《【冀教版】四年级下册：2.3《用字母表示加法运算定律》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【冀教版】四年级下册：2.3《用字母表示加法运算定律》ppt课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课件 017/1/25 该课件由【语文公社】2 用字母表示数 字母表示加法运算定律 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学习目标 法结合律，会用 字母 表示学过的计算公式。 累数学活动经验，进一步培养学生的抽象概括能力和符号意识。 2017/1/25 该课件由【语文公社】不计算，在 里填上适当的符号。 同学们从列举的算式中发现了什么共同点？它们有什么规律？ 每组算式中有两个加数，且两个加数分别相同，只是交换了位置。 每个等式中左右两边的加数的和相等。 78+301 301+78 219+86 86+219 情景导入 2017/1/25 该课件由【语文公社】这叫做加法交换律。 两个数相加
2、 ,交换加数 的位置 ， 和不变 。 a + b = b + a 谁可以用一句话来总结加法交换律？ 探索新知 1/25/2017 该课件由【语文公社】(69+172)+28 69+(172+28) 155+(145+207) (155+145)+207 观察两组算式，思考：在里应填什么符号，我们 从下面的算式中能发现什么共同点与不同点？它们有什么规律？ 1）每组算式有三个加数，三个加数分别相同，只是计算时计算顺序不同。 2）每个等式中左右两边的加数的和相等。 2017/1/25 该课件由【语文公社】这叫做加法结合律。 三个数相加，先把前两个数相加 ,再同第三个数相加 ; 或者先把后两个数相加，
3、再同第一个数相加，和不变。 (a + b) +c= a +(b + c) . 谁可以用一句话来总结加法结合律？ 2017/1/25 该课件由【语文公社】三个数 相加，先把 前两个数 相加，再同第三个数相加；或者先把 后两个数 相加，再同第一个数相加， 和 不变，这叫做 加法结合律 字母表示：（ a+b） +c=a+（ b+c） 两个数 相加， 交换 加数的 位置 ， 和 不变，这叫做 加法交换律。 字母表示： a+b=b+a 加法交换律 加法结合律 2017/1/25 该课件由【语文公社】你能在 里填上合适的数吗？ 它们分别运用了什么运算定律？ 96+35=35+ 204+57= +204 (
4、45+36)+64=45+ ( ) + 560+(140+70)= ( ) + 560 + 96 57 36 64 140 70 典题精讲 1/25/2017 该课件由【语文公社】想一想： 正方形的面积和周长怎么用语言表达呢？ 面积等于边长乘以边长 周长等于边长乘以四 边长 边长 学以致用 1/25/2017 该课件由【语文公社】 用 用 用 a a 读作： 表示 2个 省略乘号时， 一般把数写在字母的前面 S=a a S= C=a 4 C=4a 1/25/2017 该课件由【语文公社】练习 :用字母表示出长方形的面积和周长 S= C= a b a b=a+b) 2 2017/1/25 该课件由【语文公社】（ 102+b） +98=b+（ 102+98） （ ） 思考： 下列等式应用了什么定律？ 加法交换律与结合律有怎样的联系？ 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么？
