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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 21科研先进个人总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课程标准 ，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深
2、入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课 30 节，评课30 节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人 2 次，上公开课 2 节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 21间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计 、 现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理
3、论基础。2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年 8 月参加了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。1、2010 年 长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。4、2010 年 论文渗透数学思想，培养学生数学素养获吉林省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理
4、论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 21相关阅读2010 年教师个人及学科工作总结 教师送训下乡工作总结 志愿者教学工作总结 汉语教师志愿者工作总结 2010-2011 学年度上学期辅导员工作总结 20102011 学年度上学期工作总结 2010-2011 学年度第一学期教师工作总结 2010-2011 学年度教师工作经验总结查看更多教师工作总结更多范文，敬请登陆范文大全网！科研先进个人材料方正一
5、中 张伟科研，进步的阶梯我相信：勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教。愿为教育科研事业奉献毕生的精力。我叫张伟，现年 29 岁，05 年从教以来，我一直工作在语文教学一线并兼任班主任工作，已连续两年担任高三语文教学工作，并取得可喜成绩。在工作中，我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教学工作有机结合，以科研引领课改，在科研活动中不断完善自我，成长自我。现将我在教学科研方面的工作简要总结如下：一、热爱科研工作，提升个人素质欲给学生一滴水，老师先要有一眼清泉，尤其是在当精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 21今知识“爆炸”的年代。工作以来，
6、我确定了教育科研与校本教研这两条提升自身素质的重要途径，于是，我凭着一颗赤诚的心，和对科研工作的执著追求，我认真学习与钻研教育科研方面有关的书籍和报刊杂志，并借助网络认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加县市两级的各种培训活动。因为我明白：要想让学生学到更多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。因此，我不断更新教育理念，不断提高自身素质。科研促进教学，教学服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成长为具有主体性、合作意识的时代新人，我就毫不犹豫地给自己加压，给自身充电。我更是一丝不苟地学习高中语文新课程标准 、 基础课程改革纲要以及与教科研有关的内
7、容，特别是我们方正一中的教育科研简报 。正因如此，我的教育科研水平和教学业务水平不断提高。我总是坚定一个信念：当老师，搞科研，必须要热爱教育科研，要有精深的科研素质和科研能力。二、潜心科研工作，促进“课改”发展在学校我是青年语文教师中的骨干，我要求自己在积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师和我一起热爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 21教育家，而不是教书匠。不流于形式，不走马观花，形成完整的教育科研过程，收到了较好的效果。全心投入课题研究。近年来，我参加了一个市级课题并亲自主持了一个县级课题。
8、我积极而主动从事科研课题研究，每一个阶段的子课题的研究我都是带头写论文、案例、反思并及时进行工作总结。与此同时，我还大胆探索校本教研的方法，采取自然实验法、观摩借鉴法、对比积累法和经验总结法以及典型引路法，我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，时刻注意发现并收集教育教学和科研中的典型案例，及时点评，做到实事求是，切合学校教学实情，促进“课改” 。积极参与“课改” 。二 00 八年，学校为了适应课程改革发展的需要，实行了“多媒体入班级活动” ，节约资金引进了多媒体教学系统，并倡导全体教师学习运用多媒体教学，发挥多媒体教学的优势，改进传统教学的弊端。在这次改革中，我更新理论，提高认识，很快适应了学
9、校教学的需要。我的多媒体教学材料作文的审题技巧一课获评为县级二等奖。我认为：课程改革是教师厚积薄发的一个承接点、一个突破口，是切实贯彻新课标人文精神的需要，也是科研兴教，提高教师综合素质的需要。全力投入课改实验。几年来，我从教育教学刊物，特精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 21别是网络媒体中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力
10、。在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。在教研组活动中，我多次承担公开课。2010 年 9 月 20 日，我的高考满分作文赏鉴获得的全体老师的好评。我的语文教学也受到了学生的一致好评，并带动了学生语文成绩的大提高。我还经常与其他教师共同磋商教艺、 “课改”得失，随时发现，随进记录，随时反思，随时小结。大胆改革课堂教学。我近两年一直担任毕业班的语文教学，针对学生的年龄特点、心理特征和认知水平，我不断更新观点，转变角色，优化教法，形成自己独特的教学风格。在课堂教学中，我充满信心，运筹帷幄，不急不躁，随机应变。我敢
11、于摆脱教材束缚，充分开发和综合利用课程资源，寻求到了语文教学“整体大于部分之和”的效应，如病句修改这课涉及到语文常识、社会常识等知识。我在教学时将课文内容有效延伸，有效开发，有效整合，使学生能够系统掌握知识并得以运用。这样教学不仅适合精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 21不同层次学生的需求，而且保护了学生的好奇心、求知欲，08-09 年我被评为被“全面提高教学质量先进个人” 。三、坚持科研工作，收获“稻谷飘香”我对科研工作的热爱，使我实践并真切地感受着科研的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，全新的教材，给教育教学带来了崭新的面貌。我深
12、深知道：只有科研，不断地科研，才能跟上时代的步伐。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类带有研究性质的公开课教学活动，虚心向同事们学习，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。教育科研是一个长期性的常规工作，每一个学校、每一位老师必须求真务实，坚持不懈地把这项工作做好。我在教育科研中就是一步一个脚印，毫不松懈进行科研课题研究和校本教学研究，取得了可喜的成绩：我撰写的论文等多次获得省市奖励，如小狗包弟的教学反思获得了黑龙江教育学会的贰等奖。我的高中“课改”赛课材料作文的审题技巧获得县级二等奖。在 09 年，我获得了“哈尔并中小学班主任大练兵”一等奖。此外，我
13、的教学水平、德育水平、师德水平，有着飞快的提高，这都得益于科研工作的指导力量，得益于对科研工作的高度重视，得益于科研工作落到了实处。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 21今后，我将进一步加强学习，提高认识，转变观念，充分挖掘本学科教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我走在课程改革实践中的一道靓丽风景线。一分辛苦 一分收获教科研先进个人事迹材料我叫王志明，男，1969 年 2 月出生，小学高级教师，骨干教师，2006 年来主抓学校教研工作，全面负责学校教育科研和课题研究工作。1
14、986 年参加工作以来一直担任数学教学工作，始终坚持忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。作为一名教师，我经常学习理论知识和教育法律法规，并把这些作为自己的行为准则。作为一名小学教师，在工作中我紧紧围绕上级教育工作要点和学校工作计划，以全面提高育人质量为第一目标，以课堂教学为主要途径，不断更新教育观念，在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思，从而提高教学效果增强课改实效。作为一名小学教师，我在课堂中不断培养学生自主探究学习的能力，开展调动学生主体性、能动性、独立性的自主探究的学习方式，促进了学生的全面发展，教师个人专业水平得到提高，在教育教学、科研探索和实践中带动全体教师共同进精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 21步，也推动了学校的整体发展。一、强化学习，争当优秀，努力发挥模范带头作用自开展“创先争优”活动以来，我积极响应号召，认真学习教育法 、 教师法和未成年人保护法等法律法规及领导人讲话精神，积极参与活动，在工作中处处发挥模范带头作用，发扬不怕吃苦、不怕吃亏、不怕劳累的优良传统，努力争当优秀。同时，2009 年 12 月主持并参与的课题小学数学课堂提问顺利通过县教育局验收，在这项教育科研课题的实施过程中，我一直担任主力，从课题的选题、申请、制定方
