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1、第六单元教材分析本单元安排课文三课，习作一篇，练习一篇。其中， 石头书是以对话为主体，介 绍岩石知识的一篇科普文章。 小稻秧脱 险记航天飞机，一篇反映农业生产常识的童话故事，另一篇是科学小品文。这两篇在写出法上采用了 拟人化的手法，语言生动而有个性。习作 6 写一种自己喜欢的文具。练习 6 包含有 处处留心、 读读背背、学好钢笔字、口语交际、学好毛笔字等五项内容。教学要求1、学会本单元 29 个生字，18 个生字只读不写，熟记一些常用的多音字，能在具体的句子中准确地读准它的读音。 （这 方面首先让学生整理，然后 让 他们分别在黑板上写出来，集全班同学的智慧，这样会掌握大量的多音字）2、理解词语
2、的意思，继续练习联系上下文理解词语的方法。能用有关词语造句。3、能正确、流利朗读本单元的各篇课文。4、在反复朗读中学会本单元的生字，理解由生字组成的词语 。5、 了解课文内容，懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的思想。6、学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍的方法。能给别人介绍自己的某学习用品或小制作。7、通过学习，理解“石头书” 的含 义，了解有关化石的知 识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究，培养热爱大自然、热爱科学的志趣。8、学会从不同的角度，抓住特点介绍事物的方法，并用此方法介绍自己的一种学习用品或小制作。进行小练笔训练。教学重难点1、了解有关化
3、石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。2、了解水稻生长所需要的环境和除草 剂、 喷雾器的作用，继而培养学生对科学的热爱。3、朗读课文，了解航天飞机的特点和作用，并学习用自己个体语言介绍航天飞机的特点和作用。4、有顺序以观察、并写清楚最喜爱的文具的特点和用途。教学建议1、在石头书的教学中，主要有三部分：学生 课前搜集资料、老师制作课件加深学生的理解和课堂上的朗读和讲解。 总的说来， 这节课激发了学生 爱科学，勇于探索的精神使学生对文章有了透彻的理解。整个 课堂层次分明，条理清晰，课件也起到了应有的作用。但还有一些地方还需要在今后的课堂中改进，例如： 课堂语言要更加精 炼、板 书要更加规范2、小稻秧脱险记是一篇科普性的童 话故事,寓农业常识于生 动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、杂草和喷雾器大夫。3、在航天飞机中，有较多的篇幅是通过智慧老人之口介 绍航天飞机的一些知识和基本特点。了解这些知识和特点是 语文课的一项基本的、也是很重要的任务。但是，如果把了解知识作为语文的全部，就很容易使 语文课堂变味。所以，老师们要把握好“了解”这一目标的尺度。教学时间：17、石头书：三课时18、小稻秧脱险记：两课时19、航天飞机：两课时习作六：三课时练习六：三课时
