《一元二次方程主题单元实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元二次方程主题单元实施方案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一元二次方程主题单元设施方案专题 1：一元二次方程概念确定教学环境 多媒体综合教室，电子交互白板的互动课堂准备教学资源 1、提前准备好上课使用的相关材料。（多媒体课件，教学资源）2、课前检查多媒体教室，检查电脑和相应软件配置，确保能够正常使用。调试好实物投影仪。3、预习一元二次方程，完成学案。实施前落实前需技能 理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的定义、三种常见形式；教学导入阶段 1、创设情境： 多媒体演示生活中遇到的实际问题，创造问题情境,引入新课 2、形成一元二次方程的定义：.通过学生观察、思考、讨论，概括出一元二次方程的定义3、合理建构，推导一元二次方程方程实验操作阶段 布置讨论任
2、务，组织小组讨论1）讨论一元二次方程的三要素；2）讨论定义一元二次方程3）讨论如何化简方程4）讨论如何建立焦点在 y 轴上的一元二次方程的标准方程4、总结结论：引导学生归纳概括，掌握一元二次方程标准方程特征形成解题规律。5、借助多媒体动态演示，学生通过类比迁移，自主探究学习一元二次方程几种类型并学会归类。实施中活动评价阶段 1、 根据评价量规，组织学生自评和互评2、 评出优胜小组3、 优胜小组的成果通过实物投影仪展示（让学生充分享受自己的学习成果，感到学习很有成就，学习就有更多的兴趣）学生实验规范指导 学生做检测题，教师现场为学生的检测题进行评价打分（合作竞争评价更有利于调整学生的学习）实施后
3、提出下一专题要求 自主学习一元二次方程的三种解法，并初步了解三种解法的适用条件和优缺点。专题 2：一元二次方程的解法确定教学环境 多媒体综合教室，电子交互白板的互动课堂准备教学资源 1、提前准备好上课使用的相关材料（多媒体课件，画板，学案，课堂测试题，笔）2、课前检查多媒体教室，检查电脑和相应软件配置，确保能够正常使用。调试好实物投影仪3、预习一元二次方程的三种解法，完成学案实施前落实前需技能 理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的定义、了解三种方程形式。一、指导学生观看课件 学生观看课件内容，引出本课要学习的新知识二、探究活动 一元二次方程解法让学生进行分组讨论，归纳概括定义提问：在方程
4、的定义中为什么要满足 a0，学生思考，讨论：1、 如何解形如（x+m） 2=n（n0）的方程？2、 如何用配方法将方程转化成（x+m） 2=n（n0）的方程并求解？配方时需要注意什么？3、 对于二次项系数不为 1 的方程，如何配方？4、 如何用配方法解一般形式的一元二次方程？归纳的公式是什么？5、 不解方程，如何判断一元二次方程根的情况？如何解形如性 x2-ax=0 和 x2-a2=0 的方程？实施中三、一元二次方程再认识一元二次方程的标准方程是由三个参数 a、b、c 及未知数x 唯一确定。课堂学习成果检测与评价 学生做检测题，教师现场为学生的检测题进行评价打分学生成果展示 展示各小组的探讨成果评价学生活动成果 4、 根据评价量规，组织学生自评和互评5、 评出优胜小组优胜小组的成果通过实物投影仪展示实施后指导下一专题的开展 预习运用一元二次方程解应用题有关知识预习并完成学案。
