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1、1知识点睛1选择题按设问方式可分为：定性讨论题，半定量讨论题，定量计算题（1 ）定性讨论题一般只要求理解所涉及的物理现象、概念，记住相关知识点，不需要数学计算即可作出判断；半定量讨论题要运用相关公式和数学知识，数学讨论属于浅层次范畴，侧重对概念、规律和物理现象、物理过程的理解以及分析、综合、推理等思维能力考查；定量计算选择题要用数学、物理知识进行解答，难度一般较大（2 ）解决定性讨论问题，要对物理概念和规律熟练掌握，对于计算型问题，要充分利用题设，快速判断，不能“小题大做”2常见题型（1 ）基本常规选择题：一般注重对物理基础知识的考查（2 ）数形结合选择题：考查阅读理解能力、识图能力、从图象中
2、提取信息的能力、利用数学知识解决物理问题的能力等（3 ）信息迁移选择题：主要考查获取新信息的能力及知识迁移的能力（4 ）另外还有定量计算选择题、组合选择题、类比选择题等，注意运用合适的方法解题，提高解题速度选择题考查的知识涵盖了高中物理的所有知识，包括力学、电学、光学、原子物理等，其中，有些知识点在选择题中出现的概率非常高，如光学、原子物理和原子核物理、机械振动与机械波、交流电、天体物理等，可以说是高考选择题的必考内容除了这些常考点之外，其它出现频率较高的知识有：力与运动、动量与能量、电场与磁场、带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应等1直接判断：考查的知识为识记内容，直接依据物理事实、概念、定理
3、定律等，从题目提供的多个选项中，直接选出正确答案【举例】 （2007 年广东高考）许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是A卡文迪许测出引力常数B法拉第发现电磁感应现象第 1 讲 选择题（一）选择题的题型考查的知识点选择题的解题方法2C安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律ABD2精确求解：一般情况下，若选项是数字、表达式时，多需要进行精确求解，找出正确答案【举例】一质量为 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力 始终保持不变，气球在MF运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为 现欲使该气球以同样速g率匀速上升，则需从
4、气球吊篮中减少的质量为A B C D02()Fg2g2MA3选项代入法：将各选项的数值逐一代入，推导检验【举例】如图所示， 是水平地面， 、 是两个长方形物块， 是作用在CABF物体 上沿水平方向的力，物体 和 以相同的速度做匀速直线运B动由此可知， 、 间的动摩擦因数 和 、 间的动摩擦因数1C有可能是2A ， B ，102102C ， D ，BD4正反例检验法：有些选择题的选项中，带有“可能”、 “可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定” 、 “不可能” 等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选
5、项5排除法：如果试题的选项涉及到多个物理量的变化，可通过逐一对变化的物理量与所对应的物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不合题意的选项逐一排除，选出正确的答案6特殊值法：有些选择题，选项的代数表达式比较复杂，需经过繁琐的公式推导过程，很难直接判断正误，可在不违背题意的前提下选择一些特殊值或极端值，代入选项进行检验，依据结果对选项进行判断凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，在一般情况下也一定是错误的，可以排除【举例】如图，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为 的托盘，盘中有一物体质量0m为 当盘静止时，弹簧比自然长度伸长了 今向下拉盘使弹簧再伸长mL后停止，然后松开，设该弹簧总在弹性限度内
6、，则松手时盘对物体的支持L力为A B(1)g0(1)gLC DLm0mA7极限分析法：令物理量取极值，根据一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行分析，如摩擦系数取零或无穷大、电源内阻取零或无穷大、滑动变阻器电阻取零或无穷大等，可很快地选出答案若题干中的物理量单调变化，则一般可用极限法【举例】如图所示的电路中， 、 、 和 皆为定值电1R234R阻， 为可变电阻，电源的电动势为 、内阻5RE3为 设电流表 A 的读数为 ，电压表 V 的读数为 当 的滑片向图中的 端移动时rIU5RaA 变大， 变小 B 变大， 变大IUC 变小， 变大 D 变小， 变小D8估算法：有些计算求解的选择题，只需做一
7、些粗略的估算即可判断，如，判断两物理量的比值关系，研究某个物理量的取值范围，估算题等，可通过比例法、粗略的计算求出结果【举例】一人看到闪电 后又听到雷声已知空气中的声速约为 ，光速为12.3s 30m/s4/，于是他用 除以 很快估算出闪电发生位置到他的距离为 根据你所学830m/.3 .1k的物理知识可以判断A这种估算方法是错误的，不可采用B这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大D即使声速增大 2 倍以上，本题的估算结果依然正确B9等效分析法：若不同的物理对象、物理过程在某一方面效果相同，可用较简单的对象或过程来代替较复杂
8、的对象或过程【举例】在如图所示的电路中，将滑动变阻器的滑动头 向 端Pb移动时A电压表的读数增大，电流表的读数减小B电压表的读数减小，电流表的读数增大C电压表和电流表的读数都增大D电压表和电流表的读数都减小B10对称分析法：若研究对象或过程具有对称性，可根据确定了的特征，去推知其对称部分的相同特征，利用对称性对研究对象的受力、运动过程与状态进行分析，还可将一些表面并不具备对称性的问题进行转化，变成具有对称性的问题后，再利用对称性进行求解【举例】如图所示，光滑绝缘杆固定在水平位置上，使其两端分别带上等量同种正电荷 、 ，杆1Q2上套着一带正电小球，整个装置处在一个匀强磁场中，磁感应强度方向垂直纸
9、面向里，将靠近右端的小球从静止开始释放，在小球从右到左的运动过程中，下列说法中正确的是A小球受到的洛伦兹力大小变化，但方向不变B小球受到的洛伦兹力将不断增大C小球的加速度先减小后增大D小球的电势能一直减小AC11模型法：把不熟悉的物理问题，通过分析，抽象出本质，利用类比、等效等思维，构建出物理模型，如单摆模型、人船模型、子弹打木块模型、碰撞模型、点电荷模型等【举例】为了利用海洋资源，海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速假设海洋某处地磁场的竖直分量为 ，水流是南40.51TB北流向，如图所示将两个电极竖直插入此处海水中，且保持两电极的连线垂直水流方向若两极相距，与两
10、电极相连的灵敏电压表的读数 ，10mL 2mVU则海水的流速大小为4A B C D40m/s4/s0.4m/s0.4m/sB12整体法和隔离法：作为解决物理题目的一种重要方法，整体法和隔离法对解答选择题有重要帮助【举例】在场强为 、方向竖直向下的匀强电场中，有两个质量均为 的带电小球，E m电量分别为 和 两小球用长为 的绝缘细线相连，另用绝缘细线系2qL住带正电的小球悬挂于 点而处于平衡状态，如图所示重力加速度O为 细线对悬点 的作用力等于gA B C D2m2mgqE2mgqE2qmgkLC13图解法：从图象选择题的题干或备选答案的图象中读取有关信息，根据基本知识、原理和规律进行解答；根据
11、题目的内容画出图象或示意图，如矢量图、光路图、物体的运动图象等，再利用图象分析寻找答案运用图象，数形结合分析问题，形象、直观，避免繁琐计算，能更快地找到答案图解法在力的动态变化、物体运动状态的变化、波形变换、电磁感应现象等问题中最为常见，是高考选择题的常客【举例】两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前0v车刹车时的加速度开始刹车已知前车在刹车过程中所行的距离为 ，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时s保持的距离至少应为A B C D12s3s4sB14单位检验法：有些选择题的选项是用字母表示的代数式，可从物
12、理量的单位出发进行筛选如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量不统一，则可排除该选项；若式子两边的单位一致，或与题干中要求的物理量的单位相同，仍不能确保此式肯定正确 【举例】 （2008 年顺义三模）在图示的宽度范围内，用匀强电场可使以初速度垂直射入电场的某种正离子偏转 角，若改用垂直纸面向外的匀强0v 磁场，使该离子穿过磁场时偏转角度也为 ，则电场强度 和磁感应E强度 的比值为BA B C D1:cos0:cosvtan:11:sinB例题精讲力和运动5【例 1】 轻绳总长 ，用轻滑轮悬挂重 的物体绳能承受的最大拉力是 ，LG2G将一端固定，将另一端缓慢向右移动 而使绳不断，则
13、的最大可能dd值为A B C D223L154LD【例 2】 （2008 年海南高考）如图，水平地面上有一楔形物体 ， 的b斜面上有一小物块 ； 与 之间、 与地面之间均存在摩ab擦已知楔形物体 静止时， 静止在 的斜面上现给 和a一个共同的向左的初速度，与 和 都静止时相比，此时可能baA 与 之间的压力减少，且 相对 向下滑动aB 与 之间的压力增大，且 相对 向上滑动C 与 之间的压力增大，且 相对 静止不动bD 与地面之间的压力不变，且 相对 向上滑动BC【例 3】 如图所示，静止在水平面上的等腰三角架的质量为 ，它的中间M用两根质量不计的轻弹簧连着一个质量为 的小球在小球上下m振动的
14、过程中，当三角架对水平面的压力为零时，小球加速度的方向与大小分别是A向上， B向上， MgmgC向下， D向下， ()mD【例 4】 （2008 年海南高考） 时，甲乙两汽车从相距 的两地开0t70k始相向行驶，它们的 图象如图所示忽略汽车掉头所需时v间下列对汽车运动状况的描述正确的是A在第 1 小时末，乙车改变运动方向B在第 2 小时末，甲乙两车相距 1kC在前 4 小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D在第 4 小时末，甲乙两车相遇BC【例 5】 （2008 年宁夏高考）甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的 图象如图所示两图象在 时相交于 点， 在横轴上vt1tP的投影为 ，
15、的面积为 在 时刻，乙车在甲车前面，QOP S0相距为 已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为 ，则d t下面四组 和 的组合可能是tA ， B = ，1St124dSC ， D ，t2dt3D【例 6】 （2009 海南高考物理）甲乙两车在一平直道路上同向运动，其图象如图所示，图中 和 的面积分别为 和vtOPQT1s2初始时，甲车在乙车前方 处21s0sA若 ，两车不会相遇02s6B若 ，两车相遇 次01s2C若 ，两车相遇 次1D若 ，两车相遇 次02ABC【例 7】 （2009 山东高考理综）某物体做直线运动的 图象如图甲所示，据此判断图乙（ 表示vtF物体所受合力， 表示物体的位移）四个选项中正确的是xB【例 8】 （2008 年天津高考）一个静止的质点，在 时间内受04s到力 的作用，力的方向始终在同一直线上，力 随时间FF的变化如图所示，则质点在tA第 末速度改变方向2sB第 末位移改变方向C第 末回到原出发点4D第 末运动速度为零D【例 9】 水平拉力 、 分别作用在水平面上的物体一段时间后撤去拉力，使物体从静止开始运动1F2后又停下来，如果物体在这两种情况下的总位移相等，且 ，设物体所受摩擦力恒定，12F那么对
