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1、1峨眉山市龙池中学班主任工作手册班级_姓名_日期_2016 年 2 月2班主任工作手册目录1、 教育部关于班主任工作新规定。2、 龙池中学班主任工作职责3、 龙池中学卫生管理制度4、 班级学生基本情况：（1）学生花名册（2）班、团干部名单5、 家长学校：班级家长委员会及其家长会会议记录6、 每周班会记录（全班）7、 班主任主题班会记录8、 班主任工作会议记录9、 班主任家访记录(生均 0.5 次/期)10、 留守、问题学生档案11、 留守、问题学生谈心记录12、 学生出现问题与家长通话情况记要13、 班主任日程工作记要14、 班主任工作计划16、班主任工作总结17、班主任经验文章3教育部关于中
2、小学班主任工作新规定（全文）各省、自治区、直辖市教育厅（教委） ，新疆生产建设兵团教育局：为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定中小学班主任工作规定 ，现印发给你们，请遵照执行。中小学班主任工作规定第一章 总 则第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师
3、担任班主任期间应将班主任工作作为主业。第三条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。第二章 配备与选聘第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任。第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续 1 学年以上。第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表；（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导
4、和组织管理能力。第三章 职责与任务第八条 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条 组织、指导开展班会、团队会（日） 、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真
5、记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。第四章 待遇与权利第十三条 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。第十五条 班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。第十六条 班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。4第五章
6、培养与培训第十七条 教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。第十八条 教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。第六章 考核与奖惩第十九条 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。第二十条 学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。第七章 附则第二十一条 各地可根据本规定，结合当
7、地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。第二十二条 本规定自发布之日起施行。一、龙池中学班主任工作职责1、把德育放在首位。认真落实中共中央关于改革和加强中小学德育工作通知精神，落实中学生日常行为规范和中学生守则 ，对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱社会主义、热爱解放军、热爱集体、热爱劳动以及遵纪守法的教育，培养学生的共产主义道德品质，良好的心理品质和行为习惯，为上级中小学培养合格新生，为学生将来能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。2、教育学生明确学习目的，启发学生学习文化科学知识的兴趣，教会学生掌握正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯，
8、主动配合各科教师共同提高学生的学习质量，注意减轻学生过重的课业负担。3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻练，注意对学生进行常规训练，组织学生积极参加文体活动。指导学生做好两操。对学生定期进行卫生防病教育，培养良好的卫生习惯。4、指导学生参加劳动实践，通过多种途径组织学生参加自我服务性劳动、家长劳动、社会公益劳动，培养其劳动观念和初步生活自理能力，从小养成热爱劳动，尊重劳动人民、爱惜劳动成果的良好行为品质。5、积极组织学生开展多种有益的课外活动，丰富学生的课余生活。引导学生在活动中开阔眼界，增长才智，发展兴趣，爱好和特长。6、教育和引导学生提高明辨是非、善恶、美丑的能力，抵制资产阶级腐朽思
9、想的侵蚀，经常有针对性地进行“两史一情”教育。7、搞好班级常规管理，加强良好班风建设，培养学生自我教育、自我管理、自我评价能力。认真积累学生各方面的情况资料，做好学生行为惯评定工作；做好班级学生的奖惩和学籍管理工作。学期初从实际出发制定班主任工作计划，学期结束撰写班务管理总结、心得论文。8、根据学生具体情况有针对性地开展工作，对差生应深入了解，正确对待，循循善诱，热情帮助，做耐心细致的转化工作，并建好后进生转化工作档案；对优生不放松教育，不断对他们提出新的要求，鼓励他们发扬优点和特长，克服缺点，培养典型。9、努力形成班主任、家长、社会“三结合”教育网络。通过家访、家长会、社会调查等形式与家长互
10、通信息，共同研究教育学生的计划、措施，争取家长、社会的支持与配合。帮助家长采取正确教育子女的手段。10、领导班委会和指导团支部工作，辅导学生过民主生活、培养班干部，帮助他们学会独立组织集体活动。与团支部书记一道，指导团支部干部学习独立自主地开展工作，培养全体学生的主人翁精神，积极丰富多彩的活动。11、配合任课老师较好的完成教学大纲规定的教学任务，做好各学科的协调工作，反映学生对各科教学的意见。12、组织学生定期出好黑板报。配合宿舍管理老师管理好寄宿生（宿舍老师通知到班级学生情况，立即到场处理） 。13、 管理学生的请假事宜，按照请假制度办理学生请假手续。14、坚持做到“四到岗” 【早岗、课间、
11、午餐、放学岗】 ，安排安全委员如实填写好“零”报告，尤其学生，一5定要强调学生离校安全。15、每次课间操各班级按两路纵队有序的从教室到达操场整齐的站在班级所在位置。每次集会按两路纵队有序的来到会场，散会后按两路纵队有序的返回教室。16、结合上级部门和我校实际，时时加强学生安全教育，树立学生的安全意识，培养学生自我保护的能力。四、龙池中学卫生管理制度为了巩固城乡环境综合治理成果，加强校园文明建设，不断提高教职员工的卫生意识，不断培养学生良好的卫生习惯，提高学校文明水准，优化育人环境，努力使学校环境达到“清洁、文明、有序”的总体要求，特拟订卫生管理制度如下：一、“六个不准”（值周发现一人次扣该班文
12、明、卫生各 13 分）1、 不准随地吐痰，乱扔废纸、果皮或向楼梯、走廊泼水。2、 不准向窗外倒水或乱扔杂物。3、 不准在厕所、洗漱间乱扔废纸、乱倒垃圾。4、 不准向便槽内扔废纸及其它杂物。5、 严禁在墙上乱涂乱写、踏脚印。6、 不准在教室、宿舍内打球或进行其它剧烈的体育活动。二、“六个做到”1、 养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤理发、勤换洗衣服，搞好个人卫生。2、 学生教室、寝室做到每天清扫三次（晨扫、午扫、晚扫），把垃圾直接倒入垃圾箱内，不准将垃圾堆在教室门后，寝室门外，不准将垃圾堆放在公区。3、教室做到“三个布局合理”：桌凳布局合理整齐统一，卫生工具摆放合理有序，教室张贴物布局合理美
13、观。寝室做到“五个整齐统一”：床上被服用品叠放整齐统一，洗漱饮食用具摆放整齐统一，书籍物品存放整齐统一，衣帽用品挂放整齐统一，床下鞋子物品排放整齐统一。4、 教室、寝室的地面、墙壁、桌椅、门窗、磁砖随时保持整洁干净、做到无灰尘、痰迹、蛛网，无纸屑污物。5、各班负责管理校园花园，随时清除杂草、污秽物，爱护绿色生命。6、 学校厕所做到勤打扫、勤冲刷、保持清洁，尽量做到无异味。三、检查制度：评分要求1、每周一放学进行清洁卫生大扫除。（大扫除卫生不符和要求每一次扣 510 分，并在课外劳动津贴中一次扣 5 元）（1）各班的教室卫生：地面、墙壁、桌椅、门窗、瓷砖必须彻底打扫干净，做到无灰尘、痰迹、蛛网，
14、无纸屑、污物。（2）各年级所包干的公区卫生：地面打扫彻底，无纸屑，瓷砖必须檫干净，无污迹。（3）各班的花园必须清除杂草和污物。（4）各班的寝室卫生必须符合“五个整齐统一”，尤其厕所卫生应做到无异味。2、每日卫生打扫要求：6（1）每日教室公区（花园）寝室卫生必须做到三次彻底打扫。（晨扫、午扫、晚扫）（每天卫生打扫少一次或打扫不彻底扣卫生分 510 分。（2）各班的卫生地段必须随时保持清洁，做到无灰尘、痰迹、蛛网，无纸屑污物。（3）行政办公楼的卫生必须每天彻底清扫干净。（不符和卫生要求则一次扣打扫者劳动态度 10分，在绩效工资中按劳动纪律扣除相应津贴。）（4）教师办公室、公共场所等卫生地段由卫生打
15、扫员每天彻底清扫，并随时保障校园卫生的清洁。（不符和卫生要求则一次扣打扫者劳动态度 10 分，并按劳动纪律扣除相应津贴。）（5）学生厕所卫生必须做到勤打扫、勤冲刷、保持清洁，尽量做到无异味。（厕所卫生打扫不到位，一次扣相关人员津贴 10 元）（6）学生宿舍前后卫生必须随时做到清洁。（发现一次卫生不到位则扣宿舍管理员津贴 10 元）四、卫生管理员工作总要求：全校卫生彻底干净，无任何垃圾物出现。故随时要督促各班卫生情况。具体工作要求：1、每天带领学生会干部和值周班级学生认真检查各班卫生打扫情况并记录检查情况。2、每天勤检查各班卫生保持情况，对不到位的要求立即整改，同时要督促学生会干部对每天各班卫生
16、检查情况进行公布。3、每天检查行政办公室、教师办公室、学生宿舍、厕所等处的卫生，并记录各部门卫生情况，即时处理卫生不到位部门，每周五向政教处汇报检查总体结果。4、由于卫生管理员工作失职，造成不良影响发现一次在课外劳动津贴中一次扣 20 元。5、卫生管理员严格按照岗位时段检查卫生，若遇特殊情况则随时保障学校卫生清洁。（迟到或缺岗则按照劳动纪律执行，若有事请假则请其他后勤人员代岗。）6、卫生检查员工作时段：早晨：7：30-8：00；课间：10：00-10：30：中午：12：40-10：00；下午放学：5：00-5：20.（值周班级和学生会干部早晨、课间、和放学跟随卫生员进行检查，同时于放学时公布当天检查情况。）五、卫生评分细则（一）室内卫生1、教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的，每次每处扣 1 分。2、教室内的地面、对角线有污渍、脚印等不干净处，每次每处扣 1 分。3、教室内的墙壁面有脚印、灰网的每次每处扣
