楼 总计学生人数 2115 2029 1762 5906食堂（二期）职工人数：180 人商业区（地下超市）流动人数：8000 人外来人
7、口：100 人则中心校区新元路以东校区总人数：254+5906+180+100=6440 人2.3 垃圾点分布及清运现状徐 州 工 程 学 院 课 程 设 计2此次调查是跟随学校垃圾清运车，从其停运点开始，绕大学垃圾设置点运行一周，其运行路线、垃圾设置点分布、垃圾桶数目：110 个每个垃圾桶容积：0.4 立方米，总容量 0.4 110=44 立方米学校共有清运车 1 台，每天上下午各清运一次垃圾，交替运行。垃圾清运车基本参数及人员配置如下：车辆数：1 辆；载荷：16t；清运次数：1 次/天； 单桶拾取时间：20s/桶； 人员配置：7-8 人。2.4 垃圾日产生总量以每天人均垃圾产量计算：以教职
8、工，食堂及地下超市人员每人每天 1.2kg，大学学生每人每天 0.9kg 计算。则：(254+180) 1.2=520.8kg/d，外来人口每人每天 0.9kg.5906 0.9=5315.4kg/d100 0.9=90kg/d总计：520.8+5315.4+90=5926.2kg/d2.5 计算垃圾设置点容器数量垃圾设置点所需的容器数量：式(2. 1)/(fVTNare式中 N垃圾容器数量 ；T垃圾清运周期（1 次/天=1） ；V单容器容积；f垃圾容器填充系（0.750.9） ；V 垃圾总体积；are垃圾密度一般为 0.40.6t/m3按人均计算所需要垃圾桶总数；N=1 （5926.2/40
9、0 ）/（0.4 0.75）=50 个徐 州 工 程 学 院 课 程 设 计33 垃圾收集布置、方案及路线设计设计首先将校园分成五个片区，各个片区分布如附表 1；每个片区分布收集点；收集点分为五个点，依次为：宿舍区、教学区、实训楼、超市加食堂、操场。3.1 各片区垃圾产量及所需垃圾筒个数根据公式 式(3. 1)21ACRWW-为垃圾日产生量 R-服务范围内居住人口数A1-垃圾日产生量不均匀系数 C-人均垃圾产生量(样本统计值)A2 居住人口变动系数A1-取 1.2 A2-取 1.02第一片区；（宿舍区）垃圾日产量W1=5906 1.2 1.02 0.9=6506kg/d所需容器数量；N1= （
10、6506/400）/（0.4 0.75）=55 个 第二片区；（教学区及其附近）垃圾日产量W2=5000 1.2 1.02 0.4=2448kg/d；所需容器数量；N2= (2448/400)/(0.4 0.75)=21 个 第三片区；（实训楼及其附近）垃圾日产量W3=1500 1.2 1.02 0.4=734.4kg/d所需容器数量N3= (734.4/400)/(0.4 0.75)=6 个第四片区；（超市加食堂）垃圾日产量W4=8000 1.2 1.02 0.4+（100+180） 1.2 1.02 0.7=4156.7 kg/d所需容器数量徐 州 工 程 学 院 课 程 设 计4N3=
11、(4156.7/400)/(0.4 0.75)=35 个总产量:W=W1+W2+W3+W4+W5+ 1=6506+2448+734+4157=13845kg/d垃圾桶总个数：N=N1+N2+N3+N4+N5 =55+21+6+35=117 个3.2 垃圾桶布置方案按人均计算所需要垃圾桶总数 50 个，分片区计算，垃圾桶总数 117 个，考虑垃圾的填充与垃圾的压缩比取较合适值 110 个，如表 3-1 所示：表 3-1 垃圾桶分布数目宿舍区 教学区 实训楼 超市加食堂 操场 总计53 19 4 31 3 1103.3 垃圾车行运的情况学校现有垃圾收运车一辆，载重量均为：16 吨，垃圾车容量：N=(15000/400) 1.2/(0.40.75)=150 个. 每辆车理论上能装 150 桶垃圾，可以清运完每天的垃圾。3.4 垃圾车的清运路线本设计中采用的是每天按固定路线收运线的方案。设计新路线如下：宿舍区加操场（
