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1、“精彩信息，文本录入”教案散花中心中学:张远玲教学目标1、了解汉字输入法的种类，及常用的中文输入方法2、掌握智能 ABC 输入法输入汉字的方法教学重难点运用智能 ABC 输入法输入汉字的基本操作方法教学过程一、新课导入运用两项国家比赛导入新课。二、汉字输入法的分类通过上节课的学习，我们知道，与计算机进行交流的最基本的工具是键盘和鼠标。现在计算机已经普及了，往计算机中输入汉字已经成为一个最基本的操作。1）那么都有哪些汉字的输入方法呢？学生可能回答（全拼输入法、智能 ABC 输入法、搜狗输入法等）2）师引导，这些输入法有没有什么共同点，都是通过什么工具输入汉字的？（生回答：通过键盘输入的）3）师：
2、有没有其它的输入方式呢？学生作答。三、学习智能 ABC 输入法由于非键盘式的输入法需要安装其它硬件和核心软件，技术不够成熟，难以普及，目前我们往计算机中输入法字，一般还是采用的是键盘式的输入法。如何利用键盘往计算机中输入汉字呢？今天我们首先来学习一种比较简单的输入法能 ABC 输入法。1、查找输入法图 422、认识智能 ABC 输入法3、运用智能 ABC 输入法输入汉字中英文切换 名称 字符状态 名 称 符号 软件盘（1）先打开能接受汉字的软件。 （记事本、写字板、word 等） （2）选择智能 ABC 输入法。 （课本上的鼠标选取；学生总结的键盘选取） （3）输入汉字的拼音，在重码中选取（4
3、）练一练单字的输入练习让学生打开写字板，输入“花、风、奥、女” ，每个汉字以顿号隔开。1）学生动手，师巡视，辅导。 （发音要准，键位要熟，指法要正确）2）提问：顿号怎么输入？学生回答。师演示小结（智能 ABC 中的 v1、键盘的键、输入法状态栏中软键盘）词组的输入练习让学生在写字板中输入“歌曲、网络、旅行、计算机、社会主义”这几个词组。1）学生动手，师巡视，辅导。2）如何输入词组？学生演示并回答。师小结（每个字的完整拼音即全拼；简拼）句子的输入练习让学生在写字板中输入李白的七言绝句“赠汪伦” ，并以诗歌格式编排好，保存在 D 盘下。 （古诗提前板书在黑板上）四、巩固练习完成上述练习之后，请学生
4、帮忙解决老师给定的问题。问题在 word 中提前编写好并发送到学生机。内容如下：我是一名昆虫研究家，有一次在野外的一棵大树下采集标本，忘记了时间，不知道天色已经暗了下来突然，我发现在不远的草丛中出现了几只绿色的眼睛，正紧紧地盯着我不放。我的天啊，原来是凶恶的野狼！当时，我只带了一把刀、一根绳子、一块面包、一袋鸡腿和一个网袋如果你是那位昆虫学家，你会怎么办？该如何应对？请你把自己的想法写在下面。1、小组成员先互相讨论，理清思路，然后将想法输入到计算机。2、展示学生作品，师生讨论（纠正学生输入过程中的文字错误、标点错误、格式错误）五、小结在与计算机交流的过程中，输入汉字是最基本的操作。要想提高输入速度，必须做到：发音准、键位熟、指法正、苦练习。
