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1、明清史教学大纲（2008 年秋学期）1明清史教学大纲（2009 年春季学期）基本教材： 中国历史 （元明清卷） ，张岂之主编，高等教育出版社 2001 年出版（所有学生）明史讲义 ，孟森著，中华书局 2006 年出版（人文 7B 及 6B 学生）清史讲义 ，孟森著，中华书局 2006 年出版（人文 7B 及 6B 学生）主要参考材料：清史满族史讲义 ，王钟翰著，鹭江出版社 2006 年出版文章选读与史料选读（电子版）知识基础：要求选修者具备关于中国历史的一般知识和古代汉语阅读能力（所有学生）须先修过历史系本科一二年级的有关课程，能够阅读文言（人文 7B 及 6B 学生）内容与特点介绍： 本课程
2、学习以对基本史料的阅读和分析为基础，增加学生的史学研究基本功；注重原始资料的研读，学术史与学术前沿并重；同时挑选明清史中的重大问题进行专门探讨，培养学生的以及问题意识和分析能力。上课要求：选课学生在上课前必须按照要求认真阅读指定的材料，积极参加课堂讨论，按时交作业。历史专业学生课外由助教辅导阅读文言文献。考试：期中考和期末考，均为闭卷，内容主要包括名词解释和回答问题两部分。考试前一周会发布复习提要。课程安排1 明清史导论2 明代政治3 明代社会4 明代经济5 明代军事6 明代文化7 明代中外关系8 明清易代9 清代政治10 清代边疆与民族11 清代社会12 清代经济13 清代学术与教育14 清
3、代中外关系明清史教学大纲（2008 年秋学期）2第一讲 导论参考文献：孙家红：明清史学大师孟森传略 （电子版）陈垣先生谈学习历史（电子版）一、明清史在中国史和世界史研究中的重要地位（一）过去的主流看法：从先进到落后的六百年1、西方对明清中国看法的变化（1）18 世纪末以前： 传教士（利马窦 Macco Ricci） 思想家（伏尔泰 Voltaire） 政治家（魁奈 Francois Quenay） 学者（亚当斯密 Adam Smith） 。（2）18 世纪末的转变马尔嘎尼（George McCartney ）（3）19 世纪的看法 黑格尔 马克思 韦伯（4）20 世纪的看法“中国停滞”论 西方
4、：“冲击回应” 、 “传统平衡”、 “高度平衡机制”等理论 中国：“封建社会末期” 、 “中国封建社会结构是超稳定系统 ”等理论具体表述 宫崎市定：宋代先进，以后雁行，18 世纪转折 伊懋可（Mark Elvin）：“量的增加，质的停滞” 漆侠：“马鞍形” 变化 从先进到落后的三百年（万历到乾隆）（二）对主流看法的质疑与挑战：20 世纪后期以来看法的转变1、西方“近代早期” 学派与中国的“ 资本主义萌芽”学派2、西方的看法的巨大变化 保罗肯尼迪（Paul Kennedy） 安古斯麦迪森 Angus Maddison） 贡德弗兰克（Andrew Gunder Frank）（三）对明清中国看法改变
5、的原因后现代主义：“传统的发明”（1）视角变化与心态变化（2）视角变化与学术变化对“西方中心论” 的批判二、明清史学习方法（一）历史学的方法 恩格斯：“必须先弄清事实，而后才能研究过程”。明清史教学大纲（2008 年秋学期）3 史料学和考据学方法：胡适、傅斯年、季羡林、吴承明 理论：史学从艺术转变为科学。希克斯（John Hicks） 、余英时 传统史学方法的不足：梁启超、吴承明（二）比较研究的方法 比较史观 柯文（Paul Cohen） 黄宗智（Philip Huang） 加州学派（California School）三、明清史基本史料（一）类别：从是否向社会公开的角度来看，可分为公开与非公
6、开两大类。1、公开史料 史部书（正史、编年、记事本末、实录、会要、会典、十通） 子部书（农书、建筑、机械、兵器、化学、算学） 集部书（文集、笔记、奏议） 地理书（地方志、行记） 律令格式书 其它（美术、小说、戏曲、商业用书）2、非公开史料 档案 契据 宗谱 日记、书信、碑铭明清史料类别杂，数量大，多未有整理（二）使用方法1、掌握基本史料：各类史料代表作与基本知识2、分专题3、了解各时期史料特点4、运用目录学知识，利用工具书王鸣盛、陈垣谈目录学重要性工具书：（1）人名， （2）地名， （3）年表、历表、 （4）文字、方言俗谚、古典文学作品词语， （5）书目与索引， （5）四库提要第二讲 明代政治
7、课前阅读：张岂之中国历史第 4 章第 1、2、3 节，第 5 章第 1、4 节，第 6 章第 1、2、3 节孟森明史讲义第 2 编第 2 章第 4 节洪武年中诸大事重要名词与概念：六部，内阁，首辅、三司，三法司，厂卫，司礼监，大诰，大明律，蓝胡之狱，土木之变，明太祖，明成祖，明神宗，明思宗， “三杨”，严嵩，张居正，东林党，李自成起义主要内容：一、明朝的建立与巩固明清史教学大纲（2008 年秋学期）4明太祖与明成祖的作为二、明代政治制度（一）中央政府 废除中书省及丞相督察院 通政使司 明代政治制度的创新：内阁制度阁臣 票拟 内阁政治“三杨”，严嵩，张居正（二）地方政府省、府、县三级行政体制省级
8、行政、司法、治安三权分离三、明代政治特色（一）绝对皇权 权力集中于一人（家天下）对大臣的猜忌与防范逆臣录 ，廷杖 人治下的明代政治对君主评价的传统看法：英主，明君，庸君，昏君，暴君（二）宦官专权 宦官专权的必然性 宦官与内阁 宦官与特务政治东厂，西厂，锦衣卫 宦官的其他作用：皇帝的私人代表 著名宦官：郑和、王振、汪直、刘瑾、魏忠贤（三）政争与党争 明末“三案” 复社与东林党第三讲 明代社会课前阅读：张岂之中国历史第 5 章第 3 节，第 6 章第 1、2 节参考材料：傅衣凌明清社会经济变迁论第四章“明清封建各阶级的社会构成”（电子版）重要名词与概念：阶级，等级，自耕农，佃农，雇工，乡绅，士绅，
9、凡人（良人），奴仆，贱民，超经济强制，人身依附关系主要内容：一、明代社会的构成1、 “阶级”与“等级 ”的界定明清史教学大纲（2008 年秋学期）52、明代特色的阶级 地主阶级（特权阶层、非特权阶层） 农民阶级（自耕农、佃农、雇农）3、明代特色的等级 皇帝 官绅 庶人 贱民二、明代的社会组织1、家族2、乡村共同体与市场共同体3、行会4、秘密会社三、明代社会的变化1、科举制的发展与社会流动2、户籍制度的变化与人口迁徙3、 “贱民”阶层的衰落4、家庭内部关系四、明代的国家与社会1、 “士绅”阶层的兴起及其作用2、 “市民社会”与“ 公众领域”的出现五、明代人民的生活1、衣食住行2、新消费品（“成瘾
10、性嗜好品”的传入与传播）第四讲 明代经济课前阅读：张岂之中国历史第 5 章第 3 节，第 6 章第 1、2 节孟森明史讲义第 3 节中的经济部分参考材料：明清人论一条鞭法（电子版）黄启臣鱼鳞图册 （电子版）王德礼“一条鞭法” 与农村税费改革 （电子版）重要名词与概念郑和，潘季驯，张居正，徐光启，宋应星， 农政全书 、 天工开物 、 远西奇器图说 ，大艐宝船，南洋、北洋，佃仆，雇工人， （赋税）本色，折色，黄册，白册，鱼鳞图，一条鞭法主要内容：一、经济变化的历史背景概述1、自然生态环境（1）气候变化明清史教学大纲（2008 年秋学期）6（2）生态变化： 华北生态的退化 山区开发导致的生态恶化2、
11、人口（1）人口数量：明初（14 世纪末）65008000 万，17 世纪初 1.22 亿（2）人口变化特点（3）人口分布3、与外部的联系西人东来二、明代经济状况及主要变化（一）农业1、耕地 耕地总数：1400 年 37 亿亩， 1600 年 5 亿亩 人均耕地：1393 年：14. 4 明亩，1502 年 10.3 明亩，实际数字：15 世纪人均 6.1 市亩2、技术 农业技术的总结 生产工具：传统农具的改进 西方技术的引进 美洲作物的引进3、生产组织（1）租佃制下的个体小农生产已占统治地位（2）雇工经营的发展（自耕农、佃农、地主、商人）4、产量粮食：保持与人口增长速率一致的速度增加。人均产量
12、 285 公斤左右5、农业商品化水平（二）工业1、技术工艺技术总结：天工开物（1）工具：（2）西方机械的引进与仿造：远西奇器图说2、生产组织 “资本主义萌芽” ：一种以雇佣劳动为基础的、具有较大规模的生产组织 资本主义萌芽的两种形式：商人支配生产，工场手工业 大量的分散的小手工业（农村、城镇） 劳动分工3、产量 铁：14031449 年间民营铁冶产量增长 7 倍。嘉靖后达 45 万吨 造船：明代中国是最大的造船国 大艐宝船（三）商业1、大宗商品种类的增加粮食、丝与丝织品、棉布与棉花、茶、盐以及木材、陶瓷、糖、铜、铁2、长途贸易3、商人明清史教学大纲（2008 年秋学期）7 徽商的兴起 走私商人
13、与海盗（汪直、李旦海盗集团，郑成功家族）（四）城市的兴起 中国传统城市的分类 商业中心与大城市（苏州，临清，汉口） ，中小城市，市镇，江南城市群三、经济制度及其变化1、土地所有制（1）土地私有的法权化的发展：官田的私有化（2）佃农私有制的发展：2、租佃制度（1）佃农地位的变化佃仆与佃农（2）地租形式的变化 分成租，定额租 劳役地租，实物地租，货币地租（3）农业雇工地位的提高（雇工人的法律地位）3、赋税制度：（1）明代前期税制夏税与秋粮 本色（粮食） ，折色（绢布银钱） 徭役（均徭）黄册与鱼鳞图。（2）一条鞭法 特点与实质 效果：正负两方面4、工商业制度的变化：（1）工业制度 匠籍制度的瓦解，雇
14、佣制的发展 官营企业的衰落（2）商业制度： 专卖制度：对个别商品的有限的专卖制度，开中，盐引 外贸制度：官府严格管制，海禁与海盗四、明代经济特色1、商业化与“资本主义萌芽”2、海外贸易的发展3、货币的白银化第五讲 明代军事课前阅读：张岂之中国历史第 5 章第 1、3、4 节孟森明史讲义第 2 编第 1 章第 3 节中“次言军事”至“边储由此萧然矣” 。第 2 章第 4 节中“一、对外”部分，第 3 章第 2 节及第 3 节。参考材料：明清史教学大纲（2008 年秋学期）8明史兵志选读（电子版）练兵实纪简介与选读重要名词与概念明成祖，于谦，戚继光，俞大猷，李如松，熊廷弼，袁崇焕，郑成功，俺达，瓦
15、剌，也先，倭寇，丰臣秀吉，汪直，李旦，李自成，张献忠，卫所制，营兵制， 火龙神器阵法 ，续武经总要 ，红夷大炮主要内容：一、明代国家的“外患” 与“ 内忧 ”（一） “外患” 北元的对抗 瓦剌的侵袭 倭寇的骚扰 西方人的到来 满洲的兴起（二） “内忧” 明代中期农民起义叶宗留、邓茂七起义，刘通、李原起义，刘六、杨虎起义 明末农民大起义二、明代的军事制度（一）兵制 卫所制 营兵制 募兵制（二）指挥系统1、中央兵部 五军都督府2、地方都指挥使司、卫、所（三）武装力量的构成1、京军（京营）分为“五军营”“神枢营” 和“ 神机营”三大营2、地方军卫军、边兵和民兵三、明代军事技术（一）火器的发展1、管行火器： 火铳，鸟銃；火炮，佛郎机，红夷炮 “京军十万，火器手居其六”2、燃烧性火器：火箭、火球、火妖、火砖，喷筒3、爆炸性火器（二）海上作战工具明清史教学大纲（2008 年秋学期）9四、重大军事行动 永乐北伐 土木之变与北京保卫战 抗倭战争 援朝之役 辽东战事 明末农民战争第六讲 明代文化课前阅读：张岂之中国历史第 9 章孟森明史讲义第 2 编第 2 章第 7 节，第 3 章第 8 节，第 4 章第 5
