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1、1辽东学院成人本科生学位课程服装结构设计考试大纲一、总则（一）考试性质服装结构设计课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程应用背景，是服装设计与工程专业必修的一门重要的专业课，在服装设计与工程专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。学习服装结构设计课程，对培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。并为学好服装款式设计和工艺设计专业课提供技术指导和支持。基于本门课程在服装专业人才培养中所处的重要地位，将本门课程列为成人本科生服装设计与工程专业学士学位获得的专业考试科目，为保证学士学位授予质量，特制订本考试大纲。（二）考试目标1.知识目标（1）通过教学熟悉
2、人体体表特征与服装点、线、面的关系；性别、年龄、体型差异与服装结构的关系；成衣规格的制定方法和表达形式；号型服装的制定和表达形式。（2）通过教学能深入理解服装结构与人体曲面的关系，掌握服装适合人体曲面的各种结构处理形式，结构的稳定性以及相关结构线的吻合，功能性和结构设计的关系内容。重点掌握省道的设计、转移、联省成缝、舒适量的确定等基本内容。（3）通过教学能掌握基础纸样的制作方法和在各类款式的结构设计中的应用，重点是应用原型进行衣身、衣领、衣袖、裤（裙身）等部位的分割；采用抽褶、折裥的变化产生各种造型的结构制图方法。（4）通过教学能够掌握整装结构处理方法，重点是掌握女装整体各种结构处理方法与结构
3、制图，明确结构设计的原理与技巧。包括结构线的特征与吻合、结构平衡与结构功能性等理论。了解特殊体型的结构处理方式。2.能力目标（1）通过教学能具有审视服装效果图的结构、组成、各部位比例和具体尺码及分辨结构可分解的能力。（2）通过上述理论教学和动手能力的基本训练，以培养学生实现服装从款式设计到纸样的结构设计理论与应用能力。2（3）对上述知识和能力的训练，培养学生成衣化纸样设计意识，包括市场意识、流行意识及创新意识。（4）能准确系统地掌握服装结构设计的一系列基本理论知识，学会用结构设计的基本理论知识来解决和处理服装款式设计中的各种结构设计问题。（三）考试对象1.辽东学院继续教育学院成人 “服装设计与
4、工程”专业各年级本科在校生，拟申请成人学士学位者。2.主考院校为辽东学院的成人“服装设计与工程”专业的应届毕业生、在读的社会长线考生和短线成人在校生，拟申请成人学士学位者。（四）教材主要教材：刘瑞璞， 服装纸样设计原理与技术女装编，中国纺织出版社，2005 年 9 月。参考教材：张文彬， 服装工艺学结构设计分册，中国纺织出版社，2001年 5 月第三版。参考资料：1. 吴俊， 女装结构设计与应用 ，北京：中国纺织出版社，2000 年 4 月。2. 张祖芳、纪万秋， 原型法结构设计要领 ，上海科学技术出版社，2001年。3. 国内外本学科领域中与本课程相关的学术论文及书籍等。二、考试内容第一章
5、绪论1.识记：（1）服装结构设计的基本定义、方法及所包含的内容（2）制图中使用的线条、符号所代表的涵义。2.领会：服装结构设计在服装造型中的作用和结构设计的系统方法。第二章 人体结构分析与人体测量1.识记：（1）人体的基本构造：人体区域的划分、人体体块及连接点。（2）女装人体测量的要领与方法。（3）女装人体测量部位与名称。2.领会：（1）人体静态，动态尺度及设定依据。（2）一般服装尺寸设定的人体依据。第三章 裙装结构变化原理及应用1.识记：（1）紧身裙、半紧身裙、斜裙、半圆裙、整圆裙的结构设计。（2）裙子褶的分类与特点。32.领会：（1）裙子造型变化中结构设计的变化规律。（2）裙子基本纸样的分
6、割原理。（3）裙子基本纸样的施褶原理。3.简单应用：（1）竖线分割裙的结构设计。（2）裙子的育克与交叉分割的结构设计。（3）自然褶裙的结构设计。（4）规律褶裙的结构设计。4综合应用：结合裙子造型变化的分割与组合式样裙的结构设计。第四章 裤装结构设计原理及应用1.识记：（1）标准女裤基本纸样的必要尺寸、制图步骤和各结构线的名称。（2）裙裤的基本结构设计方法。2.领会：裤子基本纸样关键尺寸设定的依据。3.简单应用：（1）筒形裤、锥形裤、喇叭裤、马裤的基本结构设计方法。（2）A 型裙裤、斜裙裤、半圆裙裤、整圆裙裤的结构设计方法。（3）裤子的腰位设计和施褶的结构设计方法。（4）裤子、裙裤的育克和分割的
7、结构设计方法。（5）连体裤的结构设计方法。 4综合应用：运用女裤结构设计原理进行女裤的结构设计第五章 衣领结构设计原理及应用1.识记：（1）衣领结构分类、基础领窝结构制图步骤和各结构线的名称。（2）无领、立领、企领、扁领、翻领结构的变化规律2.领会：各类衣领结构的相互关系。3.简单应用：（1）无领、立领、企领、扁领、翻领的基本结构设计方法。（2）各类衣领的结构变化与应用。4综合应用：运用衣领的结构设计原理进行各类衣领的结构设计第六章 衣袖结构设计原理及应用1.识记：（1）基本袖山高的意义。（2）袖山高和袖肥、贴体度的关系。（3）袖山高于袖窿开度的关系2.领会：各类衣袖结构的相互关系。3.简单应
8、用：（1）合体袖与袖子分片的结构设计方法。（2）宽松袖的结构设计方法。4（3）连身袖的结构设计方法4综合应用：运用衣袖结构设计原理进行圆装袖的结构设计第七章 衣身结构设计原理及应用1.识记：（1）标准衣身原型基本纸样的制图步骤和各结构线的名称。（2）英式、美式、标准衣身基本纸样的结构设计方法。2.领会：上衣综合设计原理的应用。3.简单应用：（1）衣身基本纸样的分割与作褶。（2）领口的结构设计与采形。（3）袖窿的结构设计与采形。（4）衣袋、钮位变化的结构设计方法。4综合应用：运用上衣结构设计原理进行女装的结构设计第八章 女装纸样的综合分析与设计1.识记：（1）分类纸样放缩量设计的原则和方法。（2
9、）纸样的复合、确认与管理。2.领会：上衣分类纸样关键尺寸设定的依据。3.简单应用：（1）全省与撇胸的综合应用。（2）相似形纸样的放量设计。（3）变形纸样的放量设计。（4）两种放量的袖子纸样处理。（5）分类纸样设计方法。 4综合应用：运用上装结构设计原理进行分类纸样设计三、考试形式与试卷结构（一）课程内容与考核目标中有关提法的说明1考试大纲与教材的关系：考试大纲以纲要的形式规定了服装结构设计课程的基本内容，是进行学习和考核的依据。教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和系统论述，便于学生自学、理解和掌握。考试大纲和教材在内容上基本上一致。2关于考核目标的说明：（1）本课程要求学生掌握的知识点都作为
10、考核的内容，考核点的表述限定词基于教材作了部分省略。（2）关于考试大纲中四个能力层次的说明：5识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词术语、概念，并能正确认识和表述，内容一般在教材的某一章同一节内。领会：要求在基础知识上，能较全面地把握课程中的基本概念，能掌握有关概念的区别与联系。简单应用：要求在基础知识上能运用本课程中的基本概念，基本方法中的少量知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题。（二）考试形式本课程的考试方法为闭卷笔试。本大纲各章所规定的基本要求、知识点都属于考核内容。考试命题覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点章节的覆盖密度。（三）考试分数及考试时间考试时间长度为 120 分钟，
11、满分 100 分。本课程在试卷中对不同能力层次的分数比例大致为：识记占 30%，领会占 30%，简单与综合应用占 40%。（四）题型、题量、分值试题类型分为：单项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、结构制图题。其中单项选择题占 10，填空题占 10 名，名词解释占 10 名，简答题占 20，论述题占 10，结构制图题占 40。服装结构设计样题：一、单项选择题：（共 10 小题，总计 10 分，每题一分）1.根据 GB/T1997.2 女装号型标准规定， 胸腰差数值为 9-13 厘米时，体型为（ ） 。A、 Y 体 B、A 体 C、B 体 D、C 体二、填空题：（共 10 小题，总计 10
12、 分，每题 1 分）1.裙子的紧身与宽松程度取决于（ ） 。三、名词解释：（共 4 小题，总计 10 分，每题 2.5 分）1.间接法四、简答题：（共 4 小题，总计 20 分，每题 5 分）1.裤装上裆部运动松量的设计。五、论述题：（共 1 小题，总计 10 分）1.举例说明裤烫迹线的位置与造型的关系。六、结构制图题：（共 1 小题，总计 40 分）1.考核内容：请考生根据款式图绘制服装前衣片、后衣片、领片、袖片的结构图。 （不准考生携带原型样板）2.款式要求：X 型七开身紧身外套。63.原型规格：采用日本 M 号规格，胸围：82cm；背长：38cm；袖长：52cm。4.结构设计要求：（1）合理运用服装纸样构成与分解的规律和方法。（2）结构设计完整，尺寸标注详尽，图面整洁。（3）单位：厘米；比例：1：5。
