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1、九年级化学试题 第 1 页（共 8 页） 3 Li锂6.94海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习 化学 2015 年 5 月学校 姓名 准考证号 考生须知1. 本试卷共 8 页， 36 道小题，满分 80 分。考试时间 100 分钟。2. 在答题纸指定位置上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3. 试题答案填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4. 在答题纸上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束，将本试卷、答题纸和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40
2、 Fe 56 Cu 64第一部分 选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，共 20 个小题，每小题 1 分，共 20 分）1地壳中含量最多的元素是A氧 B. 硅 C铝 D铁2下列属于化学变化的是A冰雪融化 B铁锅生锈 C香水挥发 D矿石粉碎3. 为帮助登山人员解决呼吸困难的问题，应携带的物质是A氢气 B氧气 C氮气 D二氧化碳4氢氧化钠可用于制肥皂，其俗称是A生石灰 B小苏打 C烧碱 D纯碱5为增强农作物的抗倒伏能力，需施加钾肥。下列化肥中，应该施用的是AK 2CO3 BNH 4NO3 CCa(H 2PO4)2 DNH 4HCO36下列图标中，表示可回收物品的标志是A B C D7下列物质放入
3、水中，能形成溶液的是A面粉 B牛奶 C白糖 D花生油8下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是A塑料保鲜盒 B真丝围巾 C大理石地砖 D.陶瓷花盆9富硒大米中的“硒”是指A原子 B分子 C单质 D元素10锂电池在手机和电脑中被广泛使用。在元素周期表中，锂元素的信息九年级化学试题 第 2 页（共 8 页）如右图所示，对图中信息解释不正确的是A原子序数为 3 B锂原子的核外电子数为 3C元素符号为 Li D锂原子的质量为 6.94 g11下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A用活性炭作吸附剂 B用干冰冷藏食物C用稀盐酸除铁锈 D用金属铜作电线12将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶
4、内气体A分子体积变小 B分子质量变小C分子数目减少 D分子间隔变小13下列实验操作容易引发安全事故的是A点燃可燃性气体前，先验纯B稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水C加热固体时，试管口略向下倾斜D加热液体时，液体体积不超过试管容积的14下列试剂不需要密闭保存的是A石灰石 B浓硫酸 C浓盐酸 D石灰水15下列说法不正确的是A用肥皂水可以区分软水和硬水 B工业废水不能直接排放C淡水资源是取之不尽用之不竭的 D过量使用农药化肥会造成水体污染16甲物质的溶液可用作花肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是A甲的溶解度随温度的升高而增大B20时，100 g 甲的饱和溶液中溶质质量为 28.6
5、g C将 70甲的饱和溶液升高温度，有晶体析出D. t时配制了质量分数为 50%的甲溶液，则 t 一定小于 7017一定条件下甲和乙反应生成丙。结合微观示意图分析，下列说法正确的是氧原子氮原子甲 乙 丙A反应前后分子总数不变 B参加反应的甲和乙的质量比为 15 : 16C该反应涉及三种氧化物 D消耗的甲和生成的丙的分子个数比为 1 : 118下列实验方案能够达到相应实验目的的是实验目的 实验方案A 检验 Na2CO3 中是否含有 NaCl 向固体中加稀盐酸13九年级化学试题 第 3 页（共 8 页）B 鉴别 NaOH 溶液和 Ca(OH)2 溶液 分别向溶液中通入 CO2C 除去生石灰中的 C
6、aCO3 向固体中加稀盐酸D 除去 CO2 中的水蒸气 将气体通过 NaOH 固体19. 下列图像能正确反映对应变化关系的是混合溶液中水的质量/g溶液中铁元素的质量/g固体质量/gA.向一定量稀硫酸中加入 NaOH 溶液B.向一定量稀盐酸中加入铁粉C.向一定量CaCl2、CaCO 3 固体混合物中加入稀盐酸D.向一定量铁粉中加入 CuSO4 溶液20实验小组用右图所示装置进行实验。已知：2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O 关闭 K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞。 冷却至常温，将胶头滴管中的足量 NaOH 溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分。 打开 K，观察乙中的现象。下列说法
7、不正确的是A. 中，硫燃烧呈淡蓝色火焰 B. 中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C. 中，乙中的长导管口处冒气泡D. 中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等第二部分 非选择题（“生活现象解释”栏目含 7 个小题， “基本实验”栏目含 3 个小题，其他各栏目各含 1 个小题。共 16 个小题，共 60 分）生活现象解释21 （2 分）营养均衡是保持人体健康的前提。（1）蔬菜水果应适当多吃，它们是人体获取 （填字母序号）的主要来源。A. 蛋白质 B. 油脂 C. 维生素（2）人体铁元素摄入量不足可能会导致 （填“贫血症”或者“佝偻病” ） 。22 （2 分）化学为人体健康提供保障。（1）消
8、毒是保证饮水安全的重要环节，消毒剂 ClO2 中氯元素的化合价是_。稀盐酸体积/mL铁粉质量/gNaOH 溶液体积/mL CuSO4溶液体积/mLCO2气体的体积/LO OO O九年级化学试题 第 4 页（共 8 页）（2）服用含 NaHCO3 的药物可以治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的症状，其原因是 （用化学方程式表示） 。23 （3 分）自热米饭是一种快餐食品。（1）某品牌自热米饭的食品成分包括：米饭、鸡肉、竹笋等，其中富含糖类的是 。（2）菜肴包的包装材料是铝箔。金属铝可以压制成铝箔，说明其具有良好的 。（3）饭盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用时需将膜撕掉，并倒入水，这时会发生放热的反
9、应，该反应的化学方程式为 。24 （3 分）氢氧化钠在生活中有重要应用。（1）管道疏通剂的有效成分包含氢氧化钠，该物质溶于水时，用手触摸容器外壁，会 ； 若将氢氧化钠敞口放置，会变质生成 。（2）青海湖地区素有“冬天捞碱”之说，其中的“碱”是纯碱，可用它与氢氧化钙反应制取氢氧化钠，反应的化学方程式为 。25 （3 分）空气中的各组分在生活中应用广泛。（1）食品包装中常填充 N2 以防腐，是由于 N2 的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”） 。（2）向鱼缸内加入少量双氧水，会缓慢产生 O2，从而增加鱼缸内的溶氧量。发生反应的化学方程式为 。（3）制备碳酸饮料时需用到 CO2，将 CO2 通入水中
10、发生反应的化学方程式为 。26 （4 分）汽车是现代生活中不可缺少的交通工具。（1）下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是 （填字母序号） 。A. 橡胶轮胎 B. 钢板车门 C. 玻璃风挡（2）对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是 。（3）汽车制造需要消耗大量的钢铁。工业炼铁时，CO 和赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）发生的主要反应的化学方程式为 。（4）目前，CNG 双燃料环保汽车已经投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气。天然气的主要成分燃烧的化学方程式为 。27 （3 分）溶液是生活中的常见物质。（1）用 pH 试纸检验白醋的酸碱性，测得的 pH_7（填 “”、 “
11、” 、 “”或“=” ） ，也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应。科学探究35 （6 分）硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用右图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？【查阅资料】 氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H 2SO4 CuSO4+H2O 含氮化合物中，只有 NO2 是红棕色、有刺激性气味的气体。 NO 2 有助燃性，能使带火星的木条复燃【猜想假设】Cu(NO3)2 受热分解除了生成 _，还可能生成了 CuO 和 O2。【进行实验】实验操作 实验现象 实验结论
12、步骤 I：将反应后试管中的固体加水充分溶解， ，加热固体全部溶解，得到蓝色溶液 硝酸铜分解生成了氧化铜。步骤 II：在图 1 的试管和集气瓶之间连上右图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃 硝酸铜分解生成了氧气步骤 II 是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于 NO2_方面的性质信息。【获得结论】 根据实验结果，Cu(NO 3)2 受热分解的化学方程式为_。【反思与评价】已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出 NO2 可能具有助燃性。
13、理由是_。实际应用定量分析36 （4 分）侯氏制碱法的主要反应如下：图 1九年级化学试题 第 9 页（共 8 页） NH 3 + CO2 + H2O NH4HCO3 NH4HCO3 + NaCl NH4Cl + NaHCO3某温度下，向 105 g 饱和 NaCl 溶液中，通入适量氨气（NH 3）和 CO2，通过上述反应可制得 NaHCO3 晶体。（1）已知中参加反应的 NH3 质量为 3.4 g，则消耗 CO2 的质量是多少？（2）反应后称量溶液中析出 NaHCO3 晶体的质量为 9.7 g，则剩余溶液的质量是多少？九年级化学试题 第 10 页（共 8 页）九年级化学试题 第 11 页（共 8 页）九年级化学试题 第 12 页（共 8 页）
