《北京市第一五四中学九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市第一五四中学九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》课件 新人教版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示: 准备好你的导学案,课本,双色笔和你的智慧。开始上课吧!,保持积极向上的精神状态,就会创造出惊人的成绩!,课前准备,第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质,大声齐读,学习目标,1.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化,初步认识化学反应的本质。2.对一些常见的物质变化,能判断属于物理变化还是化学变化。3.能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质,哪些属于化学性质。4.学习观察化学变化的方法。,一、概念整理1学友先把自己画出的概念,关键词与学师进行交流。2、学师进行补充。展示要求:1.请学友代表师友二人展示作答情况。2.学师要对学友的汇报进行评价和补充。3.其他师友组要认真倾听,
2、迅速整理、积极进 行补充。,知识链接,实验前观察:有几种物质参加反应; 物质的颜色,气味,状态等。实验时观察:反应条件;现象。实验后观察:有几种物质生成; 生成物的颜色,气味,状态等。,做化学实验时,观察什么?,学习新知,实验前观察:有几种物质参加反应; 物质的颜色,气味,状态等。实验时观察:反应条件;现象。实验后观察:有几种物质生成; 生成物的颜色,气味,状态等。,仔细观察实验现象,并记录在导学案上。,实验1-1,师友交流实验记录的内容。,实验1-2,仔细观察实验现象,并记录在导学案上。,分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体,仔细观察他们的颜色和状态,闻一闻气味。取一根燃着的木条,分别放
3、入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中,观察现象。,师友交流实验记录的内容。,无色,无色,气体,气体,无味,无味,火柴燃烧更剧烈,火柴熄灭,氧气可以使木条燃烧的更剧烈。,二氧化碳不能使木条燃烧。,助燃性,不能燃烧,不支持燃烧,请师友组,查阅书上内容,完成导学案。,判断,师友组内完成判断内容,若是错误,注明错误原因。,互动巩固,巩固内容:学案上【互动巩固】展示要求:1、学友先独立作答,学师对学友的汇报进行评价和补充。2.其他师友组要认真倾听,迅速整理、积极进 行补充。,互助提高,提高内容:学案上【互助提高】请各师友组内先完成习题内容,之后进行展示交流。,共同归纳,物理变化和化学变化的区别? 物理性质和化学性质的区别?,