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1、课 题只要妈妈露笑脸授课班级四年级教学时数一课时教学目标1：学生用明朗的声音演唱歌曲，表达对妈妈的深情和对祖国未来的美好憧憬。2：通过学唱歌，激发学生想象和感受音乐的能力。教学重点演唱歌曲的正确方式，来表达情感。教学难点歌曲中的音乐术语教材分析只要妈妈楼笑脸这首歌曲选自人教版四年级第五单元妈妈的歌 。这首歌曲分为两个乐段，第一乐段节奏轻快，表达对未来的美好憧憬。第二乐段节奏舒展，与第一段形成对比，抒发对母亲的一片深情。歌曲只要妈妈露笑脸是朝鲜歌剧血海中的一首选曲。歌曲表达了儿女对母亲的深情和对祖国未来的美好憧憬。教具准备 多媒体，钢琴流程 教师活动 学生活动 设计意图组织教学师生问好 组织纪律
2、 使学生注意力集中，提醒现在是上课时间导入师：每个人都有妈妈，妈妈为了我们呕心沥血，把一切都奉献给了我们，同学们，等我们以后长大了，又为妈妈做些什么呢？请听小乌鸦的故事。听完后回答你长大了会为妈妈做什么呢？学生听故事生：我长大了会让妈妈住大房子，穿漂亮的衣服。通过讲故事，让学生们注意力集中。活跃课堂气氛。深入探究 师：只要妈妈露笑脸这首歌曲是一首朝鲜歌曲，1930年，日本侵略军占领了朝鲜，烧杀抢掠。朝鲜人民陷入了水深火热中，包括朝鲜儿童的妈妈，她们历经苦难，保卫国家。朝鲜国家主席金日成命令朝鲜所有人奋起反抗日本侵略者，终于把日本侵略军赶出了朝鲜，朝鲜人民获得了最终的胜利，朝鲜独立，红旗飘扬，妈
3、妈也露出了灿烂的微笑。师：我们一起来欣赏一下这首歌曲，想一想歌曲是用什么样的情绪和速度来演唱的。1：听老师介绍歌曲背景，感受歌曲的创作意义。2：听老师介绍歌曲，感受歌曲情感和内容。3：回答老师提出的问题。生：有感情的演唱歌曲，带着对妈妈的深情和祖国的美好憧憬来演唱歌曲。熟悉歌曲旋律，感受歌曲情绪，为学唱歌曲做好准备。学唱歌曲 师：接下来就让我们一起来学唱这首歌曲，请同学们拿出歌谱，跟着老师一起唱旋律。轻声哼唱，体验音乐的情绪。用自然的甜美的声音演唱，表达快乐的情绪。师：同学们我们一起来朗读一遍歌词，带有感情的朗读。师：这首歌曲分为几部分？旋律的特点是什么？师：同学们有哪一句不会唱？或者比较难把
4、握的呢？师：三连音用 唱的轻快灵活，并且注意三个音的时值是一样的是均等的，不能有的长有的短。1：学生轻声的跟着琴一起唱一遍旋律。2：学生一起带有感情的朗读给，体会其中的情感。3：生：歌曲分为两部分。旋律特点是，情绪欢快，节奏紧密。第二部分节奏舒展，抒发感情。4：生：三连音我们唱不准。5：先打三连音的节奏，再唱三连音。完成课堂目标，培养学生识谱能力。学生会带有情感的演唱歌曲，抒发歌曲的情绪。师：同学们加歌词一起唱歌曲，带有情感的演唱，嘴巴放松。拓展学习 师：接下来我要将同学们分为两组，第一组同学唱第一声部，第二组同学唱第二声部。同学自行排练，老师指导。同学们分别练习两个声部的旋律，加歌词，带有情感的演唱。培养学生自主学习能力。结束师：同学们我们今天学习了这首歌曲，也理解了这首歌曲的背景以及这首歌曲所要抒发的情感，我们要好好的爱我们的妈妈，好好的爱我们的祖国。我们要成为好孩子，我们是祖国的花朵祖国的栋梁。让我们最后再唱一遍歌曲，结束我们今天的这节课。同学们演唱歌曲，带有感情的演唱，抒发情感。在课堂教学中渗透了德育知识。
