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1、第十七周教学备课天桥区幼教中心第二实验幼儿园 程琳活动时间：2013 年 12 月 23 日 星期一 上午活动一：活动名称：科学活动动物过冬教材分析：冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。活动目标：1.引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 2.培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特
2、点。 3.激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动准备：课件、动物图片。重难点分析：活动重点：能说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点：知道动物过冬的几种不同方式。活动过程：一、开始部分：谈话，导入主题提问：现在是什么季节？你感觉怎么样？冬天人们是怎样过冬的？动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看一看，小动物们是怎样过冬的？ 二、基本部分 （一）播放课件 刚才故事里出现了哪些小动物？ （二） 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式，提出问题讨论： 1.小燕子是怎么过冬的？（迁徙）为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等） 2.青蛙是怎么过冬的
3、？（冬眠）整个冬天青蛙在干什么？学习新词：冬眠。请幼儿想想还有哪些小动物是冬眠过冬的？（蛇、青蛙、狗熊、蜗牛、蚯蚓、 乌龟等）。 3.小蜜蜂是怎么过冬的？（储存食物）还有谁赫特们的过冬方式一样？（蚂蚁，小松鼠，田鼠等）4.小朋友还知道哪些过冬方式？（加厚皮毛、让卵过冬）哪些动物是这样过冬的？（三）游戏给小动物们找家。加深对动物过冬方式的认识。 1.根据课件，让小朋友说出每样动物过冬的方式。2.出示图片，让小朋友么说一说这些动物是怎样过冬的。3.幼儿拿着动物图片，将动物分类（四）了解动物与季节的关系，培养幼儿爱护动物的情感。 提问：小动物如果不想办法过冬，会怎么样？ 幼儿：冻死、饿死。 小结：在寒冷的冬天，小动物为了适应季节的变化，为了不被冻死、饿死，就根据自己的特点找到了不同的适合自己的过冬方式。 三、结束部分 今天我们一起了解了动物的 4 种过冬方式，我们人的过冬方式啊就是穿上厚厚的棉衣，那小朋友们快点穿上自己过冬的衣服，我们一起出去看一看冬天吧。活动二：活动名称：户外活动跳绳活动目标：1引导幼儿参与跳绳活动2引导能力强的幼儿尝试花式跳法 3.重点指导还未掌握跳绳的幼儿活动准备：跳绳每人一根活动过程：一、做准备活动幼儿跟老师做热身操二、幼儿自主练习让幼儿自主练习跳绳 三、集体活动，比比谁跳的好（介绍玩法，规则）四、结束放松、休息
