教研组工作计划表精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 13教研组工作计划表教学、教研工作计划表备课组长:_ _年级_学科七星关区小坝中学 20112012 学年度第一学期 教 研 组 工 作 计 划拟写人:201 年 月 日英语科组工作计划一、指导思想在学校教研室的指导下,以强化教学管理提高教学质量为目标,为学校的发展添加推动力。发挥好科组的工作职能,促进教师业务水平的发展,推动教师队伍的建设。 二、工作内容与措施1加强课堂教学研究。学习教育教学理论,交流总结经验,不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。加强课堂教学的研究,激活学生的主体意识与主动学习的

2、意识。要求精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 13每位教师每周必须听课至少 1 节,每学期不少于 20 节。全组老师要定时或不定时的进行听课评课。 3建立教学质量跟踪考核制度建立符合学科教学质量评价机制,以教学质量评价促进学科教学质量的不断提高。各年级对各班级的月考、段考、期末考成绩跟踪进行统计分析,提出下一阶段教学工作的整改意见,使各班级之间形成良性的竞争机制。4抓实常规教研,发挥教研实效做到备课要“深” ,上课要“实” ,作业要“精” ,教学要“活” ,手段要“新” ,质量要“高” 。要求教师要根据学科特点布置一定量的作业,教师布置的各类作业要及

3、时批改。英语科组校本研训工作计划20092010 学年度第一学期本科组继续学习英语新课程标准,配合学校教导处工作部署,抓好科组校本研注:以上安排如有变动则另行通知。2009、9、10精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 13大芳学校教研活动安排表2013 年 2 月 27 日2011 学年度第一学期数学教研组工作计划2011 年 9 月 1 日一、 工作目标1 贯彻并完成学校教导处工作计划,深化执行教学质量全过程管理的常规制度,加大落实检查力度。2 围绕“聚焦课堂、提高教学有效性”主题,配合教导处开展各类教学实践活动。3 各年级的数学成绩要稳定提高,争

4、取在县级评比中名列前茅。4 尝试在低年级开始各类数学兴趣课程,努力提高学生学习数学的兴趣。5 完善青年教师队伍,提高业务素质。二、 教学工作1 常规工作加强集体备课,每周至少一次。集体备课应做到“七备” ,即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备板书设计、备训练,遵循“个人初备主备人说课集体研讨修改完善分头执教教后反思形成精品”的模式。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 13个人初备出思路:集体备课前每名备课组成员要根据备课内容深挖教材, ,研究课标,搜集相关信息,设计教学思路,准备交流。主备人说课谈思路:主备人将个人精备的教学方案,以说课的形式

5、进行交流,按照“析教材说学情定目标讲过程释原因”的要求,展示自己的教学思路、过程,介绍设计理念、方法,形成教学设计预案。集体研讨议思路:参与教师认真听讲、及时记录,按照“再分析视缺漏提建议添方法”的要求互动交流,把对教材的处理、目标的制定、教法的选用、学法的指导、过程的设计等,调整到最佳程度,备课组长及主备人要集思广益,形成一个优化的“共案” 。修改完善成教案:每位教师根据自己的教学特色及本班学生实际,对“共案”进行调整,形成个性化、特色化的教案。分头执教再改进:课堂教学中,针对实际学情教情及时调整,搞好课堂教学的二次备课,在教学实践中完善教学方案。教后反思写心得:针对课堂教学情况进行反思,总

6、结经验,找准问题,及时反馈给主备人。再次完善成精品:主备人根据各执教者反馈的意见,经过深思熟虑,字斟句酌,对原“共案”进行再修改、再完善,从而形成教学设计精品,并运用到以后的教学实践活动中,真正实现“减负增负” 。其他教师需将每次活动的内容记录于教师教学工作手册上,教研组精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 13长不定期的检查备课组活动记录,同时配合教导处的检查工作。听课制度1数学教师每学期需要听课不少于学校规定的节数。2听课内容统一写在听课笔记上。3提倡多听“推门课”和“随堂课” 。4教研组配合教导处每月检查一次听课笔记。作业批改与订正制度各年级均制

7、定相应的作业完成制度与批改订正制度,以及试卷批改完成制度。本计划书后用附件形式附上“数学教研组作业情况规范条例” 。测试制度:1) 增设“随堂测试”:按照学校安排,测试内容为每节所学重点知识和学生的共性错误进行过关。此环节由每一位教师自行把握。2) 坚持“月考”:检查教学过程中学生对知识的掌握,并为教师的教学提供反馈。月考卷由备课组集体命题并交教研组长审核。3) “期中期末考试”:期中参加兄弟院校的联考,期末参加颍上县统一考试。阅卷实行交叉阅卷。2教学研讨与校本研修:积极参加学校及县里的各种教研活动,以科研促进教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 1

8、3研,提高课堂的教学有效性。聚焦课堂,提高课堂教学的有效性。以“五个一”的实践课为主要载体,开展课堂教学案例研究,要求教师做到精讲、学生做到勤思、好问、多练。积极参加颍上县每学期的连片教研活动,积极参加由优秀青年教师、专家、资深教师一起参与学术交流活动,使青年教师的理论水平得到提升。积极做好推出去、请进来的工作。选派年轻有能力的教师出外学习,习得先进的授课模式,聘请资深专家来我校指导教学授课,引进先进的教育教学理念。双管齐下,为提高教师专业技能和学校整体实力做准备。鼓励每一位教师撰写相关论文和案例,学期末归档成册。3 初三数学教师要求认清形势分析现状:教师应认真研究学业考试手册和教学基本要求,

9、比较分析近几年的中考试卷,结合本届毕业生及数学学科特点,制定切实有效的教学计划。统一思想,提高认识:克服传统单一的授课模式,反对“题海+时间” ,倡导科学、有效的教学模式。团结协作,和谐奋进:学习和分析考纲考点,提高集体备课活动的实效;共同研讨命题目标,单元测试自行命精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 13题,及时做好质量分析;加强学生复习方法的辅导;分清学生层次加强辅导。同舟共济,奋力夺标:完成学校目标既定目标。数学教研组2011 年 9 月 1 日数学教研组作业情况规范条例一、 作业布置体现教学要求每周,各备课组常规备课活动中,要特别商讨本周的数

10、学作业布置内容,要求严格体现教学内容,习题和例题要能反映出学生对概念的理解程度以及基本功的加强程度。对配套的练习册及辅导书中的内容进行合理筛选。二、 作业布置体现分层的要求虽然做到教学的分层比较有难度,但是,要求在作业的布置中体现分层的布置思想,不同程度的同学布置不同程度的作业,特别是对有学习困难的同学,作业的布置要尽量做到能激励他们对自己的信心,用心对待数学。同时,教师要积极鼓励辅导他们,给予他们信心。只要做对,哪怕只有一道,教师也要表扬。三、 作业的批改同时体现分层的要求,每天的数学作业,如果教师有当天的晚自修,要尽量在晚自修的时间批改完成,同时要有一定的面批的比例。对于学习有困难的同学,

11、要特别关注他的作业情况,面批精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 13的同时不吝啬鼓励表扬,使学生认识到自己的潜力同时激励他学习的动力。如果没有晚自修,也要求教师在早晨抓紧时间上课之前完成作业的批改,课堂讲评作业的主要问题,尽量在第一时间矫正学生的错误,提高效率。批改细则:1. 教师作业批改使用红色水笔完成,相应的错误,要用统一符号指出。2学生订正后,教师必须在第一时间完成再次批改,同时重点指出学生的问题,特别是如果是概念不清,要讲明,如果是计算错误,需帮助学生分析出问题原因,以免下次再犯。如果必要,需进行第三次批阅,同时,以不同的符号标注教师已进行的

12、 2 次及 3 次批改。四、 作业的订正体现教师和学生认真的态度教师在积极批改作业的同时,要用更多的时间精力更认真地检查学生的作业订正情况。要求学生准备订正的作业本,或者换一种颜色笔在练习册或书上进行订正,教师要对每个同学的作业订正进行认真检查,个别同学的问题当面讲评,然后再订正,如果是普遍问题,教师需调整课堂教学时间再次讲评,直到没有问题,再进行当天的教学。五、 教研组将配合学校定期对教师的作业布置、批改、订正情况进行检查。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 13我们认为,教学水平是教师的基本功,但是教师的工作态度以及敬业精神对学生的学习成绩同样有

13、至关重要的作用。只要教师投入责任,投入爱心,认真地对待每一个学生的每一天,每一步的成长,才是一个好的教师。数 学 教 研 组工作计划小组计划书小组名称:宅男宅女的幸福生活工作成员:张鹏 袁植华 沈功翠 杨娇 洪阳丹 杜姗姗 梁如 许强 宋媛媛 构思理念:随着信息技术的高速发展,网络技术给人们的生活带来了巨大的便利,但也因此在不知不觉中使得室男室女这一群体迅速地扩大。他们依赖网络来维持日常的生活和娱乐,不上课,不出门,不交友,与社会隔绝。久而久之,变得孤立、自闭。为了鼓励这些室男室女们外出社交学习,走出自我封闭的世界,我们决定开办一个治疗性小组.室男室女们过分沉迷于某种事物,他们较为普遍的特征有

14、:痴迷某事物、依赖电脑、依赖网络、不想上班/上学、极少出门、不喜欢接触陌生人、性格多少有两面性、喜欢精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 13或有写日志的习惯等。为什么会有越来越的人变得不爱出门,这既有个人的原因,也有社会的原因。从个人因素来看,自身个性内向是主要原因。其次,懒惰,经济问题等也或多或少地导致宅男宅女们窝在家中不愿出门。就社会因素来看,最主要的原因是生存压力太大。宅人们把压力“宅”在门外,逃避现实,以至于能在自己的世界里活得轻松快乐。 环境对于宅人们的影响可以说是显而易见的。长期地待在家中,久而久之会使他们的社交能力退化。遇到陌生的、人比较多的环境,宅人们总是会感觉不自在,甚至会不知所措和恐惧。 介入点及介入策略介入模式的选择:通过现实的导向的,明白他人与自己有同样的生活经历,了解他人的挣扎和应对过程,他人是怎么看待自己的;自我欣赏,清楚地认识自己和他人,了解更多的应对生活困难的方法,增强决策的能力和对自己生活负责的能力。该模式适用于有困难的人群,面临危机的人群,寻求更大自我发展的人群。 目标及目的:整体目标:通过开展的活动和组员

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