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1、课题：未成年人的自我保护莱西七中 刘艳课程标准：2.1 认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，学习基本的自救自护常识，3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。3.2 知道公民权利受法律保护，任何非法侵害他人权利的行为，都要承担相应的法律责任。教学目标1、懂得生命的宝贵，增强自我保护的意识；2、遇到不法侵害时，善于运用智慧保护自己，学习在日常生活中自我保护的方法和技能；3、懂得拿起法律武器维护自己的合法权益。教学过程：一、创设情境，设标引思课前播报： 二、自主合作，探究新知1.课前显身手（1）为什么我们需要法律特殊保护？（2）保护未成年成长的
2、两部专门法律。（3）我们都受到了哪些方面的保护？2. 说一说日常生活中我们身边有哪些侵害行为？3.生活剧场学生表演、点评4. 小小擂台赛抢答内容：班级防溺水六不和青岛市今年暑期发布的青少年自我保护八项提示三、案例导引，释意明理1.案例回放：花季少女盲目反抗，街头被害问题：（1）如果是你，遇到歹徒行凶的情况会怎么做？（2）这起血的教训给了你什么启示？小组合作，讨论交流。2.视频：太原女司机被劫视频中，你赞成毛毛哪些做法？不赞成哪些做法？为什么？你从中学会了什么？小组合作，讨论交流。3.案例：少年落水伙伴相救，两孩子水塘中溺水身亡20 日下午，莱西市牛溪埠村一名 15 岁少年蓝某在村头一水塘边嬉戏
3、时不慎落水，他的伙伴于某随即跳入水中相救，但蓝某不识水性，于某身单力薄，两人最终都溺水身亡。我们应该从中吸取哪些教训？四、总结升华，自悟践行请用一两句话概况你的收获。五、自救智多星（一）单选题1.某中学初二三班的同学正在上体育课，突然紧挨学校后边的山林起火了，有的同学说，我们应该去救火，有的同学说不应该去，太危险了，面对这样类似的突发事故，我们学生应该（ ）A. 服从大多数同学的意见B.不应该只为自己着想，应该积极去抢救集体财产C.在能够保证自身安全情况下，通过社会力量避免或减少损失D.事不关己，高高挂起2、小丽和同学小红两人结伴，打算就近旅游，你要给她俩的建议是（ ）不去树林、山洞等偏僻的地
4、方 不去录像厅、通宵影院等潜伏不安全因素的地方 不搭乘陌生人的车辆 如遇到侵害要积极寻求帮助A. B. C. D. 3、2013 年暑期，某小学六名学生在无成年人监管的情况下，到河中游泳遭遇险情。路经此地的中学生杨彬在救起其中一人后，与其他五人一起溺水身亡。这一件事情警示我们（ ）A.不能进行游泳等危险的活动 B.要寻求高雅的生活情趣C.必须增强自我保护意识 D.侵害未成年人合法权益的事情时有发生六、课后拓展：请你运用本节课所学知识，通过分组合作，制作班级自我防护手册。师心三愿：一愿同学们都有一双警惕的眼睛，随时发现身边潜伏的危险二愿同学们都有一副过人的胆识，面对非法侵害沉着的应对三愿同学们都能运用自己的智慧，有效保护自己，依法维权。
