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1、1健康、靓丽、充实、积极向上尊敬的各位领导、姐妹们：大家好！常言道：十年树木，百年树人 。教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。就莎车而言，建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴莎战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师的综合素质、教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到我县近 13 万中小学生的健康成长，关系到我县提出的变人口大县为人力资源强县的实施进程。教育系统 2011 年人事统计报表显示目前莎车县教职工总数10338 人，其中：女性 6353 人，占总数的 61.45%，女
2、教师中研究生学历的 9 人，大学学历的 2232 人，大专学历的 2893 人，中专学历的 1130 人，高中及以下学历的 89 人，有大专以上学历的占女性总数的 80.81%；这些女性目前在管理岗位的 4 人，专业技术人员6175 人，已聘专业技术人员 4991 人，其中：高级职称 166 人，中级职称 1007 人，初级职称 3818 人，占女性总数的 78.56%，在工勤岗位的 174 人；以上数据充分显示我县教师队伍中女教师的专业素质和学历水平明显提高。全县有中小学校 个，2011 学年注册的中小学生有 127565人，其中女学生 62882 人，占学生总数 49.29%。学 校 作
3、为 培 养 学 生 的 摇 篮 ，是有计划、有组织地对学生进行2系统教育的组织机构，是 传 播 文 化 特 定 的 学 习 场 所 ，是 学 生 获 得知 识 、价 值 观 ，行 为 养 成 的 重 要 场 所 ，是 为 学 生 的 成 长 和 未 来事 业 奠 定 良 好 品 德 及 文 化 科 学 知 识 的 基 础 阵 地 。在 学 校 学 生 应是 学 校 的 主 人 ，教师眼里、心中要有学生，能够站在关注学生的心灵、关注学生一生的发展的角度培养学生，使学生在学校轻松愉快的学习，健康快乐的成长，成为一个有社会责任感，适应社会发展对社会有用的人。相对而言教 师 的 工 作 是 隐 形 的
4、 、复 杂 的 ，要关注教师需求的特殊性，满足教师的高层次需要。教 师 们 是 一 个 个活 生 生 的 人 ，有 思 想 ，有 感 情 ，有 独 立 的 人 格 ，渴 望 自 身 价 值 的实 现 ，要 善于调动他们工作的积极性，使他们树立新的职业观，帮助 他 们 实 现 自 身 的 发 展 价 值 ，在工作过程中获得一种职业幸福感。作为教师工 作 的 直 接 对 象 是 学 生 ，教 师 必须自觉自律。 “学高为师，德高为范” ，教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的岗位也是平凡的， “凡事预则立”，培养孩子首先要培养其良好的生活习惯，同时有一个健康的心态和
5、体魄，还要心中装着祖国，成长比成功更重要。教 师 要 树 立 为 人 师 表 、教 书 育 人 的 思 想 ，把 言 教 与 身 教 结合 起 来 ，使 学 生 从 教 师 的 形 象 中 感 受 到 所 学 道 德 准 则 的 可 信 ，从 而 愿 意 积 极 行 动 ，促 成 学 生 的 言 行 统 一 。 教 师 必 须 以 身 作 则 ，这 是 教 师 教 育 力 量 所 在 ，教 师 在 向 学 生传 授 知 识 ，也 在 教 育 学 生 做 人 ，教 师 的 一 言 一 行 ，政 治 态 度 ，思想 作 风 ，道 德 品 质 ，治 学 精 神 ，行 为 习 惯 ，都 对 学 生 有
6、 很 深 的 影响 。在 学 生 身 上 往 往 能 看 到 教 师 的 “影 子 ”，教 师 的 思 想 行 为 ，都要 接 受 自 己 学 生 的 检 验 ，教 师 对 学 生 的 影 响 是 否 有 效 ，不 仅 取3决 于 他 的 言 教 ，而 且 还 要 取 决 于 身 教 ，只 有 严 于 律 己 ，才 能 以身 作 则 。 教师要具备高度的责任心，有种强烈的使命感。学生获取知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于
7、教材之中。教 师 要 热 爱 尊 重 学 生 。教 师 对 学 生 的 热 爱 尊 重 ，是 一 种 十分 重 要 的 教 育 手 段 ，教 师 对 学 生 的 爱 ，有 助 于 把 教 师 提 出 的 要求 ，灌 输 的 思 想 转 化 为 学 生 本 身 的 要 求 和 思 想 ，因 为 实 现 这 种转 化 ，需 要 有 情 感 的 过 滤 和 催 化 ，每 一 位 教 师 要 尽 职 尽 责 ，只有 这 样 才 对 得 起 “人 类 灵 魂 的 工 程 师 ”这 个 光 荣 的 称 号 。 在实际工作中老师要通过合理满足学生的心理及情感需要来调动学生的兴趣和学习积极性。一方面有效地利用
8、课堂的四十五分钟，创设生动活泼、民主协商、主动探索和大胆质疑的课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，培养学生的创造性思维能力，让学生学会学习。另一方面在教改的过程中要正确地把握培养方案中学生学习的量与度，充分开发各种“非教育 时间” 的教育功能，为学生自主学习、个性发展留有足够的余地，把对学生而言是外在的知识和感受，内化为学生个人内在的、稳定的个性心理品质，从而为学生一生的发展提供良好的基础。学生的发展要丰富多样。学校不仅要重视学生书本知识的获取，更要重视学生生存能力的培养，注重开展丰富多样的课外活动，举行精彩纷呈的能力竞赛，为学生自我才艺的培养和展示打建了广阔的舞台，学生通过参与学习活动，亲身
9、体验到学习的情趣和愉4悦，激发了学习兴趣，产生勤于学习、善于学习、乐于学习的动机，在乐学中开智、长智，把刻苦探索、操作实践等艰苦的学习过程理解为乐的更高境界，丰富学生多样的成长历程。我们的大多数女教师将人生的支点定格于“三尺讲台” ，认为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望，能够立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能。在工作中，勤恳敬业、任劳任怨、在普通而平凡的教师岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献。在家庭中，孝敬长辈、关心爱人、培育孩子，严格要求自己，努力当好一个女儿、一个媳妇、一个妻子、一个妈妈，家庭和谐，生活美满。当今的女性自立、自强、自尊、自爱，做到内强素质-提高内涵和素质，外树形象- 增强人格魅力，力求发展-个人生活与业务能力在原有基础上得到更好更快的发展，让人感到由衷的自豪。在妇女节来临之际，愿女同胞更宽广-具有包容胸怀，更淡定-拥有优雅气 质，更智慧- 创造美丽人生！祝女同胞节日快乐！永远青春靓丽！齐 琳2012 年 3 月 4 日
