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1、 幼儿园大班语言教案：假如没有水活动目标1、能运用“假如”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切”。2、引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。3、积极进行联想，并大胆讲述。活动准备1、ppt 课件：假如没有水2、图片：小朋友喝水3、趣味练习：如果没有水的话活动过程1、出示图片：小朋友喝水提问：图片上的小朋友在干什么?(喝水)教师：假如口渴了没有水喝，会怎么样呢?(请幼儿自由讨论一下，没有水喝的会是什么样的感觉。)2、启发幼儿想象(1)提问：假如没有水，人会怎样? 动植物又会怎样?(2)请幼儿自由议论，教师巡回倾听。(3)在集体中交流各自的想法。3、引导幼儿运用“
2、假如就”的句式讲述。提问：(1)假如真的没有水，会对动物与人的生长、生活，对植物的生长有什么影响?(2)课件：如果没有水通过观察图片，没有水，植物生长和人们的生活受到严重影响。教师小结：假如没有水，花草就枯萎，人们就不能生存。万物生长都离不开水，水对人们、动植物来说真是太重要了。(3)你会用假如就的句子说吗?(引导幼儿从不同的角度思考、讲述，启发幼儿讨论没有太阳水，植物生长受阻碍与人们生活的关系及人体缺乏光照产生的影响。)(4)打开幼儿用书仔细观察，然后运用假如就的句式进行讲述练习。4、活动评价能否运用假如就的句式讲述太阳对动物生存、植物生长与人们生活和健康的重要性。活动延伸趣味练习：如果没有水的话
