《我的教育理想》读书笔记精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 24我的教育理想读书笔记(精选多篇)总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,总觉得那是些生硬的道理与说教,没什么实在的意义,也激不起多少阅读的兴趣,久而久之,更是无从读起,至今,也未读过几本名篇佳作,想来真是惭愧。近日,似乎是为了更好的完成作业,迫使自己认真阅读了朱永新教授的我的教育理想一书。作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;

2、是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 24教师有一桶水,现在随着各种新的课程标

3、准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。 ”感觉自己还相差甚远,在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、善于反思,

4、记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及“理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师”的时候,他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述,想想自己对学生的态度,看看周围的大多数同事对学生的态度,尤其在考试到来的时候,我和我的许多同事真的扮演着朱老师精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 24所说的那些可怕角色。读了他的论述以后,我决心改变自己的形象,

5、只有真心爱学生、赏识学生,学生才会真正得到发展,这也是我读后最深刻的一个体会。总之,我相信,只要我付出努力,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。我的教育理想读书笔记带着梦想去追寻,带着理想去实践,带着渴望去阅读,我见到了教育的理想和理想的教育。教育是神圣而崇高的,教育是育人的事业,理想也是神圣而崇高的,理想是行为的动力;教育因为有了理想而更有目标,更有理性。理想因为有了教育而薪火相传,色彩斑斓;教育的理想要坚持面向现代化,理想的教育要有舆论支持。一、理想的德育1、理想的德育,应该重视在自然的活动中养成学生的德行,让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的

6、境界。2、理想的德育,应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。3、理想的德育,应该重视培养学生健康的生活情趣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 24和才艺,丰富学生的精神世界,在美的氛围中推进善的教育。4、理想的教育,应该注重为学生寻找生活的榜样,用真实、感人的道德形象极力学生,培养学生的英雄主义精神。5、理想的德育,应该科学合理地设置循序渐进的德育目标,使其兼具现实性和理想性的双维视角,形成层次递进、不断完善的德育目标体系。6、理想的德育,应该重视心灵的沟通,建立起温馨的对话场景,使心理健康教育和心

7、理咨询活动能在学校的教育中安营扎寨。7、理想的德育,应该教给学生自警、自诫、自励等自我教育的方法,使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成“不教之教”的自律习惯。8、理想的德育,应该在全社会形成“做人为本”的共识,建立家庭、学校和社会三位一体的德育合力网络,使各种力量形成时空交叉影响的德育优势力量。德育是整个教育的灵魂。学生的德育教育让学校领导和老师们筋疲力尽,为之也操碎了心。为什么学校的德育会如此苍白无力? 朱教授告诉我们:首先,道德教育要结合平时的活动,潜移默化地进行,重要的是行为的熏陶,实践的感染,习惯的坚持。使精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 /

8、 24道德教育达到润无心无声的境界。其次,让学生的心灵在经典中憩息,在阅读书籍中净化灵魂。其实就是让学生有健康的思想,与经典中的人物对话,在书中自然地呼吸,得到新鲜的空气,使自己的整个心空都明亮起来。然后,我们的道德教育体系没有层次性。小学与大学的德育目标简直颠倒,对小学生的教育太过空洞,太过远大。应该向苏霍姆林斯基当时所在的学校那样:对刚入学的孩子就是进行“爱妈妈的教育” ,只有爱自己的妈妈,才能去爱别人,爱社会,爱祖国。最后,我们的道德教育太过于说教,太不注重环境的创设。德育更需要一种宽松、宽容和温馨的环境。我们应该联合社会、家庭建立三位一体的德育网络,形成德育优势力量。重要的是让孩子形成

9、良好的习惯,让孩子在好习惯中时刻反省自己的行为,完善、教育自己,达到自我教育的效果。二、理想的智育1、理想的智育,应该超越知识,走向智慧,激发创造,健全人格,为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础。2、理想的智育,应该充满民主精神,真正“以人为本” ,把“以学生为主体”的理念体现于教学的全过程。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 243、理想的智育,应该面对个性,没有失败,真正做到“因材施教” ,让学生快乐地学习,让每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐。4、理想的智育,应该注重协调和谐,融德智体美劳诸育于一体,着眼于学生的全面发展,

10、着力于“合格+特长”的个性养成。5、理想的智育,应该教学活动走出分数的误区,培养学生的科学精神和人文情怀,使学生成为人类文明之花的传薪者。6、理想的智育,应该具有开放性,注重实践性,与生活相联系,与社会相沟通,使学生关注窗外的世界、校外的天空。7、理想的智育,应该让课堂充满活力、情趣与智慧,让课程具有丰富性、回归性、关联性和严密性,使学生真正成为教学活动的主人。8、理想的智育,应该充分利用现代信息技术,更新学习工具,拓宽智育途径,让学生在网络世界的时空中纵横驰骋。既要面向全体学生,又要注重“因材施教” ,让每个孩子在自己原来的基础有所进步;既要保证考试取得高分,又要注重培养学生的综合素质。我们

11、的学校,离这样的目标有多远?我们的老师,敢不敢说分数是次要的,我注重精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 24的是能力的培养?不追求分数的高低,不以分数论英雄,让每个孩子愉快地享受学校生活,这样的理想离我们有多远?教育需要理想支撑,理想需要教育实现。虽然理想显得那么遥远,可是有理想就有希望,带着理想快乐地前行,我清楚地知道我的方向。在新世纪第一缕阳光投来的时候,我们需要教育的危机感和忧患意识,只有对未来有忧患意识的民族,才会奋力拼搏,战胜危机,摆脱和超越困境,我们需要教育的自信心和崇高理想,只有对未来有崇高理想的民族,才会消除恐惧,抛却悲观,乐观地拥抱

12、未来。朱永新教授语三、理想的体育1、理想的体育,应该能体现奥林匹克精神,培养学生在人生路途上追求“更快、更高、更强” ,并能完善自我,体现人性之崇高。2、理想的体育,应该注重磨练学生的意志,使学生永不言败,永不停歇,养成坚忍不拔的品质。3、理想的体育,应该注重培养学生的合作精神、集体情怀和爱国情操,使体育活动成为德性养成的重要途径。4、理想的体育,应该是注重培养学生遵守规则,学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 24会公正、公平的观念,远离弄虚作假,形成诚实的品格。5、理想的体育,应该培养学生坦然面对竞争和胜不骄、败不馁的心态,学会自我心理调节和科学

13、训练,养成健全的心理素质。6、理想的体育,应该在注重体能训练的同时,为学生打开世界体育之窗,感受力和美的和谐。7、理想的体育,应该尊重学生的个性和特长,不把体育作为惩罚学生的手段,而使学生在体育活动中发现自我,享受自我。8、理想的体育,应该使学校体育与社区体育有机联系起来,充分利用社区或民间的体育资源,同时向社会开放学校的体育设施,体现体育发展的社会化、生活化、终生化的趋势。体育,代表着力量、竞争,体现着拼搏,谦让,为我们展现了无数美的瞬间,定格了无数美的永恒,也让无数人为之疯狂,为之倾倒。可是,目前学校的体育教学,真的做到了对学生的意志品质,心理素质等能力的培养吗?应该是微乎其微的吧。现在的

14、学生都是独生子女,在家里众星捧月的被小心呵护着,在学校的体育课上,天热怕晒着,下雨怕淋着,跑步怕摔着,游戏怕撞着,怎不令人担忧?四、理想的美育精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 241、理想的美育,应该是一种“自然之美” ,应该注重培养学生热爱自然的情怀,让学生亲和自然,与自然和谐相处。2、理想的美育,应该是“生命美育” ,应该引导和教育学生热爱生命,珍惜生命,享受生命,优化生命,激扬生命。3、理想的美育,应该是“生活美育” ,应该引导和教育学生热爱生活,创造生活,做生活的强者与生活的主人。4、理想的美育,应该是“艺术美育” ,应该引导和教育我们的学生热爱艺术,欣赏艺术,并具有一定的才艺。5、理想的美育,应该是“立体美育” ,应该树立大美育观,形成立体化、网络化的美育模式,构建浓郁的美育氛围。6、理想的美育,应该是“示范美育” ,它必须紧紧依靠具有审美素养的教师,使学生在教师的引导下,走向美丽的人生。7、理想的美育,应该是“精神美育” ,应该注重通过美育让学生形成完美的人格,拥有美的心灵。8、理想的美育,应该是“创造美育” ,应该注重在美育的过程中培养学生的想象力和创造力,激发创造的冲精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创

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