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1、1小学二年级体育上册教案第 1 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、认真上好体育课 2、游戏：队列和队形练习教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、 提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要
2、求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情2第 2 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、通过本次课的学习，使学生初步学习规定的基本部位操，2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3、 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学内容：1、基本部位操，2、与陌生同伴一起游戏（自选） 教师活动：教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做
3、动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作4、找做得新颖的同学表演1、 师统一口令下练习。2、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、 找学生演示，展示自己 。5、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自
4、主放松。积极的表达自己的心情3第 3 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，2、发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学内容：1、各种姿势的自然走；2、在陌生场地上做游戏（自选）教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行。4、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、学生认真听讲动作方法和要领。4、学生集
5、体练习。5、学生分组练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、 、教师引导学生进入游戏 2、师引导学生进行练习动作 3、教师讲解快速跑的要求 4、教师进行个别辅导 5、组织学生进行比赛找学生演示，展示自己 。2、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：学生进行各种姿势快速反应跑2、进行追逐跑、结伴跑3、学生交流4、请好的同学表演懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情4第 4 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、音乐伴奏韵律体操；2、 “冲过战壕”教师活动
6、：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、教师讲解动作方法和要领。3、教师做分解和完整动作示范。4、教师给学生个别指导。5、 在音乐下练习。6、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、 、教师引导学生进入游戏 2、师引导学生进行练习动作 3、教师讲解快速直线跑的要求的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛6、请做得好的同学表演2、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定
7、的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情5第 5 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、小学生广播操；2、与陌生同伴一起游戏（自选）教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：1、在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长
8、的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、 提出分组练习的要求，组织学生分组。2、教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、找学生演示，展示自己 。4、提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情6第 6 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、屈臂摆动用前脚掌走；2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 教师活动：1、 组织学生集队，宣布
9、学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起
10、听音乐自主放松。积极的表达自己的心情7第 7 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。教学内容：1、队列和队形练习；2、 “拍球比多”教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、教师讲解动作方法和要领。3、教师做分解和完整动作示范。4、 教师给学生个别指导。学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领
11、下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，找学生演示，展示自己 。3、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情8第 8 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、地域性体育活动教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统
12、一口令下练习。5、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，动作准确,优美大方,精神饱满。找学生演示，展示自己 。3、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情9第 9 课时 学习阶段：水平一
13、学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1“与同伴在游戏中友好相处” ；“钓鱼”教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、教师讲解游戏要求和规则。3、学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负。学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、
14、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情10第 10 课时 学习阶段：水平一学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、自然站立式起跑；2、音乐伴奏韵律体操教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、教师讲解动作方法和要领。3、教师做分解和完整动作示范。4、教师给学生个别指导。5、 。6、学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。组织：四列横队、散开教师活动：1、教师引导学生进入游戏 2、师引导学生进行练习动作 3、教师讲解快速直线跑的要求的要求 4、教师进行个别辅导 5、组织学生进行比赛 6、请做得好的同学表演2、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情11第 11 课时 学习阶段：水平一
