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1、梨坪初中关爱留守儿童暨宿舍文化建设实施方案一、目的和意义以关爱留守儿童为中心，以建设优良学风、以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，努力营造温馨和谐的生活环境，让宿舍成为学生健康成长的快乐家园，用文化浸润学生的心灵，用书香熏染学生的头脑，用礼仪洗涤学生的灵魂，让宿舍告别单调、冷清、枯燥，充满诗意、温情与个性。二、文化主题让生活充满诗意 共建温馨家园三、活动组织由党支部组织发起，政教处牵头，团委具体实施，各班主任为主干，特派“关爱家长”教师为责任主体，宿舍管理老师参与，在“家长”指导下学
2、生舍长及住校学生自主设计实施。为做好此项工作，成立专门领导小组：组长：苏学义副组长：李立新 李生虎 孙熇组员：刘送平 马云平 王莲明 杨胤成 侯尚明具体分工： 党支部：总体领导，制定方案； 政教处、团委：负责文化建设活动的安排部署、组织协调与督导检查；班主任：全面负责本班男女生宿舍文化建设方案的制定、审查与指导实施；关爱“家长”教师：具体组织实施并维护管理，在日常生活中谈心、关爱、交流，充当家长角色；宿管老师：负责宿舍日常净化、美化、文化的检查通报与督促整改，协助班主任指导学生开展宿舍文化建设；住宿学生：由寝室长牵头，全员参与，相互协作，集思广益，认真做好本宿舍文化建设和日常环境卫生保持和文化
3、生活自律。四、实施原则1关爱性原则：从生活、情感、心理入手，以关爱学生、帮助成长为目的，培养学生“爱宿舍、爱学校、爱生活、爱学习”情感。2.育人性原则：根据学校和学生的实际，结合时代特点和形势需要，与先进文化的发展方向密切结合，挖掘宿舍文化的育人功能，使学生在宿舍内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。3整体性原则：宿舍内务和文化建设要符合教育规律，要密切联系社会和学校实际，要紧紧体现时代精神和中学生风貌，同时，宿舍内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。4特色性原则：创新宿舍内务和文化建设的途径和方法，丰富宿舍文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，用融合的手段为宿舍内务和文化建设
4、注入生机和活力。五、内容及要求（一）环境文化、物质文化总体要求：“洁、齐、美、雅”“洁”就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、物品等都干净整洁。“齐”就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下、储物柜等，所有物品整齐有序。“美”就是美观大方。要求布局布置美观，体现合理性，给人以美感。“雅”就是健康高雅。要求装饰物、文化内容等健康向上，文化品位高雅。1、室外走廊：由学校统一进行。2、寝室布置：由各班主任、 “家长”教师指导、各宿舍自主完成内务整理：按照学校宿舍管理制度和文明宿舍标准的要求，床、桌凳、储物柜及其他生活用品摆放整齐、合理、美观；认真细致做好门窗、墙壁、屋顶、地面、物品、储物柜等卫生保洁，坚
5、持日常清理，每天开窗通风，学生自觉勤换衣服和鞋袜，保证良好的卫生环境。文化氛围： 要求：简洁、大方、明快、高雅，健康向上、温馨美观、富有青春活力，适当突出个性，集中全宿舍的智慧，打造书香宿舍、文明宿舍、特色宿舍。各宿舍在形式和内容设计上，要统一规划，有一个相对明确的主题或具有一定的风格，以展现当代中学生的文明素养、文化追求和审美情趣为主，注重创意，将宿舍整体风格与个性色彩相结合。其具体内容包括宿舍箴言、宿舍公约、温馨提示、友情寄语、人生规划、学期目标、座右铭、书法绘画、剪纸贴画、格言警句、诗词曲赋、名人画像、小饰品、小挂件、工艺品、图书角等。力求做到大方典雅、生动活泼，丰富多彩，切忌杂乱无章、
6、繁多无序，尤其不可乱涂乱画，破坏墙壁。 （说明：张贴时仅允许用透明胶带，不得使用胶水、双面胶等）（二）精神文化、行为文化1、命名及铭言：下一步每个宿舍将设置宿舍名片，因此要求各宿舍根据本宿舍的风格、品位及每个人的追求，每个宿舍自行拟一个高雅、富有内涵和个性的宿舍名，拟一则宿舍宣言（或格言、公约） （不超过 30 字） ，注明宿舍号、舍长姓名后，于 11 月 28 日（周五）前交团委王莲明老师处。2、落实制度：宿舍管理首先要求制度化、规范化、公开化。每位住校学生要自觉遵守宿舍管理制度 宿舍文明公约 文明宿舍标准等规章制度，严于律己，宽以待人，养成良好的生活习惯。 3、行为文明：宿舍内成员团结友爱
7、，互相帮助，亲如一家；言谈文明，仪表大方，礼貌待人；遵守纪律，学习勤奋，积极上进；爱好广泛，勤于读书，情趣高雅，努力做一个有涵养、有品位、有青春活力的中学生。六、进程安排主要体现文化氛围营造的进度：第一阶段：宣传阶段 （11 月 1722 日） （第十三） 1、召开全体教师专题会议，安排部署宿舍文化建设事宜；2、各班召开“家长”教师参加的班会、舍长会和住校生会议，学习宣讲有关方案，做好文化建设具体安排，指导各宿舍制定文化建设方案并认真审定；第二阶段：实施阶段（12 月 1 日12 月 12 日） （第十四、十五周） 1、 “家长”教师指导学生按照各班、各宿舍的设想，细致认真开展寝室布置，要亲自
8、深入宿舍做好指导。2、全体住校学生要积极行动，集思广益，充分发挥众人的智慧，善于借鉴别的宿舍的长处，营造浓郁的文化氛围。3、宿管员要积极参与，协助推进各宿舍文化建设工作。4、政教处、团委要组织人力进行不定时的督导检查，发现问题及时指出，协调整改，加快进度。5、学校有关部门要做好宿舍外部文化标牌和宿舍名片的制作安装。 第三阶段：综评阶段（12 月 15 日12 月 19 日） （第十七周）宿舍文化建设阶段性工作结束后，学校组织综合评价组将从环境文化和日常行为文化两方面进行综合考评，对环境文化建设有特色、内涵丰富、日常内务、安全、纪律检查评比先进的宿舍进行表彰奖励，并组织舍长进行参观，对综合考评较
9、差的宿舍予以通报批评，并限期整改。七、评奖办法共评选出男、女生文化建设先进宿舍 18 个，其中一等奖 3 个宿舍，二等奖男、女各 6 个宿舍，三等奖 9 名，如果总体效果差，则可减少评奖名额。对获奖宿舍将予以挂牌，并颁发一定的奖品。综合考评分文化布置（约占 40%） 、内务整理（约占 40%）和宿管员日常检查（约占 20%）三项，具体考评办法另附。八、有关要求1、提高认识。宿舍文化是一种潜在的隐性课程，在对学生的思想道德教育和良好行为方式的养成中具有重要作用。全体师生要高度重视宿舍文化建设，着力把宿舍建设成为体现学生共同理想追求和价值取向、弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基
10、地，发挥其对学生的导向、陶冶、约束和凝聚作用。2、明确责任。 “家长”教师是宿舍文化建设的第一责任人，班主任是直接责任人，有关人员要按照上述分工，积极认真落实好各项工作任务，指导住校生做好文化建设工作。宿舍文化布置工作务于 12 月 12 日前全部到位。3、建立长效机制。宿舍文化是一项长期的工作，要求各班各宿舍建立长效机制，常抓不懈，力求有特色、有创意，效果好，将文化建设作为文明宿舍评选的最主要的内容。4.宿舍文化建设综合评价和日常宿舍检查成绩汇总后计入班级考核。同时，此项活动主要是从关爱学生为出发点，工作质量直接是师德师风的具体体现，所以此项工作成绩将作为学校期末考核教师“德、量、勤、绩”德 10 分的主要依据。
