《北京市第一五四中学九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第一五四中学九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示： 准备好你的导学案，课本，双色笔和你的智慧。开始上课吧！,保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩！,课前准备,第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质,大声齐读,学习目标,1.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的本质。2.对一些常见的物质变化，能判断属于物理变化还是化学变化。3.能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。4.学习观察化学变化的方法。,一、概念整理1学友先把自己画出的概念，关键词与学师进行交流。2、学师进行补充。展示要求：1.请学友代表师友二人展示作答情况。2.学师要对学友的汇报进行评价和补充。3.其他师友组要认真倾听，
2、迅速整理、积极进 行补充。,知识链接,实验前观察：有几种物质参加反应； 物质的颜色，气味，状态等。实验时观察：反应条件；现象。实验后观察：有几种物质生成； 生成物的颜色，气味，状态等。,做化学实验时，观察什么？,学习新知,实验前观察：有几种物质参加反应； 物质的颜色，气味，状态等。实验时观察：反应条件；现象。实验后观察：有几种物质生成； 生成物的颜色，气味，状态等。,仔细观察实验现象，并记录在导学案上。,实验1-1,师友交流实验记录的内容。,实验1-2,仔细观察实验现象，并记录在导学案上。,分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体，仔细观察他们的颜色和状态，闻一闻气味。取一根燃着的木条，分别放
3、入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察现象。,师友交流实验记录的内容。,无色,无色,气体,气体,无味,无味,火柴燃烧更剧烈,火柴熄灭,氧气可以使木条燃烧的更剧烈。,二氧化碳不能使木条燃烧。,助燃性,不能燃烧，不支持燃烧,请师友组，查阅书上内容，完成导学案。,判断,师友组内完成判断内容，若是错误，注明错误原因。,互动巩固,巩固内容：学案上【互动巩固】展示要求：1、学友先独立作答，学师对学友的汇报进行评价和补充。2.其他师友组要认真倾听，迅速整理、积极进 行补充。,互助提高,提高内容：学案上【互助提高】请各师友组内先完成习题内容，之后进行展示交流。,共同归纳,物理变化和化学变化的区别？ 物理性质和化学性质的区别？,
