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1、京翰教育 http:/ http:/ 词 根据词的意义、形态特征及其在句子中的作用，将词分为若干类，叫做词类。英语的词通常分为 10 类。其中名词、代词、形容词、副词、数词、动词为实词，冠词、介词、连词和感叹词为虚词。英语名称 缩写形式 汉语名称 意义 例词Noun n. 名词 表示人、事物或地点的名称 Alice, boybook, carArticle art. 冠词 用在名词前，帮助说明其所指对象 a（an）, thePronoun pron. 代词 代替名词、数词等 this, that, I, itmy, yourAdjective a.或 adj. 形容词 表示人或事物的性质或特征
2、 blue, big, beautifulNumeral num. 数词 表示数量或顺序 firs t, threeVerb v. 动词 表示动作或状态 be, have, goAdverb ad.或 adv. 副词 表示动作的特征 often, usuallyPreposition prep. 介词 表示名词，代词等和其他词之间的关系 in, on, atConjunction conj. 连词 连接词与词、短语与短语或句与句 and , butInterjection int.或 interj. 感叹词 表示说话时的喜悦，惊讶等情感或语气 oh, hello英语名词（Noun）可以从形式上
3、进行分类，英语名词可以划分成专有名词和普通名词两大类。从意义上划分，英语名词可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词四类。一般来说，个体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns ）。物质名词、抽象名词和专有名词无法用数目来计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。集合名词有的可数，有的不可数。一 、 普 通 名 词普通名词指一类人 或事物的名称。英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。可数名词一般有单、复数两种形式。如 a/one child，ten children。而不可数名词一般只有一种形式。如 cash（现金）。不可数名词之前不可直接用泛
4、指限定词和数词。不可数名词可与 some 一起用。如：some money，some water。也可与 the 一起用：the information（这信息）。（一）可数名词及其复数形式（1）可数名词的复数形式一般由词尾加-s 或-es 构成，其规则见下表：京翰教育 http:/ http:/ 别 构 成 法 读 音 例 词在清辅音后读/s/ maps, books在浊辅音及元音后读/z/ cars, photos在/t/ 后读/ts/ cats, students在/d/后读/dz/ beds, guards一般情况 加-s在/dZ/后读/iz/ bridges, ages以字母 s,
5、x, ch, sh 结尾的词 加-es在 /s/, /z/, /S/,/tS/后读/iz/ classes, brushes以辅音字母+y 结尾的词 将 y 改成 i,加-es /z/ factories, stories一般加-es /z/ potato es, tomatoes以字母 o 结尾的词 少数外来词或缩略词加-s /z/ radios, pianos一般加-s /s/ roofs, chiefs少数将 f, fe, 改为-ves /z/ shelves, knives以字母 f 或 fe 结尾的词 有些加-s 或改为-ves均可 /s/或/z/ scarfs/scarves（2）
6、可数名词复数形式的不规则构成法英语中有一部分名词由于历史或词源原因其复数形式的构成法是不规则的。这种情况主要有：元音字母变化。例如：foot-feet man-men . woman-womentooth-teeth goose-geese mouse-mice结尾为-en。例如： child-children单复数同形。单复数同形的名词主要有：sheep, fish, Chinese, Japanese, deer 等。只有复数形式。例如：trousers, goods 等。（二）可数名词和不可数名词英语中的绝大多数名词既可以用作可数名词也可以用作不可数名词。1可数名词可数名词一般可以分成以
7、下三类：第一类：如 bike，desk ， factory 等，这类名词占可数名词的多数。以 bike 为例：There are fifty bikes at this shop这家商店有 50 辆自行车。第二类：如 clothes 等，本身表示复数形式。以 clothes 为例：She cares for nice clothes她爱好穿着。2不可数名词不可数名词的用法特征主要有以下几种：京翰教育 http:/ http:/ is power知识就是力量。（2）由 much，little 等词修饰。例如：They have saved much money for future use他们存
8、了很多钱以备未来使用。（3）与表示单位的量词如 a piece of 等连用。例如：Go and fetch me a piece of chalk给我去拿一支粉笔。要十分注意的是：不可数名词不能与不定冠词或数词直接用在一起。如不能说 a good news, an advice, a hard work 等。不可数名词可以与量词使用构成不同的词组：如： a piece of paper 一张纸 a drop of water 一滴水a 1oaf of bread 一条面包 a bag of money 一袋钱a bottle of milk 一瓶牛奶 a pair of shoes 一双鞋二
9、 、 专 有 名 词专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。（一）人名英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。例如：Mary Smith；George Washington 。（1）一般熟人间通常用名称呼。例如：Hows John getting on? 约翰近来好吗？（2）在不熟悉人之间或表示礼貌时，常把姓和称谓连用。例如：Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰史密斯到办公室来一次好吗?（3）姓氏复数前加定冠
10、词可表示全家人。例如：The Turners have gone to America特纳一家人去美国了。（二）地名（1）大部分单数形式的地名不用定冠词。例如：Asia；America ；China； London；Shanghai（2）大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。 例如：Silver Lake；Mount Tai（3）山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。例如：the Pacific；the English Channel； the Sahara（三）日期名（1）节日名前通常不用冠词。例如： Christmas；National Day（2）星期
11、名前通常不用冠词。例如： Sunday；Tuesday（3）月份名前通常不用冠词。例如： April；December京翰教育 http:/ http:/ 、 名 词 所 有 格名词所有格是指一个名词与另一个名词之间存在所有关系时所用的形式。其构成有两种：一种是由名词末尾加s 构成；另一种由介词 of 加名词构成。前者多用来表示有生命的东西；后者多用来表示无生命的东西。例如：Childrens Palace 少年宫Toms bike 汤姆的自行车the title of the book 书名the legs of the table 桌子的腿（一）所有格形式的构成（1）单数名词后加s，其读音
12、与名词复数结尾的读音相同。例如：the girls father 女孩的父亲（2）以 s 结尾的复数名词后加。例如：two hours walk 两个小时的步行（3）不以 s 结尾的复数名词后加s。例如：the childrens holiday 孩子们的节日（4）以 s 结尾的人名，可以加s，也可加号。例如：Thomass broth er 托马斯的兄弟Charless job 查尔斯的工作（5）表示各自的所有关系，不是共有的，则要分别在名词末尾加s，如：Johns and Marys rooms 约翰和玛丽各人的房间若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加s，如：John and Marys
13、 room 约翰和玛丽合住的房间（二）s 所有格的用法s 所有格常 表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西。例如：（1）表示时间：todays newspaper 今天的报纸（2）表示自然现象：the moons rays 月光（3）表示国家、城市机构：.Shanghais industry 上海的工业（4）表示度量衡及价值：.twenty dollars value 20 美元的价值.five miles distance 5 英里的距离（三）s 所有格所表示的关系京翰教育 http:/ http:/ of表示。例如：Johns pen（John has a pen）约翰的钢笔不可说：a
14、pen of John但不可分割的所有关系，指自身拥有的不可分割的东西可用s 也可用 of 表示。例如：Marys hands（Mary has two hands）玛丽的手可以说：the hands of Mary2表示主谓关系the doctors advice（The doctor advised）医生的建议his mothers request（His mother requested）他母亲的请求3表示动宾关系Toms failure 汤姆的失败childrens education 年轻一代的教育4表示同位语关系（ 通常用 of 表示）the city of Rome 罗马城the
15、 city of Pairs 巴黎城四、 复 习 时 需 要 注 意 的 要 点（1）有些名词形式像复数，但含义是单数，而有些名词是没有单数形式的，应注意谓语动词的选用。例如：aMaths is the language of sciencebNo news is good newscThe Chinese people are a great people（2）在“there be”的句子中，谓语动词的数应和它最近的主语的数相一致例如：aThere are two pictures on the wallbThere is a cat and two dogs in the garden (3) 不规则名词的复数形式 改变单数名词中的元音字母或其他形式。如：man men
