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1、1五 年 级 语 文 试 卷第一学期期末考试1.说明：1.考试时间为 90 分钟。2.卷面分为 100 分，另设附加分 10 分，为平时学生“口语交际”和“综合性学习”的平均分，合计为 110 分。题次 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面得分 附加分 总分得分一 、 听 老 师 读 句 子 （ 读 两 遍 ） ， 然 后 正 确 写 下 来 。 （ 4 分 ）二 、 读 拼 音 ， 写 词 语 。 （ 5 分 ）Zho pi z ho zu chn u dun s lin三 、 先 组 词 ， 再 根 据 句 子 意 思 选 词 填 空 。 （ 8 分 ）（ ） 烈 （ ） 烈 （ ） 烈一
2、 场 （ ） 的 战 斗 眼 看 就 要 打 响 了 。 突 然 ， 一 颗 燃 烧 弹 烧 着 了 附 近 的 枯 草 ，（ ） 的 火 苗 向 草 丛 中 的 邱 少 云 少 来 。 可 是 ， 他 纹 丝 不 动 ， 忍 受 着 （ ） 的 疼 痛 。最 后 （ ） 地 牺 牲 了 。四 、 辨 析 组 词 。 （ 4 分 ）哀 （ ） 沸 （ ） 辩 （ ） 绿 l （ ） 衰 （ ） 拂 （ ） 辨 （ ） l （ ）五 、 按 要 求 写 句 子 。 （ 8 分 ）1. 夜 晚 ， 萤 火 虫 亮 着 尾 巴 飞 来 飞 去 。 （ 改 为 拟 人 句 ） 2. 狼 牙 山 五 壮
3、 士 把 大 批 敌 人 引 向 棋 盘 陀 。 （ 改 为 “被 字 句 ”） 3. 这 清 白 的 梅 花 是 不 能 玷 污 的 。 （ 改 为 反 问 句 ） 4. 请 用 列 数 字 的 说 明 方 法 介 绍 一 种 动 物 。密 封 线 内 不 要 答 题2 六 、 积 累 与 填 空 。 （ 14 分 ）1.（ 默 写 古 诗 ） 远 离 故 乡 的 人 ， 总 会 思 念 自 己 的 家 乡 ， 王 安 石 见 明 月 而 思 乡 ， 写 出 了 ： ， 。张 籍 担 心 自 己 对 家 人 的 思 念 没 说 完 ， 他 ： ， 。2.（ 默 写 名 言 ） 读 书 对 提
4、 高 写 作 能 力 有 很 大 的 帮 助 ， 就 像 所 说 的 那 样 ：“ ， 。 ”小 明 成 绩 优 秀 却 很 骄 傲 ， 我 会用 名 言 告 诫 他 ： “ 。 ”3. 开 动 （ 冻 ） 了 。 （ 歇 后 语 ）4.（ 课 文 默 写 ） 园 中 不 仅 有 ， 还 有 。 漫步 园 内 ， ， 饱 览 着 中 外 风 景 名 胜 ； 流 连 其 间 ， 。七 、 阅 读 能 力 检 测 （ 27 分 ）【 甲 】 课 内 阅 读 （ 12 分 ， 3+2+4+3）转 眼 间 三 十 四 年 过 去 了 ， 当 年 那 个 沮 丧 的 孩 子 ， 已 是 一 位 著 名
5、的 建 筑 设 计 师 了 。 我 再 没有 钓 到 过 像 三 十 四 年 前 那 个 夜 晚 所 钓 到 的 那 样 大 的 鱼 。 但 是 ， 在 人 生 的 旅 途 中 ， 我 却 不 止 一次 地 遇 到 了 与 那 条 鲈 鱼 相 似 的 诱 惑 人 的 “鱼 ”。 当 我 一 次 次 地 面 临 道 德 抉 择 的 时 候 ， 就 会想 起 父 亲 曾 告 诫 我 的 话 ： 道 德 只 是 个 简 单 的 是 与 非 的 问 题 ， 实 践 起 来 却 很 难 。 一 个 人 要 是 从小 受 到 像 把 钓 到 的 大 鲈 鱼 放 回 湖 中 这 样 严 格 的 教 育 的
6、话 ， 就 会 获 得 道 德 实 践 的 勇 气 和 力 量 。1. 文 中 “转 眼 间 ”的 意 思 是 ： 。 类 似 的 词 语 还 有 ： 、 。2.“这 样 严 格 的 教 育 ”在 文 中 具 体 指 。3.文 中 “诱 惑 人 的 鱼 ”中 的 “鱼 ”为 什 么 加 引 号 ？ “鱼 ”的 真 正 含 义 是 什 么 ？ 请 列 举两 个 这 样 的 “鱼 ”。 5. 当 年 那 件 让 孩 子 沮 丧 的 事 ， 与 后 来 他 成 为 “一 名 著 名 的 建 筑 设 计 师 ”之 间 有 联 系 吗 ？请 你 联 系 文 段 内 容 ， 用 简 要 的 语 句 分 析
7、 “我 ”成 功 的 重 要 原 因 。【 乙 】 课 外 阅 读 ： 感 谢 紫 罗 兰 （ 15 分 ， 3+3+3+3+3）英 国 科 学 家 波 意 耳 爱 花 。 这 一 天 ， 实 验 室 里 插 上 一 束 （ ） 他 亲 手 采 来 的 魅 力 的 紫 罗 兰 。做 实 验 时 ， 一 不 小 心 ， 他 把 几 滴 浓 盐 酸 滴 到 了 花 朵 上 ， 便 连 忙 把 花 朵 浸 到 清 水 中 ， 想 把 盐 酸稀 释 掉 。 过 了 一 会 儿 ， 他 意 外 地 发 现 ， 紫 蓝 色 花 朵 竟 变 成 了 红 色 ！紫 罗 兰 为 什 么 会 变 色 ？ 一 阵
8、惊 奇 过 后 ， 他 决 心 探 根 究 底 ， 搞 个 水 落 石 出 。他 采 来 许 多 紫 罗 兰 花 瓣 ， 先 把 几 瓣 陆 续 放 进 浓 盐 酸 中 。 一 会 儿 ， 紫 罗 兰 的 花 变 成 了 淡 红 。他 再 把 一 片 片 花 瓣 浸 入 不 同 浓 度 的 盐 酸 溶 液 中 ， 又 用 醋 酸 、 硝 酸 、 硫 酸 .做 实 验 ， 结果 完 全 相 同 ： 紫 罗 兰 的 花 瓣 都 变 成 了 红 色 。 经 过 反 复 实 验 ， 波 意 耳 认 定 紫 罗 兰 浸 出 液 可 以 检验 溶 液 是 不 是 酸 性 。这 是 一 项 重 要 的 发
9、现 。 但 波 意 耳 不 满 足 。 有 没 有 既 能 检 测 酸 性 又 能 检 测 碱 性 的 试 剂 呢 ？他 试 着 把 石 蕊 试 剂 滴 入 酸 性 溶 液 中 ， 哈 ！ 果 然 变 成 了 红 色 ！ 石 蕊 试 剂 遇 碱 变 蓝 ， 遇 酸 变 红 ，3正 式 波 意 耳 苦 心 寻 找 的 双 向 指 示 剂 。人 们 感 谢 波 意 耳 ， 他 却 笑 笑 说 ： “应 该 感 谢 紫 罗 兰 ！ ”1. 用 “ ”给 文 中 带 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音 。2. 根 据 意 思 找 出 文 中 相 应 的 词 语 。（ 1） 比 喻 事 情 的 真
10、相 完 全 暴 露 。 （ ）（ 2） 指 要 弄 清 事 情 的 来 龙 去 脉 。 ( )（ ） 一 个 一 个 地 。 （ ） .本 文 写 了 波 意 耳 的 三 个 发 现 ， 它 们 是 ：（ ） （ ） （ ） .“人 们 感 谢 波 意 耳 ， 他 却 笑 笑 说 ： 应 该 感 谢 紫 罗 兰 ！ ”对 波 意 耳 的 话 你 是 怎 样 理 解的 ？ .这 篇 短 文 给 你 怎 样 的 启 示 ？ 八 、 写 作 能 力 检 测 （ 30 分 ）题 目 ： 爱 。要 求 ：1.写 一 件 曾 让 你 感 动 、 或 给 你 留 下 深 刻 印 象 的 事 ， 要 能 反 映 师 生 间 ， 或 同 学 间 ， 或 亲 人间 深 厚 的 爱 。2.运 用 本 学 期 掌 握 的 写 作 方 法 把 事 情 写 清 楚 、 写 具 体 ， 并 写 出 真 情 实 感 。 字 数 不 少 于 400字 。4200400密 封 线 内 不 要 答 题
