《六年级语文优生学困生辅导计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文优生学困生辅导计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文优生学困生辅导计划一、 指导思想为了更好的培养一批成绩优秀的尖子生，提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。我制订此计划。优生学困生辅导计划要付诸实践，落到实处，充分发掘不同层次学生的潜能，因材施教；要从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，实行师生、生生之间的团结互助，共同进步，从而提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、情况分析培优重点是继续提高学生的阅读能力和写作能力。加大学生的课外阅读量，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，提高写作水平，定
2、时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。学困生辅导的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握；写作方面至少能写得出，多给他们提供优秀范文,先仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说，促进点滴进步。学困生能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对语文考试的能力。三、 辅导对象优生辅导对象：学困生辅导对象：四、主要措施：1、课外辅导，利用课余时间。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。2、请优生介绍学习经验，差生加以学习。采用一优生带一差生的一帮一行动。3、对差
3、生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。5、充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。6、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。7、多与家长联系，学校、家长和老师通力合作，协助解决差生的学习问题。总之，不管是优等生还是学困生，包括班级中成绩中等的学生，在本期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。 ”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
