家,温馨的港湾 王英香

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选家，温馨的港湾教学设计山东临朐冶源镇杨善初中王英香家，温馨的港湾教学设计教学背景：面向学生：初中二年级 学科：思想品德教材版本：鲁 教 版 课时：1 课时课前准备：教师搜集歌颂家庭幸福美满的歌曲，搜集孝老爱亲的道德模范故事，准备教学课件。学生准备一张有纪念意义的家庭生活照片在课堂展示，回顾平日父母为自己和家庭付出的辛劳，准备课堂发言。教学课题：家，温馨的港湾教学目标：（一）情感、态度、价值观：感受家庭亲情，感激父母对自己无微不至的关怀和父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。（二）能力：增强感受父母爱的能力，力所能及地扶助父母的能

2、力。（三）知识：了解父母对我们的养育体现在抚养、教育两个方面；懂得孝敬父母最基本的要求是尊重、热爱、理解父母；知道孝敬父母从现在做起，从身边小事做起。教材分析：本课共设计了“我有一个温馨的家”和“不忘父母养育恩”两部分内容，第一部分从感受家庭生活的温暖切入，让学生通过体会父母对自己付出的辛劳产生由衷的感激之情，第二部分是在第一部分的基础上教育学生用实际行动感恩父母、孝敬父母。学情分析：初二学生正处于青春期，思想易波动，心理道德品质还不稳定和成熟，在与父母老师同学等人际关系的处理上经常产生困惑，因此对其进行爱家、爱父母的教育是非常必要的，有利于其更好地调适逆反心理，正确处理与父母之间的矛盾，加强

3、与父母的沟通，为后面的教学奠定良好的情感基础。教学重点难点：不忘父母养育恩教学方法：感悟体验法、典型事例引导法教学过程：（一）导入环节：【百度音乐】在百度搜索引擎“音乐”选项输入“让爱住我家 赵明”：http:/ 歌曲视频让爱住我家，将同学们带入了浓浓的家庭氛围中教师：同学们，聆听着这首充满家庭温馨与爱的歌曲，你一定回想起了家庭生活的一个个美好场景，我们每一个人都有一个属于自己的家，这节课就让我们一起来分享家带给我们的幸福和快乐吧。（二）活动体验：环节一：倾听幸福请 45 名同学展示课前准备的家庭生活的照片，并向大家介绍照片的内容、拍摄的背景，让大家都来分享一下家带给我们的幸福体验！教师：家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。你能用一两句话来表达一下自己对家的感受吗？学生踊跃发言。【百度知道】在百度搜索引擎“知道”选项输入“描写家的优美句子”：http:/ 五月”，播放背景音乐家： http:/ 3-4 人讲述自己与父母的感人故事。教师：老师也搜集了一些资料和同学们一起分享。【百度知道】在百度搜索引擎“知道”选项输入“汶川地震中的母亲”：http:/ 播放孟佩杰的事迹视频http:/