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1、 活动方案内容 活动方案总结新丰县城第三小学、黄陂小学少先队员“手拉手，心连心”结对子活动方案一、活动理念：通过与结对学校黄陂小学 “手拉手，结对子”活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。同时，也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。二、活动主题。“手拉手，结对子”爱心活动三、活动参加人员。县城三小、丰城中心小学、黄陂小学的部分领导、教师、少先队员代表四、活动目的。通过活动让我校少先队员与黄陂小学的少先队员结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加
2、深彼此间的友谊，引导双方队员在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。五、前期准备。1、确定结对子少先队员名单。2、少先队员动员会双方单位确定结对子少先队员名单之后，召开少先队员活动动员会。说明活动对孩子的教育意义。通过这次活动培养少先队员的纪律意识、团队意识、互助意识、感恩意识、环保意识等；在双方少先队员交往过程中培养他们的人际交往的能力；在到双方家庭时，培养他们礼貌待人、尊敬长辈的良好行为习惯；在城乡交流中使他们认识到只有努力学习，才能不断进步，才能学得一技之长，把我们的国家建设的更加美好，才能够更多的回报
3、社会。六、活动实施步骤。1、5 月 25 日下午新丰县城第三小学少先队员到黄陂小学，开展手拉手活动。（1）领导讲话。（2）举行捐书仪式。（3）结对子同学双方相互认识，自我介绍等。（4）进行游戏活动。（5）填写爱心结对卡。（6）向黄陂小学少先队员赠送礼品。七、活动结束。新丰县城第三小学德育处、少先队大队部2011 年 5 月 23 日附录：爱心支教手拉手（1） 感恩课堂：引导学生心怀感恩，主要通过故事及图片视频上课。（2） 亲子素质拓展：带父母和孩子或只带孩子做素质拓展游戏，增强综合素质。（3） 睁眼看世界：通过视频和图片让学生了解外面的生活，激发他们奋斗的志气。（4） 国学文化：教授毛笔字、结
4、合当地文化给以熏陶。如许由洗耳。（5） 健美操：自编组合操等。（6） 社交、礼仪：涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识。（7） 营养与健康：讲授健康饮食、四季养生等方面的内容。（8） 服装、化妆：一些简单服装搭配、化妆技巧。（9） 体育：篮球、羽毛球等，组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一 起做体育游戏。（10） 文化知识辅导：针对特定年龄段教授他们年级的知识，也可以设点为学生解疑答惑。（11） 朗诵、晨读：早晨诵读文化名篇和简短英语文章。（12） 美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。（13） 舞蹈：校园舞蹈，如每周五学校的舞会中的舞蹈。（14） 音乐：主要是教学生歌曲。（15）
5、 憧憬大学生活：设点为他们的报考志愿提供建议，或为他们在学校中的疑问解答。（16） 网络教学：上门义务为老乡安装一些常用电脑软件。3.指导农村学校加强实验室、实训室、图书室及其他功能室的规划建设和管理使用。4.共同开展课外活动。学校举办各类艺术节、科技节、技能节、体育节和读书节等大型活动及相关节庆活动时，适当组织结对学校的师生共同参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。5.共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进学生相互学习交流。福利院结对活动方案减小字体 增大字体 作者：佚名 来源：本站整理 发布时间： 2010-09-30 13:26:33Tags：作者：佚名 我和爷
6、爷奶奶齐欢笑福利院结对活动方案一、 指导思想古语有云“老吾老以及人之老”，尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让少先队员继承并发扬这种美德，我们与福利院结对，将开展“我和爷爷奶奶齐欢笑”的系列活动。二、 活动目的根据学生的年龄特点，通过一系列自主、愉快而有意义的活动，展现少先队员敬老、助老的良好精神风貌，培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德，进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。三、 参与对象小学中、高年级学生四、 具体步骤1、 启动阶段由班主任利用午会、班会课在班级中进行尊老敬老的宣传，让队员了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬
7、老的小故事，并从中明白一个道理，知道敬老是做一名合格少先队员必须具有的美德。以自由组合为基础，要求队员分成各个小队，并推选出该队的队长，负责活动中的诸多事宜。2、 系列活动（1）做爷爷奶奶的小帮手活动准备：准备好一段自我介绍，能做一件家务事活动过程：虽然我们只是中年级的少先队员，但是，我们也已经学会了一些简单的家务，并且可以在第一次活动中就为福利院的爷爷奶奶服务，做他们的小帮手，把快乐带给老人们。第一次和福利院的爷爷奶奶接触，要求队员们首先要介绍自己，并请爷爷奶奶介绍他们。然后，为爷爷奶奶做一件力所能及的小事。可以是擦一擦桌子，理一理抽屉；也可以是为爷爷奶奶剪指甲，梳头等，让爷爷奶奶感受到我们
8、对他们的爱戴。（2）陪爷爷奶奶过重阳活动准备：自己制作节日贺卡，写上给爷爷奶奶的节日祝福。以小队为单位准备一个节目。活动过程重阳节是我们国家的敬老节，在这一天，人们会通过各种形式向老人们表达节日的祝贺。我们小学生没有经济来源，没有办法买精美的礼物送给老人，但是，同样可以向福利院的爷爷奶奶们献上自己的节日祝福。这一天，要求队员们带上自己制作的小卡片，一、两个水果以及准备好的节目来到福利院。虽然小小的卡片不够精致，但是它是队员们自己一笔一划用心制作的，虽然节目很简单，但它是队员们利用课余认真排练出来的，队员们用最温馨的祝福，用最贴心的话温暖爷爷奶奶的心。（3）和爷爷奶奶比童年活动要求：与福利院老人
9、联系，请个别爷爷奶奶讲述他们的童年；队员们拿出自己的生活照片，与爷爷奶奶比童年。活动过程福利院的老人年龄大多在 60 岁以上， 他们的童年大多是在旧社会中度过的，相对于现在的孩子，他们的童年生活多半是和贫穷、战乱、饥饿和恐慌相联系的。活动中请老人们讲述自己的童年遭遇，讲述他们儿时的梦想。 活动中，要求队员认真倾听老人们的讲述，也可以和他们比比，自己的生活，认识到幸福生活的来之不易，从而珍惜热爱我们的生活。同时，让队员们感受到新中国成立给广大人民带来了幸福生活，从而激发对我们的党，我们的祖国的热爱之情。（4）带爷爷奶奶逛超市活动准备：安排从福利院到卖场的乘车路线，合理分配队员去老人的比例。也可以
10、戴上自己的零花钱，在卖场作适当的消费。活动过程：平时爷爷奶奶最多去的是公园，那里空气亲新，最适合老人散步。可是，我们这次要带他们去的是大型超市。这个我们经常和爸爸妈妈光顾的地方，对爷爷奶奶来说却很新鲜。活动中，一个小队负责一位老人，陪爷爷奶奶走上自动扶梯，走进卖场。向爷爷奶奶介绍卖场的各个区域，带老人们感受大型超市的服务。在唱片试听区让老人听听现代的音乐，去食品推销员那里尝尝最近的新口味，走累了，就到底楼坐会，喝杯价廉物美的赤豆粥-让队员在实践中学会照顾别人，知道大人照顾自己的辛苦，懂得用行动感恩父母和长辈。（5）听爷爷奶奶讲传统活动准备：请福利院中有较高文化层次的爷爷奶奶，为队员讲述传统文化
11、，教队员继承传统美德。制作“美德养成协议卡”活动过程：作为一个文明古国，我们中华民族有着悠久的历史，传统文化在老一辈人心中留下了深深的烙印，可是，在我们的队员身上，这些亟需继承和发扬的传统美德正在逐渐消亡中。因此请爷爷奶奶为我们讲讲传统美德，让我们感受继承传统美德的必要性。良好品德的养成靠不是一次活动就能解决的，因此，队员们首先从爷爷奶奶身上发现他们所具有的美德，并且和他们“签订协议”，让爷爷奶奶成为自己品的养成的指导者和监督者。（附：美德养成协议卡爷爷/奶奶：您身上 的品德令我感动，我希望能和你一样。请你指导并督促我的行为。此致敬礼 年 月 日 ）五、 总结阶段1、 各小队在每次活动后，上交
12、活动计划及感想，评选出此次活动的“爱心小天使”。2、 举行主题班队会，要求队员展示活动中的“感动瞬间”，可以是照片，文字，录音，参访等；交流自己在活动中的点滴感受；分享活动带来的种种收获。评选出班级“爱心小队”以及“爱心小天使”关于开展“关爱留守儿童，学生结对帮扶”主题活动的通知各团总支、直属团支部：为贯彻落实市委三届七次全委会和全市农村留守儿童工作会议精神，积极围绕“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护” 的目标，促进全市农村留守少年儿童健康成长、全面发展，按照 团市委要求，围绕本年度工作重点，院团委决定开展“ 关爱留守儿童，学生结对帮扶”主题活动。现将具体要求通知如下：一、思想
13、要求各级团组织务必高度重视此项工作，将活动长期化、固定化地坚持下去。按照“人性化设计 、精细化管理、社会化动员、规模化推进、制度化安排” 的工作思路，突出共青团特色，重点引导农 村留守儿童培养“五心 ”。（一）要让农村留守儿童树立信心。通过各种“手拉手 ”活动，帮助他们拓展视野、展示风采、树立信心，保持良好心 态，培养健全人格。（二）要让农村留守儿童拥有红心。通过开展一系列主题实践活动，让他们接受红色文化熏陶，引导他们热爱家乡， 进而热爱祖国。（三）要让农村留守儿童生活开心。通过“流动少年宫 ”、大学生假日爱心接力计划和“红领 巾社团” 、兴趣小组等形式丰富农村留守儿童课余生活，帮助农村留守儿
14、童培养健康兴趣。（四）要让农村留守儿童感知爱心。通过引导留守儿童参加公益劳动等力所能及的小事，培养留守儿童的感恩意识，塑造良好品格。（五）要让农村留守儿童生活安心。大力推动重庆市未成年人保护条例贯彻执行，通 过畅通权益诉求渠道，为农村留守儿童提供咨询和援助，努力 为留守儿童创造健康成长的良好环境，切实服务中心、服 务发 展、服 务民生。二、活动内容各级团组织根据实际情况，重点落实好以下五项工作：（一）要加强温情帮扶。广泛开展城乡儿童、青年志愿者、城 乡团队组织、团队干部四类“ 手拉手” 活动 ，帮助他们拓展视野、展示风采、树立信心，保持良好心态，培养健全人格。（二）要加强道德感召。广泛开展争当
15、“四好少年”、“红领巾心向党” 、“红岩精神代代传”、“ 家乡发展我成长”等主题实践活动，把党 团组织的“ 大道理”转化为孩子们易于接受的“ 小信条”，培养他们对党和祖国的朴素感情。(三）要加强模范引领。 组织“第二课堂”，用健康有益的文化和竞技活动陶冶情操、鼓励先进，引导他们争当“学习小标兵、生活小主人、文明小使者、科技小能手、环 保小卫士”，帮助 农村留守儿童规范行为习惯、培养自立自强精神。（四）要加强扶弱济困。建立传统佳节看望慰问农村留守儿童长效机制。（五）要切实维护合法权益。发挥各级未成年人保护委员会职能，大力推动重庆市未成年人保护条例的贯彻执行，反映留守儿童普遍性诉求，加强典型个案的权益维护。三、活动要求（一）各团总支负责联系结对单位，制定本总支总体活动方案，组织、 监督、统计各支部活动开展情况。（二）各级团组织应围绕以上要求制定详细的活动计划及实在措施，并及时上报相关信息，做到活动有成效，学生有收获。（三）各级学生骨干、团学干部必须与留守儿童结对子，由团总支统一造结对名册，逐层推进，于每月底汇总并上报至院团委（各支部每学期结对儿童不少于1 名）。（四）学院团委将把关爱留守儿童的工作纳入年底考核内容，对各团总支进行考核。
