2016年中学三年发展规划精选

上传人:繁星 文档编号:34444115 上传时间:2018-02-24 格式:DOC 页数:14 大小:37KB
返回 下载 相关 举报
2016年中学三年发展规划精选 _第1页
第1页 / 共14页
2016年中学三年发展规划精选 _第2页
第2页 / 共14页
2016年中学三年发展规划精选 _第3页
第3页 / 共14页
2016年中学三年发展规划精选 _第4页
第4页 / 共14页
2016年中学三年发展规划精选 _第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《2016年中学三年发展规划精选 》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年中学三年发展规划精选 (14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 142016 年中学三年发展规划一、现状分析(一)区域背景1.地理位置xx 中学座落于 xx 区的中心地带,北临森林公园和大房郢水库,办学环境幽雅,交通便捷。2.学校发展趋势为了更好地实施素质教育,适应二十一世纪现代教育的要求,明确今后学校发展的目标、进程和工作思路,现制订 xx 中学三年发展规划() 。 (二)内部状况1.学校概况校 名:xx 市 xx 中学性 质:区属公办初级中学基建状况:校园占地亩,拥有教学楼 2 栋、综合实验楼、办公楼各 1 栋,及室内外体育场。各种教育教学设施设备齐全,每个教室配备班班通,

2、并配有高标准、现代化的各种功能等专用器室。 规 模:现有教学班 36 个,在校学生近 1800 人,教职工 120 人。2.师资状况在校教职工 116 人,专职教师 115 人,行政管理岗精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 141 人。平均年龄达 33 岁,35 岁以下 72 人。学校党、政、工领导班子健全,教师队伍结构良好,高级职称 22 人、中级职称 56 人。教师学历达标率为 100%,本科以上 114 人,占%,其中研究生 8 人,计算机、普通话合格率 100%,拥有省、市级教坛新星 8 人,国家、省级优质课一等奖 6 人,市、区骨干教师 7

3、 人,市、区级优秀教师 18 人,区级教学能手 35 人。办学积淀雄厚,教师教学经验丰富,有较大的发展潜力。3.发展分析发展面临的机遇.社会快速发展,对人才的需求,各级教育部门“xx”教育规划发展纲要”的制定与落实,推动 x 中新课程背景下的学校教育改革,为 x 中发展提供广阔平台。.xx 区是教育强区,一直以来区委、区政府和上级主管部门对学校正确领导和大力支持。新一轮学校布局和学区规划调整,促使 x 中教育改革步伐加快。.学区内人口密度增加,提供生源。 .在“xx”期间学校办学美誉度提升,吸引的教育资源。.对外交往的加强和社会多元化的发展促进 x 中教育向纵深发展。.名师学科引领以及 x 中

4、教育人对自身专业成长不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 14懈追求,学校办学综合实力的提升。.年轻教师多,干劲大,积极要求成长和成熟,并经过六年的教育实践,x 中教师教育经验逐渐积累,日趋成熟。发展面临的问题.学区内学生增多,整体素质与老城区差距进一步增大。.部分教师自身专业素质提升有待加强,教育教学的理念需要进一步更新。.师资力量不足,学科分布不均匀,师德素养需要进一步提升。.随着办学规模的进一步扩大,学校硬软件设施有待加强。.办公经费不足,影响学校进一步发展。.加强学校校园文化建设以及特色建设积淀,提升教师融合度,发挥 x 中精神隐形作用。 二

5、、 指导思想与办学理念 1.办学指导思想:教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2.办学目标:建设现代化、示范性、高质量、有特色的 x 州名校,培养基础厚、素质高、能力强、有特长的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 14优秀人才。3.学校一训三风校训:至善唯真校风:博学 慎思 笃行教风:修德 爱生 精业 树人学风:勤学 善思 追求 成功.办学策略:管理强校、质量立校、科研兴校、特色荣校.办学特色:阳光教育阳光环境:文明有序、干净整洁、布局合理、功能齐全、绿意盎然;2、阳光管

6、理:以人为本、决策民主、制度人文、教育为主、尊重个性;3、阳光教师:爱心育人、慧心做事、无私奉献、爱岗敬业、品位高雅;4、阳光课堂:以生为本、民主平等、因材施教、活力和谐、轻负高效;5、阳光学子:品德高尚、身心健康、文明守纪、学识宽广、个性精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 14鲜明。三、三年发展目标(一)总体目标:“xx”期间,将全力锁定目标规划,挖掘和发展“爱智共育,德润一生”阳光教育特色,着力打造办学理念先进,教育质量上乘,教师素质良好,学生个性张扬,管理制度完善,人际关系和谐,文化氛围浓厚,学校特色凸显的 xx 市名校。推进校园文化建设,形成

7、教育合力。按阳光教育理念,扎实推进校园文化建设,发挥校园文化教育隐形作用。2、坚持德育为先,全面发展。突出爱国主义教育,树立社会主义核心价值观,提高德育工作的针对性和实效性。3、深化课程改革。把课程改革作为实施素质教育的重要举措。按规定开足开齐课程,重视地方教材使用和校本课程开发,根据实际情况探索和实施小班化教学。4、创新人才培养模式。更新人才培养观念,完善人才培养评价制度,注重因材施教,创新教育内容和方法。培养学生掌握有效学习技能、方法,努力提高学习效率;遵循教育规律和人才成长规律,推进教学、科研、实践紧密结合,学校、家庭、社会密切配合,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、形式多样的人才培养体

8、制。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 145、减轻中小学生课业负担。严格执行国家课程标准,不断提高课堂教学的有效性,完善教育教学质量评价标准,严格控制作业量和考试的难度、次数,降低过高的课程要求,切实减轻学生的课业负担。6、区、市级特色学校创建。充分挖掘办学经验和优势,逐渐凸显学校阳光教育特色,力争在两年内创建成 xx区特色初中,五年内完成 xx 市特色学校创建。7、扩展教育资源,增加教育影响。伴随学校办学规模的扩大,办学影响力增强,x 中优质教育资源的进一步扩大,在“xx”发展末,进一步扩大 xx 中学办学规模。(二)具体目标:创建 xx 市特色

9、学校、xx 市绿色学校、xx 市体艺“2+1”示范校和省级足球体育传统项目学校;师资队伍:加大对教师培养力度,提高教科研素养,搭建名师成长平台,促进教师成长的层次性,大力开展名师、教育专家培养制度。到 2020 年,具备研究生学历的专任教师比例提高到 10%,本科学历 99%。培养市级学科带头人 1-2 人,市级优秀教师 1-2 人,市级骨干教师 4-6人,市级以上“教坛新星”1-3 人。教育科研:大力进行教育教学研究,使教科研常规化,制度化。在“xx”期间,课题研究区级以上 1-2 项,校本教研课题 6 项以上,课堂教学评比市级一等奖 3-4 人,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文

10、 -全程指导写作 独家原创 7 / 14省级一等奖 1-2 人。素质教育:深入开展素质教育,不断完善课堂教学改革,拓展第二课堂内容和空间,加强环境教育,丰富学生社团活动,增强科技创新实效,培养文化知识厚淀,具备 2+1 模式(2 项体育技能加一项艺术专长)的新型人才。其中中考各项指标名列 xx 前列,中考稳定在 xx 市初级中学第一梯队,168 达线率平均达 37%以上,各种活动获奖省级以上 30 人次,市级 100 人次。班主任队伍建设。重视对班主任的培养,特别是优秀班主任的培养,探索施行首席班主任制,市级以上优秀班主任 1-2 人,培养市级以上有影响力的班主任 1 人。硬软件建设:在“xx

11、”期间,加大对教学硬软件投入,使学校硬软件条件成为 xx 市一流的学校;在“xx”末期,根据 xx 区教育形势和学校布局调整,以 xx 中学为依托,积极创办 xx 中学分校,扩大学校优质教育资源。四、策略措施(一)依法治理1进一步规范办学行为。加强法制教育,规范从教行为,完善适应新形势的现代化管理模式,使学校管理实现现代化、人文化、科学化、制度化、系统化。2深入开展反腐倡廉建设。按照惩治和预防*体精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 14系工作要求,落实党风廉政建设责任制,把惩防体系建设纳入学校管理全过程。3积极完善现代学校管理制度。不断完善学校各项制

12、度,深化教职工聘任与上岗制度,提高制度执行力,完善评价考核,不断健全对教师、部门、年级组、教研组和备课组的评价考核机制,积极完善教职工各项绩效考核评价改革方案,努力形成多劳多得、优劳优酬的分配改革新局面,充分调动各方面办学的积极性。4努力推进精细化管理工作,大力推进处室制度文化。不断完善部门功能,全面提高管理效能。完善学校中观、微观各个层面的可操作性制度,使学校与处室的执行力有更明显提高。(二)强化德育工作1加强德育队伍建设。加强德育队伍培训,不断提高育人队伍的专业水平,增强德育工作原动力。施行班主任首席制,开展首席班主任培训、举办“班主任” ,召开德育创新专题研讨会(班主任例会) ,汇编好班

13、主任案例集(重在心理辅导) ,有效开展班主任先进工作经验交流活动,切实提升德育队伍的“软实力” 。2明确德育工作主题。遵循德育工作规律,搭建主题教育平台,将学校德育主题有序贯串到每学年、每学期、每月甚至每周的活动中。以“阳光教育、全面发展”为主精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 14题,建设好“阳光德育” ,努力形成符合我校实际的德育特色。3拓宽德育实施渠道。以心理健康教育、德育课程建设为主渠道,以学校、家庭、社会三位一体的教育合力为主途径,提高德育的实效性,全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,形成全员德育、全程德育、全境德育的工作新机

14、制。4健全德育激励机制。从学校、教师和学生三个维度出发,把德育与教师的评优奖惩、职务晋级、职称评聘等紧密挂钩,与学生的先进评比、素质评定等有机结合,建立一套有利于调动师生积极性、有利于提高师生素质、有利于促进德育工作持续发展的激励机制。(三)优化育人环境1改善办学条件。积极争取区财政、区教体局的支持,加大教育经费的投入,改善办学条件,提高办学效益。争取尽早完成数字化的建设,加强校园文化建设、档案室、微机室、校史馆和图书室实验室实施配置,5 年内完善各类设备设施,实现校舍整体改造装修升级。2完善校园功能。将可持续发展理念贯穿于校园规划与日常的校园管理中,建设阳光校园,全面提高师生的环境素养。优化校园网络系统,更好地发挥计算机网络的作用,促进现代教育方式与手段的形成,全面展示多媒体精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 14网络教学这一亮点,推动教育改革和管理创新。3提高服务水平。要继续做好对办公室、教室、校园绿化、教学用品等方面的管理服务工作,引进信息化管理手段,进一步提高管理服务水平。4营造育人氛围。不断创新办学理念,推进办学目标,培育学校精神,为丰满我校特色初中的内涵奠

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号