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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 18中学生读书计划八年级 7 班班级读书计划八年级 7 班为了积极响应我县一主三元的号召,培养学生的阅读习惯,建设书香校园,在本学期中我制定读书计划如下:一、活动宗旨阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求:“使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。 ”“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的
2、熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界” 。有关资料表明,学生语言的积累 50左右来自课外,由此可见,课外是学生积累语言的广阔空间。二、活动目标把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高了学生的自学能力,体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 18书增加底蕴,在书香伴随下成长,为把我校建设成为书香校园,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动安排及保障措施1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看,由课代表来管理。2、每位学生拟定好自己的读书格言。3、固定一个读书的时间,让学生出声朗读优美片
3、段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。4、建立读书笔记和作品集,读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。5、让学生每天早晚上利用课余时间安排 30 分钟的阅读时间,并适当做一些笔记,使读书成为一种习惯,一种乐趣。6、围绕读书进行个性化的布置,开辟读书交流平台,通过相互交流、评比激励,力争触动学生心灵,激起学生读书的兴趣。7、定期对学生读书情况进行指导并开展读书交流活动,培养学生阅读兴趣,提高阅读效率。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 188、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。四、成果
4、展示方式1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,即如班级学生个人量化,督促学生养成良好读书习惯。2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流活动。3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。教师个人读书计划书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。教师传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与
5、水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 18读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。因此我为自己定下了以下的读书计划:一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书
6、,读好书的习惯。2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 18体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。2、读书活动
7、做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟, “悟”有所用, “用”有所得。4、充分利用网络,进行
8、网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。四、读书安排:1、经典阅读:给教师的 100 条新建议 陶行知教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 18育名篇2、选读书目:赏识你的学生 教育智慧从哪里来教师角色与教师发展新探 有效教学小学语文教学中的问题与对策 教师的情感与智慧3、每月必读:小学语文教师 小学教学参考读书,能够改变教师的精神、气质和品性, “腹有诗书气自华” 。读书,能够使教师不断增
9、长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。学生读书活动计划鲁山 21 中学生读书活动计划为了进一步开发课程资源,帮助学生从小养成读书的良好习惯,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,努力建造“书香校园” 。特制定21 中学生读书活动方案 。一、指导思想以“形成全员学习、终身学习的学习型学校,促进师精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 18生的全面发展”为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以广
10、泛开展课外读书学习活动为载体,大力开展大量读写 双轨运行课题实验,引导学生读书学习,让读书学习成为一种习惯、一种生活方式,为一生的成长奠基。二、活动目的通过有计划的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动,培养良好的阅读习惯,激发阅读兴趣,提高阅读能力,增长课外知识,让学生爱书、读书、护书、买书、藏书逐渐成为一种习惯、爱好和追求,为终身学习奠定良好的基础。三、活动主题与知识为友,与书本为友。 四、活动形式及办法1、学校设立开放式图书室,让图书每期开学时借阅到各班。2、建立班级“小书库”和班级图书交换站。各班利用早读和课外广泛开展读书活动。3、每周以班为单位学生交换图书,每两周至少交换图书 1
11、次,每人至少阅读 1 本图书。由学生自读自管。4、举办各种读书活动。可开展读书报告会、交流会、演讲比赛、征文比赛、读书笔记展示等各种读书活动。五、活动要求精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 181、建立班级“小书库”和图书交换站在校图书室的基础上,各班建立班级“小书库”和图书交换站。 班级“小书库”藏书力争生均 5 册以上,各班可开展捐书活动。 各班设立图书管理员 23 名,由学生自主管理,每周交换图书。 2、制定读书计划每个学生结合个人实际,每学期制定出读书计划。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、
12、目标、措施、实现时间等。每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制订出相应的班级读书计划,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。3、开展各种读书活动学生每人设置“读书笔记本”1 个,读书时认真作好读书笔记。 每个学生每学期至少要读 15 本书。利用每天早读和课外广泛开展读书活动,其中每天课外读书不少于 1 小时。各班每周可开展 12 次读书交流活动。可设立以“名人名言” 、 “书海拾贝” 、 “我最喜欢的_” 、 “好书推荐”等栏目,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -
13、全程指导写作 独家原创 9 / 18开展读书实践活动读书活动中,各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、办小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。六、组织领导1、学校成立以孙校长为组长、李校长为副组长、教导处和各年级负责人为成员的读书活动领导小组。2、学校由教研组具体组织管理,各班班主任、任课教师具体实施。各班可由学生图书管理员自主管理。3、教导处每月对大量读写 双轨运行和各班读书活动的开展情况进行检查指导。七、评比表彰1、学校将举办学生读书成果展示,并开展读书先进集体和个人的评比表彰活动。2、根据各班读书活动的开展和成果展示的情况,评比表彰一批读书活动先进
14、集体,并命名为“书香班级” 。3、根据学生读书成果展示,评比表彰一批读书积极分子和“十佳读书标兵” 。鲁山 21 中初中生课外阅读计划语文新课程标准的实施,课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注,但初中生的语文课外阅读精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 18现状实在令人担忧。经调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法。多学生喜欢看卡通、漫画、言情、武侠小说,超过了其他类型的人数,其次为文学名著,而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生相对减少。中学生每天阅读时间少得可怜,的学生平均每周阅读小时以上,的学生平均每周阅读小时以上,8的学生平均每周阅读小时,甚至还有5的学生每周阅读时间不足小时。对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、安徒生、格林这几位作家的作品,阅读过的学生所占的比例较高,但我们了解到,其实,对于这些名家,他们也仅仅看过少量的几篇文章,根本谈不上深入的了解。此外,对于一些外国作家,却只有少部分学生阅读过。可见,学生的阅读面较为狭窄,阅读的深度也不够。因此,如果语文教师在注重课内阅读的同时还不加强课外阅读的引导、督促、指导工作,那么,