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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 13小学生逃生疏散计划2）在明确不是卧室起火后，判断是否可以开门外出3）摸一下门把手，如果不热的话，说明可以外出，则立即低姿外出4）报告火警：优先告诉其他卧室的亲人，让他们先不要动，做好灭火和逃生准备5）呼叫某位亲人，让他向消防队报警，打 119 电话6）在明确是厨房起火后，使用家用灭火器灭火，注意要在离火焰两到三米远的位置灭火7）如果火未灭，再判断一下是否有能力灭火8）如果判断为没能力灭火，则立即带领家人逃生，逃生后关闭家中户门9）在楼下迎接消防队，并配合消防队入户灭火10）配合消防部门调查火灾11）如果摸门时发
2、烫，则不能外出12）立即通知家人不要开门13）按事先约定，用毛巾之类的东西塞住户门，泼水降温14）开窗，向外面的人紧急报警15）打 119 电话16）如果烟已经进入室内，则考虑用逃生绳向下一层转移精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 1317）请求下一层邻居配合，转移其他家人3、火灾行动注意事项1）冷静判断是最重要的，要判断的事项为：哪里起火，着火的是什么，温度大体有多高，烟是什么情况2）防烟非常关键。烟的危害有两个，一是毒性大，二是温度高，在烟中要采取的措施是：低姿，捂口3）如有可能灭火，则要注意保护自己，不要被火焰烧伤4）如不能灭火，要立即判断逃生
3、路线，一般住楼房的，特别是高层楼房的，要选择安全楼梯逃生马连庄中心小学紧急疏散逃生演练计划一、演练目的：为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法。二、领导小组：疏散演练领导小组: 组 长： 曲东阳副组长：解伟杰 邹振乐成 员： 郝成强 毕晓琳 曲蕾艳 鹿伟丽 各班班主任三、演练步骤： 讲解演练须知精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 13各班主任讲解此次演练须知； 校园疏散演练 1、
4、各教师到岗；2、以乡村医生做好联系。3、广播室警报响起，同时吹响警哨4、各班班主任带领学生撤离教学楼 5、广播室人员撤离。6、全体师生到操场后集合，清点人数，报告人数。 疏散总结。1、各班班主任负责人员汇总疏散记录。 2、校长作全校疏散小结。 3、各班回教室总结。 相关提示： 一、班主任：1、提前打开教室前、后门，并保证门口无障碍物堵塞。2、如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场；3、班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了，才可以离开。 4、各班顺序严格按照学校规定顺序，如在跑动各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则。5、教育学生：严肃、认真参加演练，一切
5、行动听指挥；疏散撤离演练重在了解撤离步骤、方法，切勿求快；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 13听到疏散口令后，立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品，严禁重返教室。 四、演练时间安排马连庄中心小学2014-9-9鲁村完小紧急疏散逃生演练计划一、演练目的：为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法。二、领导小组：组 长：肖家陈副组长：刘彦卫组 员：各班班主任、任课教师三、周
6、四演练步骤：讲解演练须知各班主任讲解此次演练须知；校园疏散演练1、各教师到岗；2、以乡村医生做好联系。3、广播室警报响起，同时吹响警哨精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 134、各班班主任带领学生撤离教学楼5、广播室人员撤离。6、全体师生到操场后集合，清点人数，报告人数。疏散总结。1、各班班主任负责人员汇总疏散记录。2、校长作全校疏散小结。3、各班回教室总结。相关提示：一、班主任：1、提前打开教室前、后门，并保证门口无障碍物堵塞。2、如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场；3、班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了
7、，才可以离开。4、各班下楼顺序严格按照学校规定顺序，如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则。5、教育学生：严肃、认真参加演练，一切行动听指挥；疏散撤离演练重在了解撤离步骤、方法，切勿求快；听到疏散口令后，立即快速、有序、安全地进行疏精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 13散，不能再收拾物品，严禁重返教室。鲁村完小二 0 一三年九月六日金蛉小学紧急疏散逃生演练计划一、演练目的：为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速
8、地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法。二、领导小组：组 长：陈维平副组长：张家华组 员：各班班主任、任课教师三、周四演练步骤：讲解演练须知各班主任讲解此次演练须知；校园疏散演练1、各教师到岗；2、以乡村医生做好联系。3、广播室警报响起，同时吹响警哨4、各班班主任带领学生撤离教学楼精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 135、广播室人员撤离。6、全体师生到操场后集合，清点人数，报告人数。疏散总结。1、各班班主任负责人员汇总疏散记录。2、校长作全校疏散小结。3、各班回教室总结。相关提示：一、班主任：1、提前打开教室前、后门，并保证门口无障碍物堵塞
9、。2、如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场；3、班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了，才可以离开。4、各班下楼顺序严格按照学校规定顺序，如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则。5、教育学生：严肃、认真参加演练，一切行动听指挥；疏散撤离演练重在了解撤离步骤、方法，切勿求快；听到疏散口令后，立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品，严禁重返教室。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 13鲁村完小二 0 一二年九月六日五河县刘集中心小学防震减灾疏散逃生应急演练宣传教育计划一、活动目的通过地震应急演练，
10、使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动安排1、内容防震减灾知识宣传教育应急避震演练紧急疏散演练自救互救演练2、对象刘集镇各小学全体师生3、时间2013 年 5 月 10 日精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 13下午 3 时 5 分 各校动员讲话3 时 10 分 防震减灾知识宣传教育3 时 28 分
11、应急避震演练13 时 30 分 紧急疏散演练3 时 35 分 操场应急避震演练3 时 40 分 自救互救演练3 时 55 分 各校总结讲话三、活动准备1、各校在演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各校在演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁
12、推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 13各校要强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。五、组织机构1、领导小组组 长：邵九玲2副组长：李 君王胜社成 员：卢灿航王尔慧胡良云刘 娜张奉府各校校长职责：防震减灾知识宣传教育。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11
13、/ 13六、活动程序启动程序：各位领导、老师，各位同学，刘集镇中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。2、请班主任重申演练程序和演练要求。3教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！” ，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1 分钟。3、1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。紧急疏散演练1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照
14、预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、5 分钟后，结束演练，解散回教室。3、进行操场应急避震演练。4、恢复站队，进入自救互救演练环节。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 12 / 13自救互救演练1、内容：止血 固定 搬运 心肺复苏2、由张素玲老师负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧 4-6 分钟就要损伤，超过 1 O 分钟就会发生不可逆转的损害。因此在 4-6 分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口 4和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压 4-5 厘米。连续按压 1 5 次后，再进行口对口人工吹气。3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。4、自救互救演练结束，恢复站队，进入
