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1、 综 合 英 语 课 程 教 学 大 纲适 用 专 业 ： 国 际 经 济 与 贸 易总 学 时 ： 105一 、 课 程 性 质 、 任 务 和 基 本 要 求（ 一 ） 课 程 的 性 质 、 任 务 综 合 英 语 是 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 的 一 门 专 业 必 修 课 ， 涉 及 大 学 英 语 的基 础 知 识 ， 通 过 本 课 程 的 学 习 ， 要 使 学 生 学 会 正 确 的 英 语 学 习 方 法 ， 丰 富 学 生的 社 会 文 化 知 识 ， 培 养 学 生 初 步 运 用 英 语 进 行 交 际 的 能 力 。（ 二 ） 教 学 基 本 要 求本 课
2、 程 主 要 是 让 学 生 了 解 和 掌 握 系 统 的 语 音 、 语 法 、 词 汇 、 篇 章 结 构 、 语言 功 能 、 意 念 等 基 础 语 言 知 识 。 通 过 丰 富 的 课 堂 练 习 ， 让 学 生 具 备 较 强 的 英 语听 、 说 、 读 、 写 、 译 等 基 本 的 语 言 技 能 。二 、 教 学 内 容 及 教 学 要 求First Semester（ 一 ） Lesson OnePattern drillsDialogues: A. Meeting on the CampusB. In Front of the Classroom BuildingP
3、ronunciationThe Consonants of English教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 辅 音 因 素 、 基 础 词 汇 基 本 句 型 ； /f/ 和 /v/ 的 区 分 。（ 二 ） Lesson TwoPattern drillsDialogues: A. In the DormitoryB. At the Teachers教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难
4、点 ： 基 本 的 英 语 元 音 因 素 、 基 础 词 汇 基 本 句 型 。（ 三 ） Lesson ThreePattern drillsDialogues: A. In the ClassroomB. In the Dining-hallPronunciationThe Consonants of English 教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 重 音 与 节 奏 、 /m / 和 /n / 的 发 音 。（ 四 ） Lesson Four Pattern dri
5、llsDialogues: A. Going to the HospitalB. Helping Each OtherPronunciationThe Vowels of English教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 语 调 / ei / 和 / ai / 的 发 音 。（ 五 ） Lesson FivePattern drillsText A: Our College: A ConversationText B: Public Libraries in the U.S.教
6、 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 ； 语 法 ： “there be”句 型 。（ 六 ） Lesson SixPattern drillsText A: A Letter from BeijingText B: How Li Xiaohu Organizes His Time教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 语 法 ： The Prese
7、nt Continuous Tense.（ 七 ） Lesson SevenPattern drillsText A: A Part-time WaitressText B: Fast-food Restaurants in the United States教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 语 法 ： The Present indefinite。（ 八 ） Lesson EightPattern drillsText A: Spring FestivalTex
8、t B: Christmas教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 语 法 ： “Be Going to” Construction。 （ 九 ） Lesson NinePattern drillsText A: Aesops FablesText B: Aesop教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 语 法 ： Imperative Sent
9、ences。 （ 十 ） Lesson TenRevision ( )教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 前 九 课 的 重 点 词 汇 和 语 法 。（ 十 一 ） Lesson ElevenPattern drillsText A: DesertsText B: How did Death Valley Get its Name?Grammar: Modal Verbs教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难
10、点 ： 基 本 的 英 语 音 标 ； 语 法 ： Modal Verbs。（ 十 二 ） Lesson TwelvePattern drillsText A: Kino and his PearlText B: When News of the Pearl Reached the TownGrammar: The Past Indefinite and the Present Perfect教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 语 法 ： The past inde
11、finite and the present perfect。（ 十 三 ） Lesson Thirteen Pattern drillsText A: Womens Liberation: A Long Way to GoText B: What About Womens Liberation?Grammar: The Present Perfect Continuous教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 语 法 ： The present perfect con
12、tinuous。（ 十 四 ） Lesson FourteenPattern drillsText A: How New York Became Americas Largest CityText B: Glimpses of New YorkGrammar: Degrees of Comparison教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 accept/ receive 的 区 分 、 语 法 ：Degrees of Comparison。（ 十 五 ） Lesson
13、 FifteenPattern drillsText A: Ben Flies a KiteText B: The Education of Benjamin Franklin Grammar: Ways of Talking About the Future教 学 要 求 ： 掌 握 基 本 的 英 语 发 音 ； 了 解 基 础 词 汇 基 本 句 型 。教 学 重 点 与 难 点 ： 基 本 的 英 语 音 标 、 harm/ hurt 的 区 分 、 语 法 ：Ways of Talking About the Future。Second Semester（ 一 ） Lesson On
14、ePattern drills: Adverbial Clauses (1)Text A: Good Manners in EnglandText B: Punctuality教 学 要 求 ： 1.知 识 要 求 ： 学 习 基 础 词 汇 基 本 句 型 ， 掌 握 基 本 的 语 法 。2.能 力 要 求 ： 培 养 学 生 的 口 语 表 达 能 力 ， 阅 读 分 析 能 力 ， 短 文 写 作 能 力 。教 学 重 点 与 难 点 ： 口 语 练 习 、 写 作 训 练 、 语 法 ： Adverbial Clauses (1)。（ 二 ） Lesson TwoPattern dr
15、ills: Adverbial Clauses (2) & the Future Continuous TenseText A: Thomas JeffersonText B: Jefferson and Hamilton教 学 要 求 ： 1.知 识 要 求 ： 学 习 基 础 词 汇 基 本 句 型 ， 掌 握 基 本 的 语 法 。2.能 力 要 求 ： 培 养 学 生 的 口 语 表 达 能 力 、 阅 读 分 析 能 力 、 短 文 写 作 能 力 。教 学 重 点 与 难 点 ： 口 语 练 习 、 写 作 训 练 、 语 法 ： Adverbial Clauses (2)。（ 三
16、 ） Lesson ThreePattern drills: The Passive Voice (1)Text A: The Story of the Enormous BellText B: The Magnificent Yong Le Bell教 学 要 求 ： 1.知 识 要 求 ： 学 习 基 础 词 汇 基 本 句 型 ， 掌 握 基 本 的 语 法 。2.能 力 要 求 ： 培 养 学 生 的 口 语 表 达 能 力 、 阅 读 分 析 能 力 、 短 文 写 作 能 力 。教 学 重 点 与 难 点 ： 口 语 练 习 、 写 作 训 练 、 语 法 ： Passive voice(1)。（ 四 ） Lesson Four Pattern drills: The Passive Voice (2)Text A: Why There Is CrimeText B: Limiting Handguns教 学 要 求 ： 1.知 识 要 求 ： 学 习 基 础 词 汇 基 本 句 型
