《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案一、培养目标本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。二、培养规格（一） 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人；（二） 掌握体育与健康教学的基本理论与方法，体育锻炼、训练
2、和竞赛的基本理论与方法，并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力；（三） 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；（四） 掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基本技能，并达到规定的大学英语四级等级和计算机二级等级的要求；（五） 具有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，有良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质；（六） 具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。三、专业课程及课时分配2四年制本科体育教育专业各类课程课内总学时
3、为 26002800，除公共课约720 学时（按教育部有关规定执行）外，按 19002100 学时，110125 学分安排专业课程，每门课时可按下面的时数浮动10%。（一）必修课程（1126 学时、63 学分）1. 主干课程必修课程中主干课程总学时约 846 学时，总学分约 47 学分。各高等学校本科体育教育专业可根据下列所提供的 7 个领域自主地开设和组合各领域的课程。课程名称 参考学时 参考学分体育人文社会学 126 7运动人体科学 162 9学校体育与健康教育 144 8田径与户外运动 126 7球类与游戏 126 7体操与健美运动 90 5民族传统体育 72 42. 一般必修课程各院系
4、可从下列课程中选择开设一般必修课 45 门（球类课程除篮球、排球、足球外） ，约 280 学时，16 学分，亦可根据实际情况以其他课程设置置换其中的 12 门课程或可自主开设 12 门具有特色的地方课程或校本课程。课程名称 参考学时 参考学分3体育科研理论与方法导论 72 4体育统计学 54 3运动训练学（） 54 3体育科学导论 36 2顶点课程 72 4球类 36 2艺术体操 （） 36 2地域性运动项目（） 36 2（二）选修课程（880 学时，53 学分）1. 专业方向选修课程（约 530 学时,31 学分）学生须选修第一方向课程 270 学时，15 学分；第二、三、四、五方向选修课各
5、院系可根据社会实际需要和本校具体情况各选 23 门，总共约 260 学时，16 学分。建议开设的方向选修课程如下： （1）体育锻炼手段与方法主项提高课（7 门） 课程名称 参考学时 参考学分田径教学理论与实践 216 12篮球教学理论与实践 216 12排球教学理论与实践 216 124足球教学理论与实践 216 12体操教学理论与实践 216 12武术教学理论与实践 216 12艺术体操教学理论与实践 216 12副项提高课（10 门）课程名称 参考学时 参考学分田径 54 3篮球 54 3软式排球 54 3足球 54 3体操 54 3武术 54 3艺术体操（） 54 3地域性运动项目（）
6、54 3健美操 54 3舞蹈 54 3乒乓球（网球、羽毛球等） 54 3（2）体育教学训练方向（19 门）课程名称 参考学时 参考学分5运动生理学 32 2运动心理学 32 2体育测量与评价 32 2体育绘图 32 2学校体育思想史 32 2运动竞赛学 32 2体育游戏 32 2人体遗传学基础 16 1运动选材学 32 2运动训练学（） 32 2体育教育学 32 2体育场地与设施 16 1运动生物力学 32 2运动生物化学 32 2体育文献检索 16 1体育教学设计 32 2体育学习原理 16 1体育哲学 16 1比较体育 32 26（3）社会体育方向（17 门）课程名称 参考学时 参考学分社会体育概论 32 2休闲体育 32 2传统健身理论与方法 32 2健身锻炼方法与评定 32 2运动环境与健康 16 1社区体育指导 32 2体育管理学 32 2体育营销学 32 2体育产业经营管理 16 1职工体育组织与管理 32 2体育经济学 32 2体育公关学 32 2体育法学
