幼儿园小班组各活动方案

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1、1小班组活动方案:（一）小班春游活动方案一、 活动由来： 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。二、 活动目标1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。4、每班四位教师，班主任负责带队组织活动。 （组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活

2、动小结等等） 。配班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿） 。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等） 。三、活动准备：1、各班教师做好春游通知工作。2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。3、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有危险的小零食不要携带）4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。四、 活动过程：1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。 （这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。 ）2、寻找，观察

3、春天的景色。到达市民广场后，孩子们先参观广场周围的环境。（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。 （这里是为了培养幼儿的观察2能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。 ）3、参观动物园增长相关知识。4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。 （可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。 ）5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。 （培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师

4、，不到处乱跑。 ）6、活动结束，回幼儿园。五、 安全保障措施：1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 （二）小班亲子运动会活动方案一、活动名称：亲子运动会活

5、动项目二、活动目标：1、培养幼儿积极参与的兴趣。2、锻炼幼儿的意志力。三、活动准备：凳子、气球、易拉罐、报纸、障碍物等。游戏项目：1） 、 大脚和小脚游戏规则：（每班 7 人为一组）1、小班段五个班级进行比赛，速度最快一组为胜。2、家长和幼儿面对面相拥站在起跑线上，孩子的脚必须踩在家长的脚背上。33、每班为一组，五组家长和幼儿绕过对面的凳子回到起点，哪组速度快取胜。2） 、 夹球跑游戏规则：（每班 7 人为一组）1、 家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好。2、 幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长，家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。3、如球掉需捡回球夹住，继续走。3）：垒高游戏规则：（每

6、班 7 人为一组）1、每组 7 位家长和 7 位幼儿一大一小相间在起点排好队。2、幼儿和家长在起点拿一个 “王老吉”易拉罐，跑向对面，将易拉罐垒高返回起点，下一个参赛者继续进行游戏。3、若易拉罐倒下，必须重垒，在规定时间内，垒得最高的一组为胜。4）：吹气球游戏规则：（每班 7 人为一组）1、每组家长与孩子并排在起点站好。2、第一位家长吹气球直至最大并扎紧，接着将气球交给自己的孩子，让孩子将气球送到终点 3、哪组速度快，箩筐里吹好的气球数量多为胜。5）：报纸运球游戏规则：（每班 7 人为一组）1、每组家长与孩子并排在起点站好。2、每户家庭的家长与幼儿分别拿住报纸两端，报纸上放一只皮球，开始向前运

7、球，绕过凳子返回起点，交给下一户家庭，游戏继续进行。3、中途运球时，皮球掉落，需在原地捡球，游戏再继续。四、活动结束，颁发奖品。(三) 感恩 “三八”妇女节活动方案4一、活动时间：三月二、活动地点：本班教室三、活动形式：集体活动四、活动意图：正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。五、活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。六、活动准备：1、幼儿唱歌曲、 我的好妈妈 、 世上只有妈妈好等。2、通知妈妈参加活动。3、材料

8、准备：白布、音乐、每人一颗糖。七、活动过程：（一） 、导入活动：三月,迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小三班内暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3 月 8 日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。 孩子们，今天是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个快乐的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。 （二） 、歌曲表演：我的好妈妈 、 世上只有妈妈好 （三） 、亲子游戏活动 ：1、音乐游戏碰一碰 、 袋鼠妈妈 2、游戏：找妈妈幼儿将眼睛遮住，旋转两圈后，通过“手”的感知找到自己的妈妈。 游戏时请妈

9、妈把手伸进幕布中，孩子们通过辨认妈妈的手找到自己的妈妈。 （四） 、 我爱妈妈剥糖给妈妈吃可以想象，这糖吃在妈妈的嘴里是多么得甜啊！（五） 、香吻 5孩子们送给妈妈一个甜蜜的吻，我相信这将会是妈妈今年收到的最珍贵的礼物！八、音乐中结束活动。(四)幼儿园防震演练方案一、活动名称：防震应急演练方案二、活动目的：1、通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。2、通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。三、活动准备：1、演练

10、前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、活动过程：（一）室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室

11、演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌” ，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为 1 分钟。63、1 分钟后，解除“地震警报”信号(二)紧急疏散演练 第二遍警报响起1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、注意事项：A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。C、各班老师清点人数,分别向园长汇报七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。疏散时

12、的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B 、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。（五）小班母亲节主题活动方案一、活动由来：在这阳光灿烂，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节” 。母亲,对于我们每个人来说，是多么神圣而纯洁的字眼.喊一声“妈妈”, 那是最纯真,最动人的原始蕴藏,是我们对母亲最深切的呼喊。而对于幼小的孩子们来说，母亲更是他们的形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，尊重、孝敬母亲，培养孩子们爱妈妈、爱老师及周围所有人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中

13、心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。二、活动目标1、知道每年 5 月的第二个星期日为母亲节。2、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，7爱妈妈。3、体验与妈妈一起劳动的快乐。三、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好 、 感恩的心 。5、 每班对 12 名妈妈和 2 名教师的一天进行跟踪录像，制成光盘。四、活动过程1、从 5 月 4 日起，利用一周的时间，每天早 7：158：00 播放世上只有妈妈好 、 感恩的心等歌曲，让

14、孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5 月 4 日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。3、5 月 5 日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、5 月 6 日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进

15、行小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5 月 8 日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。六、活动延伸要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。8（六）父亲节活动方案家长讲座讲座名称：宝氮幼儿园小二班家长教育经验分享讲座活动时间：4 月 21 日-22 日 活动地点：幼儿园多功能厅家长介绍：琪琪爸爸 活动目的：1、让家长充分了解早期教育的重要性；2、让家长认识到在教育孩子的过程中,家

16、长所起的重要作用。3、让家长了解感觉统合，并通过感统能更清楚地了解孩子，从而更好的教育孩子。会议准备：1、 准备邀请信邀请信要提前 3 天发到家长手中，并由家长签署回执。以 便确定参加人数。2、 会议场地布置60 人以上场地麦克风、音响家长发言稿：尊敬的各位老师、家长：大家好！我是琪琪爸爸 xx。今天很高兴能有这个机会能和大家一起交流在孩子成长过程中的一些体会与收获。琪琪今年四岁了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间和学习习惯。在家中与 xx 的相处中，我比较注重她的早期认字和学习习惯的培养上。从她三岁开始，每天坚持“定时、定点、定人”的原则，即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪同下，每天学习十五分钟。刚开始的第一年，她每天记 1 个字，从四岁开始每天记 3 个字，到目前为止，她已经认识 800 余字，简单的故事都能自己阅读。