初一生物教学计划精选

《初一生物教学计划精选 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一生物教学计划精选 （14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 14初一生物教学计划2011-2012 第一学期一、学生情况分析：本学期是学生学习生物学的起始。本学期的主要内容是引导学生在识别身边生物的基础上，描述生物的生命现象，认识生物圈中形形色色的动物、植物以及它们与人类的关系，这些知识是从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在常见的生命现象层面上说出生物的基本特征、各类动植物的特征，了解生物的结构与功能想适应，建立结构与功能相适应的生物学观点。学生对于生物的生命现象已有不少感性认识，在教学过程中，教师要充分引导学生联系生活实际，理解生物的基本特征，找到学习生物的规律，培养

2、自己的自主学习能力。 原因：1、学生对生物比较感兴趣。2、学生要有一个比较好的学习习惯，如课前预习，能完成实验报告册，课堂练习认真。3、课堂管理也很关键，如果管理不好，再好的方法与技巧也无济于事。4、注重通过课堂培优补差，以使部分成绩差的学生鼓足学习的勇气和信心。5、注意学生的自主管理，同学间的团结合作意识很重要。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 146、注重对生物知识的探究、观察，从感性到理性。二、本学期的学习内容：第一单元 认识生物第一章：奇妙的生物现象第一节 生物的基本特征第二节 生物学的研究方法第二章：严整的生命结构第一节 显微镜的结构和使

3、用第二节 细胞的结构和功能第三节 细胞的分裂和分化第四节 多细胞生物体的结构层次第三章：生物的生活环境第一节 生物圈与栖息地第二节 环境对生物的作用第三节 生物对环境的适应与作用第二单元 丰富多彩的生物世界第一章：生物圈中的绿色植物第一节 绿色植物的主要类群第二节 绿色植物的蒸腾作用第三节 绿色植物的光合作用第四节 绿色植物的呼吸作用第五节 绿色植物在生物圈中的作用精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 14第二章：生物圈中的动物第一节 动物的主要类群第二节 动物的运动第三节 动物的行为第四节 动物在生物圈中的作用第三章：生物圈中的微生物第一节 病毒第二

4、节 细菌第三节 真菌第四节 细菌、真菌在生物圈中的作用第四章：生物的分类三、新课标对本学期内容的要求：1、理解科学探究：体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径；意识到提出问题是科学探究的基础，解决科学问题常常需要作用假设。科学探究要通过观察、实验、调查等多种途径来获取，同时也需要进行推理和判断；更需要正确地表达、需要与人交流与合作。2、理解有关细胞的知识，教师为学生提供机会，引导学生探究动植物细胞的结构和功能，初步学会显微观察的方法和技能，激发探究的兴趣。3、指导学生用调查和观察的方法，加深到生物与环境关系的认识。让学生形成热爱大自然、爱护生物的情感、精品文档2016 全新精品资

5、料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 14理解人与自然和谐发展的意义以及提高环境保护意识十分重要。4、加深学生对生物圈中绿色植物相关知识的理解，提高学生运用知识解决实际问题的能力。5、理解生物结构与功能的统一性，并注意引导学生到周围环境中去观察动物的动物和行为，培养学生的观察能力和学习兴趣。6、理解病毒、细菌、真菌的形态结构特点及与人类的关系；细菌真菌在生物圈中的作用。四、认识领域：获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实概念、原理和规律的基础知识。知识生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。五、情感领域：1、了解

6、我国的生物资状况和生物科学技术发展的状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与不责任感，提高环保意识；乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的精神和创新意识。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 142、关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识，逐步养成良好的生活习惯与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。六、能力领域：1、通过科学探究实验培养学生的观察、实验、动手操作能力。2、根据自己所学的卫生保健知识，指导自己的生活实践。3、让学生初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。4、初步学生科

7、学探究的一般方法，培养学生的科学探究能力。在科学中发展合作能力、实践能力和创新能力。七、本学期的主要措施：1、提高课堂效率，向课堂 45 分钟要质量。2、激发学生的学习兴趣，进而形成为志趣。3、利用课外活动时间让学生科学探究，学生探究的一般方法。4、加强优化课堂教学的研讨工作，以使每一位学生在课堂上都尽可能多地掌握知识。5、扎实落实好新的教学改革，将新课改落实到每一节课。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 146、加强教材研讨的力度，使自己能灵活把握新教材，教学时做到“游刃有余” 。八、教学进度表：见下页。学期教研课题及重大教学活动安排：一、教研课题

8、：1、加大课改力度，提高教育教学能力，争取课堂教学改革有较大成效。2、努力进行校本教研。二、重大活动安排：1、加强集体备课的力度，发挥其优势。2、积极进行教学研究，探索新的适合学生的特点的教学方法。3、积极听评课，进行课堂研究。4、扎实落实教务处的各项常规。初一生物下册教学计划吕天芬南墅镇中心中学初一生物下册教学计划一、指导思想以全日制义务教育中生物课程标准为依据，在继精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 14承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识

9、有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，为将来创造美好是生活打下必要的基础。二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上

10、不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 三、具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 14新和提高。2、通过“观察与思考” “资料分析” “实验” “探究”等学习活动，加深对科学探究过程和方法的理解。进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划。记录和分析探究结果等技能。3、进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实

11、践的学习习惯。4、充分利用“班班通”和电教馆资源，应用现代教学手段和技术激活课堂正能量，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发学生学习兴趣。精心设计教学环节；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。充分利用多媒体资源提供相关的图文信息资料、数据和视频；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、

12、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 148、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培

13、养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。附：教学进度本学期总课时为 48 课时，每周 3 课时。教学内容及参考课时如下：第三单元 生物圈中的绿色植物精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 14第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类植物 4 课时第二节 苔藓和蕨类植物 4 课时第三节 种子植物 5 课时第二章 被子植物

14、的一生 第一节 种子的萌发 3 课时第二节 植株的生长 3 课时第三节 开花和结果 3 课时第三章 绿色植物与生物圈的水循环第一节 水分进入植物体内的途径 4 课时第二节 绿色植物参与生物圈的水循环 5 课时第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 4 课时第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 4 课时第六章 爱护植被，绿化祖国总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，由居高临下转为“平等中的首席” ，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。初一生物教学计划精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 14九年义务教材初一生物为生物学上册，共三章。教材突出的两条主线，一是加强对生物资源与生态环境的保护；二是强调“以学生的发展为本”的课程理念以及加强学生进行科学素质的培养。二、教学重点难点初一学生对生物方面由传统的因中考不考而不重视，到现在的重素质教育和史地生初二、三年级为会考，记入