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1、第 1 页 共 36 页20132016 年高考历史（新课标全国卷）主观题汇编1(2016新课标全国卷40)阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦。人口从清初的 18 亿增加到鸦片战争前夕的 4 亿之众，引起了一系列变化：一些地区“游手好闲者更数十倍于前” “田地贵少，寸土为金” ；水土流失和草原沙化现象凸显；农业人均收益递减，各地民变此起彼伏。 摘编自李龙潜明清
2、经济史材料二 为解决人口压力，康有为认为， “西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少早谋移徙” 。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，“人口增加是无止息的，食料的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地、改良农业、增加生长，总是赶不上人口增加的快” ；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以搞成。因此很多人认为，解决人口问题的“治本方法”是“迟婚与节育” 。 据康有为全集等 (1)根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。(12 分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力的主张，并加以简要评价。(13 分)【答案
3、】(1)原因：统一与稳定；耕地面积增加；精耕细作；高产作物的推广；税收制度的变革。 影响：人地关系紧张；土地过度开发，环境破坏；贫困化，社会矛盾加剧。 (2)主张：向人口密度低的地区移民；发展实业吸收劳动力；增加耕地，改良农业生产；节制生育。评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。 总体评价：多角度提出缓解人口压力的方法，为后世提供了借鉴；有一定的历史局限性。 分别评价：康有为的主张是缓解人口压力的传统方法，但向生态环境脆弱地区大量移民不可行；严复的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备；节制生育有可取之处，但未认识到人口因素的积极面。第 2 页 共 36 页2(2016新课标全国卷40)
4、阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 表 2 近代以来全球国际人口迁移 时间 15001850 年 18501945 年 19452000 年 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 人口迁移数量 至 1850 年，黑奴约为 1500万，为白人移民的 45 倍 18461924 年欧洲移出 4800万，18341941年亚洲移出12003700 万 1960 年迁移人口为 325万，1974 年为 9475万，19851990 年年增长率为 259% 据邬沧萍世界人口等编制 材料二 中国的海外移民历史悠久，大致从 1567
5、1840 年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，18011850 年中国海外移民数达 32 万人。近代中国海外移民的总数为 1500 万人左右，其中 90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，18621949 年，华侨投资国内企业有 25510 家，投资总额约 63271 万元。新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70 年代以后，出现了一个新的移民潮。到 2008 年，移民人数达 1000 万以上，主要集中于发达国家。 摘编自曹树基中国移民史(第六卷)等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。(8 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出 16 世
6、纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。(17 分)【答案】(1)趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。(8 分) (2)特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；新中国成立后一段时间内基本停止；70 年代以后形成新的移民潮；(6 分) 原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。(4 分) 贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战。(7 分)第 3 页
7、 共 36 页3(2016新课标全国卷40)阅读材料，完成下要求。(25 分) 材料一 社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。 ”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。 摘编自邓云特中国救荒史等 材料二 英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。 1601 年，英国颁布济贫法。救济办法因
8、类而异，凡年老及丧失劳动力者，在家接受救济；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834 年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所” ，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。 摘编自陈晓律英国福利制度的由来与发展(1)根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。(18 分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展。(7 分)【答案】(1)目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。(6 分) 相同：政
9、府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。(8 分) 不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。(4 分) (2)发展：从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。(7 分)第 4 页 共 36 页4(2015新课标全国卷40)(25 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在原道中说：“吾所谓道也，非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传
10、之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。 ”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。 摘编自卞孝萱等韩愈评传材料二 19 世纪末，康有为撰写新学伪经考 孔子改制考二书，认为汉代以来儒者奉为经典的周礼 左传等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政” 。他主张回归孔子所编定的诗经 礼记等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家， 春秋便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释春秋 ，认为春秋公羊传中的“三世”说为：“始于据乱(世)，立君主；中
11、于升平(世)，为立宪，君民共主；终至太平(世)，为民主。 ” 摘编自张海鹏等编中国近代史(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。(10 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。(8 分) (3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？(7 分)【答案】(1)不同：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授、三纲五常。(5 分) 发展：更加重视论语 孟子 ，重视思辨，强调个人的修养与完善。(5 分) (2)共通：回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，
12、借助儒学为现实服务。(8 分) (3)态度：应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。(7 分)第 5 页 共 36 页5(2015新课标全国卷40)(25 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。 ”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。 ”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经
13、做过天子的事情忘掉。 ” 据孟子材料二 公元前 399 年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。 摘编自(古希腊)柏拉图苏格拉底的申辩等 (1)根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。(10 分) (2)根据材料并结合所学知识，说明两种法
14、制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。(15 分)【答案】(1)孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。(5 分) 苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。(5 分) (2)背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。(6 分) 古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。(6 分) 价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。(3 分)第 6 页 共 36 页6(2014全国新课标卷40)(25 分)阅读材料，完成下列
15、要求。材料一 宋应星（1587约 1666 年）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45 岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成天工开物一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说， “是书与科举功名毫无关系” ，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书 ，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在 19世纪传入欧洲后，被誉为“17 世纪中国科技的百科全书” ，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。摘编自潘吉星宋应星评传等材料二 牛顿（16431722 年）
16、自幼喜欢钻研科学。1687 年，他的自然哲学的数学原理出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师” 。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18 世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。 （15 分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运
