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1、 小学二年级阅读训练专题 姓名: 年级 : 一、 一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包,一边欣(xn)赏(shng)两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。1、短文共有( )几个自然段。 2 请用 画出描写小洁动作的词语。3、请用_画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。 4、文章中写到山石像_、_ 、_ 、_ 。5、请给课文加一个标题: 。二、湖 水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚,
2、它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡, “哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快1、找一找,填一填。( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是_,夜晚又变成_。3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?_ 三、小花猫小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(i)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji )毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(w )媚(mi) 。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“ 呼噜呼噜” 的打鼾(hn)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉
3、人们,它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫_时候_的样子。2、短文细致地描写了小花猫的_、_、_ 、_ 和_。 3、照样子写词。 又黑又长_ _、_、_ 四、气象树和春天(一)在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chn)绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠(un)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zh jin)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(hu )复绿色,这就预 (y)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树” 、 “气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!1、这篇短文有( )句话,请你用 1、2、3在段中标出来。2、请
4、你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫( )、( )。(二)春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了( )的景色。 2、这段话中表示颜色的有 。 3、把这段话中比喻的句子用直线画出来。五、桌椅的对话一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(w )地哭了。桌子赶忙问椅子: “你怎么哭了? ”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(sh )了,骨头也要散(sn)架了,我好痛。 ”听椅子这么一说,桌子也说: “我
5、比你更可怜(lin),小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。 ”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(n),说:“_”1、照样子写词语高高兴兴:_ _ _ 摇来摇去:_ _ _ 2、椅子向桌子说了什么,请你用“- ”画下来。3、你喜欢小明吗?为什么?_ _ 六、_我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(d de)名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chu chu)柳,在微风的吹(cu chu)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一
6、片嫩(nn nn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!(1)给短文加个题目。 (2)段 2 中哪个词语能说明湖水很清?( ) (3)第二自然段先写了湖水_ _、_ _再写湖的四周有_ _,接着写树下有_ _和_ _,最后写湖上有_ _。(4)填上合适的词。( )的湖水 ( )的树木 ( )的草地 ( )的小桥(5)划去短文中画线字不正确读音。 (6)选择正确答案,打上1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( ) 2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 ( ) 3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 ( )(7).短文共
7、有( )个自然段。七、 狐假狐威在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一楞。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。
8、狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。练一练1短文有 个自然段,标出小节号。2在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。有点相信,又有点怀疑。 ( )因为疑惑而感到奇怪。 ( )3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?逃 ( ) 拉 ( ) 张 ( )4 “狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转” , “骨碌一转”表示狐狸在 5 “老天爷派我来管你们百兽” , “你们百兽” (在正确的一项打勾)包括老虎 除老虎以外的动物 6老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“ ”画出这三处。7大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们 8狐假虎威的意思是什么?用“ _”画出它的意思
9、。 “假”在这里的意思是 。八、狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”狮子说:“ 我身体不好,你干吗不进来呀? ”狐狸回答说:“ 因为我看到许多脚印 进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。 ”词语积累狡猾:坏主意很多,不可信任。 诡计:狡诈的计策。探望:看望。练一练:1、短文共有 个自然段,标出小节号。2、狮子为什么要躺着装起病来?因为, 所以 。3、 “狐狸看透了它这个诡计”, “它”是指 。这个诡计是( )狮子钻进山洞里装病
10、。狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:( )探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。狮子把进洞的野兽都吃掉了。5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道,狐狸想:如果 ,所以狐狸不进洞探望。九、露珠露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地
11、逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1、文中的“它” 是指 , “园丁”是指 。 2、联系上下文解释:(1)炫耀(2)夜以继日3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词:黎明( )平凡( )培育( )反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。6、用( )画出表现“露珠精神” 的句子。7、这段话主要表达作者什么样的思想感 8、短文一共有( )句话。十、 乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有( )个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么