《小学三年级数学工作计划2017精选 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级数学工作计划2017精选 （12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 12小学三年级数学工作计划 2017一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,数学广角集合和数学实践活动等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。二、本学期教学的指导思想1、改进笔算
2、教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 12三、本学期教学的主要目的要求知识与技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。3、初步认识简单的分数,会读、写分数并知道各部分的名称
3、,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题。4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立 1 毫米、1 分米和 1 千米的长度观念,知道 1 厘米=10 毫米、1 分米=10 厘米、1 千米=1000 米;认识质量单位吨,初步建立 1 吨的质量观念,知道 1 吨=1000 千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道 1 分=60 秒,会进行一些有关时间
4、的简单计算。6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。7.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 12实际问题。过程与方法1、体会数学知识之间的内在联系,感受数学与生活的联系,初步体会集合思维,逐步形成空间的观念。2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中
5、的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 124、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。6、
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点教学重点:万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难点:时分秒的认识、长方形和正方形五、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、尽量布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习;另外,对于不同层次的学生,布置难易程度不同的作业。4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、课时安排:一、时、分、秒秒的
7、认识1 课时精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 12时间的计算1 课时练习一1 课时二、万以内的加法和减法两位数加两位数1 课时两位数减两位数1 课时笔算几百几十加、减几百几十1 课时加、减法的估算1 课时整理和复习1 课时3)测量毫米、分米的认识2 课时千米的认识2 课时吨的认识2 课时5)万以内的加法和减法1、加法2 课时2、减法3 课时整理和复习1 课时五、倍的认识倍的认识1 课时解决问题2 课时六、多位数乘一位数1、口算乘法1 课时2、笔算乘法8 课时精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 12整理和复
8、习1 课时数字编码1 课时七、长方形和正方形四边形1 课时周长1 课时长方形和正方形的周长1 课时八、分数的初步认识1、分数的初步认识2 课时2、分数的简单计算1 课时3、分数的简单应用1 课时九、数学广角集合十、总复习小学三年级数学工作计划 2017 一、学情分析:本学期三年级共有学生 57 名,中等生约占 60%,优生约占 20%,反应迟钝、学习不用功的学生约占 20%,总体看经过上学期的管理,学生纪律普遍好些,上课基本能认真听讲,但也有少部分不能积极动脑思考,发言不积极,作业不认真,有些学生不能按时完成家庭作业,有错不能主动改。经过两年半的数学学习,本班学生已经有了解决问题的经验,他们已
9、经能用自己独特的方法思考问题,能熟练地运用一、两步计算解决问题,对表内乘法也比较熟练了,有了计算乘法和有余数的除法的经验,能用自己喜欢的方法计算精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 12和思考问题。在合作学习方面有了很大的进步。本班学生由于年龄、农村家庭环境等差异,导致本班学生差异较大,给教学带来了一定的难度。在今后的教学中,联系学生生活经历充分发展学生自主探究学习的能力,培养质疑精神,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意投入到数学活动中去。二、教材分析:本册实验教材的内容包括:位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、面积、小数的
10、初步认识、解决问题、数学广角在空间方面,本册教材安排了能用给定的一个方向辨认其余七个方向,使学生会看简单的路线图,并能用正确的语方描述行走路线。在数与计算方面,本册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,精品文档20
11、16 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 12提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。本册还引入了面积的认识和计算。这部份内容也是生活中应用性比较强的,在日常生活中会经常遇到有关面积的知识和问题,这部份知识的学习,也可以扩大到用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力。在量的计量方面,这一册安排了认识较大的时间单位年、月、日及 24 时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念。在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介
12、绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学生用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 12们探
13、索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。三、教学目标与任务:使学生: 1、在现实的情境中进一步理解四则运算的意义,会进行一位数乘、除两位数和简单的两位数乘、除三位数的口算:会笔算三位数乘两位数的乘法及两三位数除以两位数的除法:会计算含有两级运算的四则混合运算式题;能结合现实素材进行估算,并解释估算的过程:能借助计算器进行较复杂的运算,探索简单的数学规律。2.初步认识简单的小数,初步知道小数的含义,会读、写小数,能比较小数大小,会计算一位小数的加减。3.结合生活经验,认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道 24 时计时法,会用 24 时计时法表示时刻。4、结合生活经验,能辨认从不同方位5.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据收集、整理、描述和分析数据的过程;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数;进一步体会统计在现实生活中的作用。6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
