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1、临河乡中心学校校园文化环境建设实施规划为了全面落实县教体局关于进一步加强校园文化环境建设的会议精神，进一步强化环境育人的作用，根据息教文【2009】120 号文件精神，结合我乡各校环境建设实际情况，特制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以提升办学品位、提高教育质量、办人民满意的教育为核心，以净化校园环境为基础，以校园文化环境建设、美化校园环境为重点，立足实际，突出特色，全面推进校园文化建设向纵深方向发展，努力营造优于社会环境的独特氛围，促进学校内涵发展，提高整体办学水平，改善学校育人环境，积淀学校文化底蕴，提升学校文化品位，全面改善校园文化与人文精神面貌，使学生在日常学习生活中接受先进
2、文化的熏陶和文风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中磨砺品质，陶冶情操，全面发展，健康成长，全力把学校建成“校舍布局合理，环境建设优美，楼室装备标准，彰显文化特色，管理规范科学，教育质量一流”的文明和谐校园。二、总体工作目标1在上年校园文化环境建设的基础上，按照县教体局“建一处亮一处，科学规划，分步实施，一张蓝图绘到底”的要求，今期重点对校本部、单台、郑寨、杜围孜四所学校进行文化品质提升的建设，把这四所学校建成本乡较为规范的学校；对柿树园、新集、罗寨、张寨、高集五所小学的校园文化建设重新规划，分步实施，用一学年的时间，把这五所小学的校园文化硬件抓上去。2严格按照县教体局的文件要求和标准对学校
3、大门、围墙、校园、校舍墙壁、教室、办公室、厕所、体育设施进行规划和实施，科学规划，分步实施（具体建设项目和进度见附表）。3开展“让校园飘溢书香，让读书成为习惯”活动。各校要充分利用好自己的图书室、图书角的作用，创设浓郁的读书氛围，以“知荣明耻，从我做起”为主题开展爱读书，读好书活动。并评出读书活动先进单位和个人，予以表彰奖励。4开展好行为规范养成教育活动，我校把 9 月份的确定“学生行为规范养成教育”活动月，各校要抓着这一契机，坚持经常性的行为规范教育活动，充分利用好校园广播、板报、主题班队会、升旗仪式等多形式、多渠道地向学生进行诚信教育和礼仪教育活动。培养学生诚实守信的思想观和道德行为。5、
4、开展好“十星”学生评选活动，每班教室要有专栏。6建立学校卫生日，实行日检、周查、月评比制度，把卫生、纪律等流动红旗用好。三、工作要求1提高认识，落实责任各校要高度重视此项工作，提高对校园环境育人作用的认识，本着因地制宜，合理安排的原则，制定工作目标，落实方法和工作措施，尽量做到少花钱多办事，要从校长到教师，从教师到学生，落实工作责任，人人为校园环境建设做贡献。2校园净化的要求。各校要做到校园、教室、办公室整洁，无杂物，地面无垃圾、纸屑。窗明几净，墙面无污痕，无积尘，厕所保质经常性的清扫管理，定期消毒，校门无流动摊点等，给学生创造一个清新舒适的学习和生活环境。3美化、绿化的要求：要做到树木、花草
5、的合理搭配，注重整体效果，最大限度地利用校园空间、空地进行美化、绿化，保证新种植的花草树木的成活率，注重花草树木的规范管理。要设有警示牌，杜绝人为损坏，采摘的现象。4校园整体布局合理，设施完好，操场平整。有宣传栏，班级板报内容丰富，排版合理。国旗升降要正常化、制度化、规范化。国旗下讲话内容教育性强，形式生动活泼。5各校都要制定一套完整、详细、可行的环境管理实施方案，要将花草树木、绿地景点，室内外卫生分划给师生承包，责任到人，任务分解。实行日常管理与定期集中整治相结合，日常检查和定期评比相结合。6各校要抢前抓早，利用好自身资源搞好花木繁育，广泛发动师生，人人献计出力。四、具体工作措施1加强领导，健全组织，中心校及各校都要成立校园环境建设工作领导小组，加强对此项工作的布署、检查、指导和总结。将工作抓到手上，落到实处，各校要强化自己的特点，创设不同品味的校园环境。2规范管理，强化机制各校要严格按照中心校的统一要求开展工作，建立文明校园检查管理制度，保证建起来，管理好，留得住。做到管建结合，共创优雅和谐的校园氛围。3总结经验，培养典型中心校将在九月中旬对全乡各校的校园文化环境建设规划的落实情况进行检查验收，对落实好的学校予以表彰，对落实不好的学校通报批评并跟踪整改到位。五领导组织组 长：张玉龙副组长：丁强 宋玉霞成 员：吴文友 张学富 彭明本 牛德全
