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1、1五、简答题1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？2、幼儿独立自主性教育中应注意哪几个问题？ 3、当幼儿发生惊厥（俗名抽风）时，保教人员第一时间应采取什么措施？4、从教育的作用来看，常见的游戏可分为哪几类？5、简述幼儿园教师具备的专业能力有哪些 ？ 6、教师健康的身心素质包括哪些方面？7、45 岁的幼儿应具备哪些基本的安全知识和自保护能力？8、幼儿园安全工作要把好几个关口？9、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？10、幼儿教育的意义？11、家园合作的主要内容？12、幼儿园教育教学的途径有哪些？ 13、简述幼儿园健康教育内容的目标？14 、我国幼儿园的性质与任务是什么?15、幼儿园保育和
2、教育目标制定的依据是什么?16、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?17、 现代幼儿园教育目标的特点？19根据学前教育目标和儿童的年龄特点，学前教育课程内容的范围包括几个方面？20家园合作主要有哪两种形式？ 21、家园联系的方式有哪些？22.幼儿园教育活动的基本类型按教育内容分是什么？ 23、怎样创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？24、怎样营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？225、幼儿园一日生活环境创设的要求？26、如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活？ 27、什么是幼儿园环境？28、什么是幼儿的个性评价？29、幼儿教师在设计活动目标时应注重哪三维目标？30、
3、什么是专业的幼儿教师？ 31、幼儿教师的职业道德素养包括哪些？32、简述社会领域的子领域？33、简述幼儿园教育与小学教育的差别？34、幼儿教师要具备哪些沟通能力？ 35、常见的主题开发与选择有哪几类？36、简述幼儿安全教育的主要内容？37、纲要中社会领域的幼儿培养目标是什么？38、如何为幼儿的游戏活动做准备？39、幼儿园家庭教育指导形式有那些？40、幼儿园卫生保健“九大制度”？41、幼儿园教育中保教结合包含哪三层意思？42、幼儿园教育活动内容的选择应遵照纲要第二部分的有关条款进行，同时体现哪些原则？44、幼儿园一日常规包含哪些环节？43、幼儿教师素质要求主要有哪几个方面？44、对幼儿发展状况的
4、评估，要注意哪几方面？45、简述教学目标包括的三个维度。46、简述我国幼儿园的教育目标？47、保育工作者的工作范畴？348、保育工作者的工作任务49、幼儿教师应具备哪些品质？50、简述家园合作需遵循哪些原则？51、幼儿园教育的原则有哪些？52、幼儿全面发展的含义是什么？53、指南中科学领域的学习与发展目标？54、简述教师在组织教学活动时，活动内容的选择应注意哪些？55、主题活动的概念？56、主题教学的特点？57、简述幼儿园的工作目标？58、简述教师与家长沟通的技巧。59、幼儿应该学会的安全常识有哪些？60、教育评价是什么？61、幼儿若发生烧伤意外事故，我们应该如何做？ 62、幼儿园班级主题环境
5、应注意哪些方面？63、幼小衔接工作应注意什么问题？64、 幼儿园幼儿一日常规里洗手常规有哪些流程？65、幼儿上小学后所面临的主要困难主要表现在？66、幼儿上小学后身体适应方面的具体教育策略？67、教师通过哪些途径来了解家长的需求？68、开展幼儿游戏的意义主要有哪些？69、简述幼儿园的一日生活？70、教师在艺术活动中的作用是什么？71、幼儿园常见的主题选择和开发有几类？72、幼儿园食品由原料到成品实行哪四不制度？473、简述幼儿园的教学方法有哪些？74、幼儿园教育活动设计的意义？75、幼儿园艺术领域的目标是什么？76、简述幼儿园环境创设的原则？77、教师组织游戏工作应具备哪些能力？78、如何让幼
6、儿亲近自然，喜欢探究？79、4-5 岁的幼儿具有哪些基本的生活自理能力？80、五大领域中，语言领域的目标是什么？81、幼儿园社会教育活动的内容有哪些？82、指南的目标和核心是什么？83、幼儿园的任务是什么？84、幼儿安全行为习惯的培养有哪些方面？85、家园合作的意义？86、幼儿教师的综合素质和能力有哪些？87、简述影响幼儿注意稳定性的因素？88、作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质包括什么？89、幼儿游戏的特点：90、幼儿园保育员的主要职责：91、简述儿童自我概念形成和发展的条件？92、 幼儿园为何必须以游戏为基本活动？93、4-5 岁情绪安定愉快的具体目标是什么？ 94、如何帮助幼儿养成良好
7、的饮食习惯？ 95、如何帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯？96、教学活动设计的四个要素是什么？97、幼儿园教育工作的原则是什么？598、幼儿活动的室内部分一般包括哪些？99、家长会的组织技巧有哪些？100、教师应如何评价学前教育课程的各个环节？101、幼儿园教育内容是什么？102、幼儿园指导纲要是由哪些部分组成?103、游戏和幼儿园课程的关系？104、谈谈环境创设对幼儿的重要性？105、家园共育的意义？106、蒙台梭利教育理论的要点有那些？107、45 岁幼儿具有哪些适应能力？108、幼儿离园一月以上或者外出返回时幼儿园要怎么预防传染病？109、保证游戏活动的安全，需要注意的事项有哪些？110、
8、幼儿教师管理能力有哪些方面。113、陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容?114、简答自制教玩具的意义115、如果在玩玩具时，有两个幼儿在抢玩具，如何处理呢？116、幼儿园定制食谱的原则？117、幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？118、34 岁幼儿应具备哪些文明的语言习惯？119、简述幼儿园语言的目标。120、幼儿体育的任务是什么? 121、培养观察力的要点有哪些? 122、幼儿园课程内容有哪些组成部分？123、幼儿是如何影响课程的实施过程的？124、指南实施基本原则有哪些？6125、活动区材料投放的原则有哪些？126、如果在幼儿园户外活动时，幼儿不小心碰伤
9、应该做哪些工作？127、幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现，主要包括几个方面？128、幼儿园保育与教育的主要目标是？129、幼儿园教育的性质是什么？130、教与学相互作用的过程是个系统过程，该系统包含哪些要素？131、家庭、幼儿园和社会应如何做，共同促进幼儿的社会性发展？132、幼儿园教育的任务是什么？133、对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则？ 134、幼儿烫伤时教师应如何处理? 135、幼儿从那几方面进行自我评价的？136、幼儿园教育内容可划分为哪几个领域？137、皮亚杰认为，游戏发展水平与智力发展相应，主要有哪些类型的游戏？138、健康检查的种类有哪些？139、幼儿园的环境
10、创设包含哪几个方面的创设？140、简述幼儿集体教学的好处？141、幼儿体育的意义 ？ 142、有效提问中常见的提问类型有哪些？143、简述良好的幼儿园环境的设计的标准？144、幼儿园游戏的环境包括哪两个方面？146、教师如何与家长进行有效的沟通?147、幼儿教育工作评价形式有哪些？应当以什么为主？148、一堂教学活动的价值主要体现在哪四个方面？149、如何在活动中发展幼儿的想象? 7150、幼儿判断的特点？151、教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？152、幼儿园日常工作中的六种思维方式是什么？153、幼儿园最常见的主题活动环境创设的方法？154、常用的一些教学活动结束环节设计有？155、在主
11、题活动的组织过程中，教师要特别注意哪些问题？156、什么叫直观法？157、活动反思的内容包括？158、现代幼儿教育的特点有哪些？159、幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？160、常用的活动导入设计类型？161、幼儿游戏的定义是什么？162、教师如何成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者？163、自制玩教具的的特点？164、教育教学的组织形式有哪些？165、园内发现有传染病幼儿应该怎么处理？166、一般来说，设计教案要考虑哪几方面？168、幼儿园保教人员带班要求包括哪那些内容？169、幼儿园智育的目标是什么？170、幼儿园家园共育工作的出发与归宿是什么？171、晨间检查应该怎样做？172、课程的基本
12、要素有哪些？173、教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？174、教育评价的作用是什么？175、幼儿园中暑老师要怎么处理？8176、幼儿园游戏目的是什么？177、幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责有哪些？178、社区对幼儿园教育的意义是什么？179、简述幼儿园与社区合作的必要性是什么。180、幼儿园按照编制标准应设哪些工作人员？181、非智力因素主要有？182、幼儿园家长委员会的主要任务是什么？183、影响幼儿学习的外部因素主要有？184、幼儿户外活动场地应配备哪些？185、幼儿园的教具、玩具应符合哪些要求？186、幼儿科学学习的核心是什么？187、组织幼儿餐后散步有
13、什么好处？188、在幼儿午休期间，对保育员有哪些要求？189、幼儿课间活动期间，教师的职责是？190、教学活动中的活动过程是？191、有效提问的意义要从哪两个方面来看？192、制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题有哪些？193、活动设计必须明确哪三个问题？194、人际交往活动的作用表现在？195、主题活动的整个探索活动中，大致可以分为哪三个阶段？196、幼儿的活动由哪几方面组成。简答题答案1、（1）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。（2）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。（3）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。9（4
14、）教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。（5）教师的指导是否有利于幼儿的主动、有效的学习。2、(1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。(2)给儿童提供多种机会，让他们把在幼儿园学来的知识运用到日常生活中去。(3)教师要有一颗宽容的心。3、让幼儿平卧，头侧向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管；在上下牙齿间可垫毛巾或手帕，防止咬破舌头；给予头部物理降温。4、结构游戏、角色游戏、表演游戏、体育游戏、智力游戏。5、（1）、专业知识：这包括专业理论和专业技能。（2）、专业实践能力。包括观察和了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育
15、研究能力等。6、包括：情绪稳定、活波开朗、心胸开阔、思维敏捷、自制、公正、爱心等。7、1、在公共场合不远离成人的视线单独活动。2、认识常见的安全标志，能遵守安全规则。3、运动时能主动躲避危险。4、知道简单的求助方式。8、（1）消防安全工作管理（2）大型社会活动的管理（3）接送(含园车接送)、交接、晨检和午睡值班工作 （4）食品卫生管理（5）医务室和卫生用品的管理（6）大型玩教具的检修和保养（7）用电安全及电器设备管理（8）户外活动和体育活动管理（9）活动室、睡眠室和厕所管理（10）幼儿园周边环境管理9、1、目的逐渐明确； 2、时间逐渐延长；3、方法逐渐得当； 4、 细节逐渐全面； 5、概括逐渐
16、深入；10、（1）、促进生长发育，提高身体素质；（2）、开发大脑潜力，促进智力发展；（3）、发展个性，促进人格的健康发展；（4）、培育美感，促进想象力、创造性的发展；11、（1）、鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿（2）、幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法1012、1、专门组织的教育教学活动2、日常活动与生活3、学习环境 4、家园合作13、（1）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。14 、我国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。15、(1)幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。 (2)幼儿园教育目标也要预
