【冀教版】六年级下册数学:3.1《认识正比例关系的量》ppt课件

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1、课件 017/1/25 该课件由【语文公社】3 正比例、反比例 识正比例关系的量 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学习目标 1结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。 2知道正比例的意义,能判断两种量是否成正比例关系,能找出生活中成正比例的实例,并进行交流。 3对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心,在判断成正比例量的过程中,能进行有条理的思考。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】情景导入 复习 已知路程和时间,怎样求速度? 速度 = 路程 时间 已知总价和数量,怎样求单价? 单价 = 总价 数量 已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率? 工作效率 = 工作总量 工作时

2、间 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】探索新知 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表。 时间(时) 路程(千米) 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 观察上表,回答下面的问题: ( 1)表中有哪两种量? 表中有时间和路程两种量。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表。 时间(时) 路程(千米) 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 观察上表,回答下面的问题: ( 2)路程是怎样随着时间变化的? 时间扩大,路程随着扩

3、大; 时间缩小,路程也随着缩小。 当时间是 1小时,路程则是 90千米, 时间是 2小时,路程是 180千米, 时间变化,路程也随着变化 时间和路程是 两种相关联的量 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表。 时间(时) 路程(千米) 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 观察下表,回答下面的问题。 ( 3)相对应的路程和时间的比分别是多少? 比值是多少? 90 1 90 180 2 90 270 3 90 相对应的两个数的比值 一定 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精

4、讲 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表。 时间(时) 路程(千米) 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 时间和路程是两种相关联的量,路程随着时间的变化而 变化。时间扩大,路程随着扩大;时间缩小,路程也随着 缩小。它们扩大、缩小的规律是:路程和时间的比的比值 是一定。 路程 时间 速度 ( 一定 ) 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 一台碾米机的工作情况如下表。 工作时间 /时 1 2 3 4 5 碾米数量 /吨 碾米机的工作时间和碾米数量成正比例吗 ? 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 2、在

5、一间布店的柜台上,有一张写着某种花布的 米数和总价的表。 数量(米) 总价(元) 1 2 3 4 5 6 7 1 观察上表,回答下面的问题: ( 1)表中有哪两种量? 表中有数量(米数)和总价这两种量,它们是 两种相关联的量。 ( 2)总价是怎样随着米数的变化的? 米数扩大,总价随着扩大; 米数缩小,总价也随着缩小。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 2、在一间布店的柜台上,有一张写着某种花布的 米数和总价的表。 数量(米) 总价(元) 1 2 3 4 5 6 7 1 观察上表,回答下面的问题: ( 3)相对应的总价和米数的比各是多少?比值是多少? 课件 017/1/25

6、该课件由【语文公社】典题精讲 总价和米数是两种什么样的量? 两种相关联的量 为什么? 总价随着米数的变化而变化 怎样变化? 扩大、缩小的规律是什么? 总价和米数的比的比值总是一定的 总价 米数 单价( 一定 ) 米数扩大,总价随着扩大;米数缩小,总价随着缩小。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 3、每袋面粉的重量一定,面粉的总重量和袋数是 不是成正比例? 面粉的总重量和袋数是 两种相关联的量 ,它们与每袋 面粉的重量有下面的 关系 : 总重量 袋数 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量 一定 ,就是面粉的总重量和袋数 的 比值 是一定的,所以面粉的总重量和袋数成正比例。 课件

7、 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 长沙造纸厂的生产情况如下表,根据表回答问题 时间(天) 生产量(吨) 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 ( 1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量? 表中有时间和生产量两种量。它们是相关联的量。 ( 2)写出几组这两种量中相对应的两个数的比,求出 比值,并比较比值的大小。 70 1 70 140 2 70 210 3 70 比值相等 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 例 2 一种圆珠笔,枝数和总价如下表。 数量(枝) 总价(元) 1 8 6 表里有哪两种数量?它们

8、是相关联的量吗?它们的变化规律是什么? 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 比较例 1、例 2,这两个例子有什么共同点? 两种相关联的量, 一种量变化,另一种量也 随着变化, 这两种量就叫做 成正比例的量 , 它们的关系叫做 正比例关系 。 ( 一定 ) 如果这两种量中相对应的两个数的比值 (也就是商)一定, 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】典题精讲 例 3 每小时生产零件的个数一定,生产零件的总数量和时间是不是成正比例?为什么? 零件的总数量 时间 每小时生产零件的数量 比值一定 所以生产零件的总数量和时间成正比例。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】

9、学以致用 下面各题中的两种量是否成 正比例 。 ( 1)每人植树棵数一定,参加植树人数和植树总棵数。 ( 4)长方形的面积和长。 ( 3)圆的直径和周长。 ( 2)小新的年龄和他的身高。 ( 5)圆的直径一定 ,周长和圆周率。 成正比例 成正比例 不成正比例 不成正比例 不成正比例 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学以致用 a和 下面哪些式子表示 a和 比例? a和 a和 a和 a和 a和 a b 12 ( 1) a 5 ( 2) 43( 3) a b ( 4) b 7a ( 5) 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学以致用 判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理

10、由。 正方形的 周长 和边长 正方形周长 边长 4 (比值一定 ) 所以正方形的 周长 和边长成正比例。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学以致用 正方形的 面积 和边长 边长 面积 比值 1 1 1 2 4 2 3 9 3 4 16 4 5 25 5 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学以致用 正方形的 面积 和边长 正方形面积 边长 边长 (不一定 ) 所以正方形的 面积 和边长不成比例。 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】学以致用 总价 数量 因为 单价(一定) 所以 购买苹果的数量和总价成正比例。 判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由。 ( 1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。 苹果的数量和总价是两种相关联的量, 课件 017/1/25 该课件由【语文公社】课堂小结 本节课学的内容,你理解了吗?同学之间互相讨论一下!

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